难点详解人教版九年级化学上册第六单元-碳和碳的氧化物重点解析练习题(含答案详解).docx

九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物重点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、互为同素异形体的一组物质是A氢气与液氢B氧气与臭氧C水与双氧水D生石灰与熟石灰2、下列对一些事实的解释正确的是事实解释A一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性组成元素种类不同B氧气用于切割金属氧气有可燃性C温度计中水银热胀冷缩温度改变，分子大小也改变D铝原子和铝离子化学性质不同微粒的最外层电子数不同AABBCCDD3、不属于同素异形体的一组物质是A金刚石、石墨B水、冰C红磷和白磷D氧气和臭氧4、下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是A金刚石和石墨都是天然硬度最大的物质B二氧化碳能灭火利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧的性质C在煤炉上放一盆水，能防止一氧化碳中毒D书写档案时使用碳素墨水，是因为碳单质的化学性质稳定5、下列物质的性质和用途对应的是A氮气难溶于水，用作保护气B氧化镁是白色固体，用作耐火材料C氦气密度小于空气，用于填充飞艇D一氧化碳具有可燃性，用于冶金工业6、下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是A金刚石和石墨的硬度都很大B金刚石和石墨都能燃烧CCO2和CO都有毒DCO2和CO都能溶于水7、净水时，活性炭的作用是A沉降B蒸馏C消毒D吸附8、下列实验方案可以达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃B检验O2是否收集满把带火星的木条伸入集气瓶中C分离铁粉和木炭粉加足量的盐酸溶解、过滤D鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入少量的二氧化锰AABBCCDD9、下列各选项中，事实与解释不相符的是选项事实解释A喷洒消毒药液，能闻到药味分子在不断运动B石墨可做电极材料石墨质软C变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来温度升高，分子间的间隔变大D干冰和氧气的化学性质不同分子的构成不同AABBCCDD10、2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是A用工业废水浇灌农田以降低成本B水通电生成的氢气和氧气的体积比为C利用活性炭可以软化硬水D经自来水厂处理后的生活用水是纯净物第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、化学与我们的生活有着密切的联系。现有一氧化碳干冰氧气石墨，选择适当的物质填空（填序号）（1）可用于制铅笔芯的是_；（2）可用于医疗急救的气体是_；（3）可用于人工降雨的是_；（4）能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是_。2、现有下列物质：石墨 氧气 二氧化硫 干冰 活性炭，请用序号填空：（1）用于冰箱除味剂的是_；（2）用于做干电池电极的是_；（3）可用于供给呼吸的是_；（4）可用于人工降雨的是_。3、根据下列装置图，回答下列问题。（1）写出仪器的名称_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，选择的发生与收集装置最好是_(填字母)，铁丝燃烧的产物是_(填化学式)。（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为_。若用F装置收集二氧化碳，验满的方法是把燃烧的木条伸到_(填“a”或“b”)端。4、写出下列反应的化学方程式。（1）硫在空气中燃烧：_；（2）碳在高温下和二氧化碳反应：_。5、随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_。（2）使用电动车可以有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是_；造成酸雨的是_。（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法符合低碳生活理念的是_。（填字母序号）A少用一次性的木筷B用完电器后拔掉插头C大力发展火力发电D优化建筑设计，研制新型保温材料三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。取12克石灰石于烧杯中，向其中加入73克稀盐酸，恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为80.6克。请计算：（1）恰好完全反应时生成二氧化碳的质量是_克。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，结果保留一位小数)。2、化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用如图所示的简便方法进行了实验：取12.5g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为108.1g。（1）反应生成二氧化碳的质量为_g。（2）求样品中碳酸钙的质量分数。（写出必要的计算过程）3、在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64%，将该气体5g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是_。4、我市民新水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量120g12.5g128.1g（1）根据质量守恒定律可知，求反应中生成二氧化碳质量为_g。