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七年级语文上册第二单元学情调研试题

七年级语文上册第二单元学情调研试题(满分100分)
班级： 姓名：
一、 积累与运用（50分）
1.下列词语中加点字每组读音都不相同的一项是：（ ）（3分）
A. 整宿/星宿 菡萏/邯郸 匿笑/溺水 一霎时/一刹那
B. 娇媚/门楣 憔悴/樵夫 背负/脊背 谢太傅/杜甫
C. 荫蔽/荫庇 倾侧/顷刻 艰难/灾难 拙著/咄咄逼人
D. 徘徊/绯红 酝酿/踉跄 粗犷/空旷 侍弄/恃才放旷
2.下列词语中全对的一项是:（ ）（3分）
A. 粼粼 淅沥 花瓣 翻来复去
B. 祷告 桨汁 诀别 两全齐美
C. 委屈 莲篷 姿容 喜出望外
D. 分歧 嘹亮 取决 各得其所
3.下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）(3分)
A.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B. 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
4.下列标点符号使用有误的一项是（ ）(3分)
A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”。
C. 田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
D. 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
5.下列句子没有语病的一项是（ ）(3分)
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，但是成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
6.把下列句子排列成语序合理，语意连贯的一段话。(3分)
①黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。②妹妹也懂。③又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。④我俩在一块儿，要好好儿活……⑤我懂得母亲没有说完的话。
正确的顺序是 （只填序号）
7.作家作品填空。(14分)
(1)《秋天的怀念》作者__________，当代作家，代表作有小说______________，_________。
(2)《金色花》作者__________，_______作家、诗人，主要作品集___________、________、《园丁集》《飞鸟集》等。
(3)冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人，代表诗集有___________ 、___________。
(4)《世说新语》系________(朝代)临川王__________编写的一部志人小说集。
(5)《朝花夕拾》原名________，是现代文学家________的回忆性 集，多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
8. 古诗文默写。(14分)
(1)《观沧海》借大海抒发自己建功立业的诗句 。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达诗人对朋友深切关心的诗句 。
(3)《次北固山下》借景抒情又富含自然理趣的诗句 。(4)《天净沙。秋思》点名文章主旨的句子是 。
(5)杜甫《江南逢李龟年》 正是江南好风景， 。
(6)岑参《行军九日思长安故园》 ，应傍战场开。
(7)《咏雪》兄子胡儿曰： 。
兄女曰 。
9．根据下面提供的情境回答问题（4分）
  香港金日投资（集团）有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资（集团）有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。”
李仲树先生的言外之意是：                           
二、诗歌赏析（6分）
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
10.用生动的语言描述诗中峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的画面。(3分)

11.本诗表达了作者怎样的情怀?(3分)

三、文言文阅读(21分)
(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)
(乙)魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞(yǘ)人：侍卫。②焉之：到哪里。
12.解释下列加点的词语。（8分）
①尊君在不 ②相委而去
③下车引之 ④ 是日
13.下面各组加点词语解释正确的一项是（ ）(3分)
A.陈太丘与友期行 (期待) 魏文侯与虞人期猎 (约定）
B. 去后乃至 (才) 乃往，身自罢之 (于是，就)
C.元方入门不顾(照顾) 是日，饮酒乐，天雨(这)
D. 中不至，太丘舍去 (去……地方) 天又雨，公将焉之 (下雨)
14.翻译下面句子。(6分)
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。

②今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？

15.(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么? (4分)

四、现代文阅读(23分)
手掌里的清凉
树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。
这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了——因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。
16．本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？（4分）

17．梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（4分）
天气酷热

哥哥行动

哥握弟手
①
感受清凉
②
18．按要求品析语言。（8分）
①风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。
（从修辞角度赏析句子）（4分）

②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。
（品味加点词语）（4分）

19．以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处？（3分）
哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。

20．妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。（5分）

参考答案：答案
1.C A匿笑/溺水 B憔悴/樵夫 D侍弄/恃才放旷2.D A翻来覆去 B浆汁 两全其美 C 莲蓬 3.D 4.B 5.D 6.③①⑤②④9.答案:做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。（解析：这句话来自于歇后语：.纸扎的鲜花——再像骗不了蜜蜂。比喻假的东西不能蒙混过关。）

9.峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
10.抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。11.略12、B13、（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2）今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？14、为人一定要讲诚信。（3分）
15．①题目新颍有美感。手掌一般是传递温暧的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式.吸引读者的阅读兴趣；② 暗示了文章的中心（主旨 手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱，很有意蕴。③ 以“淸凉”为线索行文，使文章思 路清晰，结构完整。（共2分。扣住“新 颖”"或“线索”得1分。扣住与中心的关系得1分要結合内容作答）16．①渴望（期盼）清凉（1分） ②传递(給弟) 清凉（1分）17．①运用比喻（拟人 ） 的修辞手法，把风比作淘气的孩子，生动形象地写出了天气的炎热（为下文哥帮弟弟 解凉做铺垫（共2分。指出“比喻”或 “拟人”得1分，指出其表达效果或作用得1分）②拟声词，这里指哥哥搬砖时发出的粕笨的喘气声，写出了他搬砖的费力。（共2分指出拟声词得1分，指出其表达效果得1分）18．甲（2分）19. 因为他对身边的人有爱心，懂事（体贴父母），遇到困难肯动脑（聪 明），而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质，所以，妈妈相信无论将來的日子过得如何，他都是人间最富有的（3分，扣住•“有爱心”“僅事”“肯动脑”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三点即可）