（2）求石灰石中碳酸钙的质量分数；（3）完全煅烧250t该石灰石可制得含杂质生石灰的质量是_。5、某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数，取12.5g样品和足量的稀盐酸混合，反应前容器内物质总质量为110.4g，充分反应后，容器内物质总质量为106g。请计算。（1）生成二氧化碳气体的质量为_。（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数_。(写出计算过程)四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、下图是木炭还原氧化铜的探究实验装置。（提出问题）木炭还原氧化铜产生什么气体？（提出猜想）产生的气体有三种情况：只有CO；只有CO2；_。（设计方案）实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物M1M2m1即M1-M2烧杯+澄清石灰水M3M4m2即M4-M3（1）若m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_成立。（2）若猜想正确，理论上m1与m2的关系是：m1_(填“”“”或“=”)m2。（实验并记录）实验得到的数据如下表：称量对象反应前质量反应后质量质量差试管+固体混合物69.8g64.4gm1烧杯+澄清石灰水118.8g122.1gm2利用以上实验数据分析，结果应该是猜想_成立。则该反应的化学方程式为_。-参考答案-一、单选题1、B【分析】同种元素形成的不同单质之间互称同素异形体。【详解】A、氢气和液氢是氢气的不同存在状态，属于同一种物质，A不符合题意；B、氧气和臭氧是氧元素形成的不同单质，属于同素异形体，B符合题意；C、水分子式是H2O，双氧水的分子式是H2O2，二者都是化合物，C不符合题意。D、生石灰的化学式是CaO，熟石灰的化学式是Ca(OH)2，二者都是化合物，D不符合题意。故选B。【点睛】满足同素异形体的前提条件首先是单质，之所以同种元素形成了不同的单质是因为构成单质的原子之间排列方式不同。2、D【详解】A、一氧化碳和二氧化碳均由碳、氧元素组成，但是分子构成不同，故化学性质不同，错误。B、氧气用于切割金属，原因氧气有助燃性，错误。C、温度计中水银热胀冷缩，温度改变，汞原子间隔改变，错误。D、最外层电子数决定化学性质，铝原子和铝离子化学性质不同，微粒的最外层电子数不同，正确。故选：D。3、B【分析】同素异形体是指由同一种元素组成的不同种单质。【详解】A、金刚石和石墨是由碳元素组成的不同种单质，属于同素异形体；B、水和冰都是由氢元素和氧元素组成的化合物，是状态不同的同种物质，不属于同素异形体；C、红磷和白磷是由磷元素组成的两种不同种单质，属于同素异形体；D、氧气和臭氧是由氧元素组成的两种不同的单质，属于同素异形体；故选B。4、B【详解】A、金刚石是天然硬度最大的物质，石墨不是，错误。B、二氧化碳能灭火利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧的性质，正确。C、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，错误。D、书写档案时使用碳素墨水，是因为碳单质常温下化学性质稳定，错误。故选：B。5、C【详解】A.氮气能用作保护气，是因为氮气的化学性质比较稳定，而不是氮气难溶于水，错误；B.氧化镁能用作耐火材料，是因为氧化镁的熔点高达2800，而不是因为氧化镁是白色固体。错误；C.氦气能用于填充飞艇，是因为氦气的密度小于空气的密度，能够使飞艇飞起，正确；D.一氧化碳能用于冶金工业，是因为一氧化碳具有还原性，而不是一氧化碳具有可燃性，错误；故选C。6、B【详解】A、金刚石硬度大，石墨质软，错误。B、金刚石和石墨都能燃烧，正确。C、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，错误。D、一氧化碳难溶于水，错误。故选：B。7、D【分析】活性炭由于其疏松多孔结构，可吸附色素和有气味物质，在净水过程中常用作吸附剂。【详解】A、沉降主要是使用明矾，错误；B、蒸馏使用蒸馏装置，不使用活性炭，错误；C、消毒过程，需添加消毒剂，而非活性炭，错误；D、活性炭在净水过程中起吸附作用，正确。故选D。【点睛】8、D【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，应该通入灼热氧化铜，点燃是不行的，错误；B、检验O2是否收集满，应把带火星的木条伸入集气瓶口，错误；C、加足量的盐酸溶解、过滤，铁反应了。碳粉出来了，不能达到分离铁粉和木炭粉的目的，错误；D、取样，分别加入少量的二氧化锰，产生气泡是过氧化氢溶液，无变化的是水，可以鉴别水和过氧化氢溶液，正确。故选D。9、B【详解】A、喷酒消毒药液能闻到药味是因为分子在不断运动，故选项解释正确；B、石墨能做电极是因为石墨有导电性，不是因为石墨质软，故选项解释错误；C、变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来是因为温度升高，分子间的间隔变大，使乒乓球鼓起来，故选项解释正确；D、干冰是固体二氧化碳，它和氧气（O2)的化学性质不同是因为分子构成不同，故选项解释正确。故选：B。10、B【详解】A、工业废水中含有各种污染物，不能用工业废水浇灌农田以降低成本，防止污染水资源，说法错误；B、水通电生成的氢气和氧气的体积比为2：1，说法正确；C、活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可以吸附颜色、气味，但不能利用活性炭将硬水软化，说法错误；D、经自来水厂处理后的生活用水是混合物，因为水中含有可溶性杂质，说法错误；答案：B。二、填空题1、（1）（2）（3）（4）【分析】（1）石墨质地较软，深灰色，能在纸上留下痕迹，可用于制铅笔芯，故选。（2）氧气可供给呼吸，可用于医疗急救，故选。（3）固体二氧化碳叫干冰，干冰升华吸热，使空气中的水蒸气冷凝成液体的水，所以干冰可用于人工降雨，故选。（4）一氧化碳容易与携带氧气的血红蛋白结合，使其失去携带氧气的能力而发生中毒，故选。2、（1）（2）（3）（4）【分析】（1）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱中的异味；故选。（2）石墨具有导电性，可以做干电池的电极；故选。（3）氧气可以供给呼吸，用于医疗急救；故选。（4）干冰是固态二氧化碳的俗称，干冰升华吸热可以用于人工降雨；故选。【点睛】3、（1）长颈漏斗（2） AE Fe3O4 （3） b 【解析】（1）由图示可知，装置为长颈漏斗。故填：长颈漏斗。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，因此发生装置选择A，铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物四氧化三铁，因此瓶底要放少量的水或细沙，收集装置最好选用E，可以提前预留部分水。产物四氧化三铁，化学式Fe3O4。故填：AE Fe3O4。（3）若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，应从a进b出，因此验满是把燃烧的木条伸到b端。故填：b。4、（1）S+O2SO2（2）CO2+C2CO【解析】（1）硫在空气中燃烧反应生成二氧化硫，反应的化学方程式为：；（2）碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：。5、（1）过滤（2） 二氧化碳#CO2 二氧化硫2 （3）ABD【分析】（1）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用过滤掉水中的固体不溶物。（2）二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳会引起温室效应的是二氧化碳，造成酸雨的是二氧化硫。（3）少用一次性的木筷、用完电器后拔掉插头、优化建筑设计，研制新型保温材料等做法符合低碳生活理念。所以选择ABD。【点睛】引起温室效应的是二氧化碳，造成酸雨的是二氧化硫。三、计算题1、（1）4.4（2）解：设该石灰石中碳酸钙的质量为xx=10g该石灰石中碳酸钙的质量分数为： 答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3% 。【解析】（1）反应前烧杯中物质的总质量为：73g+12g=85g，反应后物质的质量变为80.6g，根据质量守恒定律可知：生成二氧化碳的质量为：85g-80.6g=4.4g；（2）见答案。2、（1）4.4（2）解：样品中碳酸钙的质量分数为x答：样品中碳酸钙的质量分数为80%【解析】（1）反应生成二氧化碳气体逸出，总质量的减少就是生成二氧化碳的质量12.5+100-108.1=4.4g；（2）见答案。3、15g【详解】混合气体中氧元素质量分数为64%，则碳元素质量分数为1-64%=36%，故碳元素质量为：5g36%=1.8g。一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜足量故一氧化碳反应完全，全部转化为二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学反应前后元素质量不变，故混合气体中碳元素等于碳酸钙中碳元素质量为1.8g，故碳酸钙质量为：=15g。【点睛】4、（1）4.4（2）解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为xx=10g则石灰石中碳酸钙的质量分数为答：石灰石中碳酸钙的质量分数是80%。（3）162t【解析】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量保持不变，则反应中生成二氧化碳的质量为120g+12.5g-128.1g=4.4g；故填：4.4g。（2）解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为xx=10g则石灰石中碳酸钙的质量分数为答：石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。（3）解：设可生成生石灰的质量为yy=112t则可制得含杂质生石灰的质量为112t+250t（1-80%）=162t；故填：162t。5、（1）4.4g（2）80%解：设石灰石样品中CaCO3的质量为x石灰石样品中CaCO3的质量分数为100%=80%；答：石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%。【解析】（1）根据质量守恒定律，反应后容器内物质减少的质量为生成二氧化碳的质量，二氧化碳的质量为110.4g-106g=4.4g，故填：4.4g；（2）见答案。四、实验探究1、CO和CO2 = C+2CuO2Cu+CO2、C+CuOCu+CO（或2C+3CuO3Cu+CO2+CO） 【详解】提出猜想：根据质量守恒定律可知，木炭还原氧化铜产生气体应可能有：CO；CO2；CO和CO2三种情况，故填：CO和CO2；设计方案：（1）因CO不溶于水且不能被澄清石灰水吸收，CO2溶于水且能被澄清石灰水吸收，m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，是CO，所以猜想成立，故填：；（2）若猜想正确，木炭还原氧化铜产生的气体全部为二氧化碳，m1是产生的二氧化碳质量，m2是被澄清石灰水吸收的二氧化碳CO2溶于水且能被澄清石灰水吸收，理论上与m2的关系是：m1=m2，故填：=；实验并记录：根据表中的数据可知：m1=69.8-64.4=5.4g，m2=122.1-118.8=3.3g，m20，m1m2，所以猜想都不成立，应该是猜想成立；木炭与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，还能生成铜和一氧化碳，反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2、C+CuOCu+CO，或2C+3CuO3Cu+CO2+CO；故填：；C+2CuO2Cu+CO2、C+CuOCu+CO（或2C+3CuO3Cu+CO2+CO）。