人教版八年级道德与法治崇尚法治精神常考题型例题(文末附答案).pdf

1 人教版八年级道德与法治崇尚法治精神常考题型例题（文末附答案）人教版八年级道德与法治崇尚法治精神常考题型例题（文末附答案）单选题 1、2022 年 3 月 1 日是世界零歧视日，由联合国艾滋病规划署发起的零歧视日再度开展。防艾滋志愿者积极响应，纷纷利用朋友圈等方式转发公益倡议，并积极呼吁广大市民共同加入艾滋病防治公益行列中。消除歧视需要（）A保障每个公民的权利无差别 B反对特权保证人人平等 C每个公民要履行相同的义务 D勇于抵制不平等的行为 2、2022 年 3 月，我国公安部决定，自 2022 年 3 月 1 日起至 12 月 31 日开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。这有利于（）捍卫人民在法律面前一律平等的法治原则 提高全民反拐意识和惩治违法犯罪的能力 捍卫妇女儿童的合法权益，维护社会稳定 为弘扬公平正义的社会正气提供有力保障 ABCD 3、9 月 3 日记者从重庆市教委获悉，近年来重庆以义务教育阶段为重点，推进教师校长交流轮岗。截至 2020年底，全市中小学教师优质师资交流占比达到 30%。新学期，将完善教师校长交流轮岗机制，着力推动区县域内师资优质均衡配置。这说明()A公平要求我们不偏不倚处理事情，实现社会绝对公平 B弘扬正义和匡扶正义，让人人拥有相同的权利和机会 C市教委通过正义的制度来维护薄弱区县学生的义务教育权 D公平是个人发展的重要保障，要为公民提供同等发展条件 4、近日，最高人民法院关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见印发实施。其中的一条规定如下图2 所示。对此规定，下列认识正确的是（）重罚 要用法律法规为自由划定边界 要依靠严厉刑罚实现良法善治 要以完善的法治引导人们守公德 要以外在监督促使个人行为自觉 ABCD 5、2020 年 6 月 17 日，教育部印发关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见指出，要更加重视关爱残疾学生，同等条件下优先安排残疾儿童少年入学，实现特殊教育公平而有质量发展，促进残疾儿童少年更好融入社会生活。这一意见（）表明我国坚持创新的发展理念 表明我国尊重和保障人权 有利于保障残疾儿童少年的受教育权 体现了不同情况差别对待 ABCD 6、2021 年 10 月 8 日,三亚市公安局吉阳分局以涉嫌“侵害英雄烈士名誉、荣誉罪”对罗某平刑事拘留,案件正在3 进一步办理中。英雄烈土不容亵渎,网络空间不是法外之地，对侮辱、诽谤或以其他方式侵害英雄烈士名誉、荣誉的行为，公安机关将依法严厉查处。这警示青少年（）珍视自由，依法行使权利加快立法,完善法律法规 严格执法，打击违法犯罪文明上网，遵守网络规则 ABCD 7、下边漫画同命同价这一举措（）有利于实现社会的绝对公平 消除了城乡居民的贫富差距 体现了公民在法律面前一律平等 有利于实现城乡居民人身权利的平等 AB CD 8、新修订的动物防疫法规定，遛狗不牵绳属于违法行为。这一规定（）体现了“无法治不自由”说明自由是绝对的 表明我国公民享有广泛权利 说明公民行使权利是有界限 4 ABCD 9、小宇要写关于维护公平正义的演讲稿，下列热点新闻能作为直接论据的有（）交警部门对交通违法行为进行曝光 教育部办公厅计划选派教师赴边远地区支教 徐某通过视频拼接制作不实视频 举办不忘初心，牢记使命主题展览活动 ABCD 10、下列对于公平正义重要性的认识正确的是（）公平是社会稳定和进步的重要基础 正义是个人生存和发展的重要保障 正义是社会制度的重要价值 正义是社会和谐的基本条件 ABCD 11、2020 年 11 月，国务院办公厅印发的通知指出，不得将健康码作为人员通行的唯一凭证，要简化操作以适应老年人使用。对此，下列认识正确的是（）A要敢于抵制不平等行为，追求绝对平等 B践行平等就是尊重他人的生存发展权利 C平等就应该体现在同等情况同等对待上 D平等也可以体现在不同情况差别对待上 12、近日，最高人民法院关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见印发实施。其中的一条规定如下图所示。对此规定，下列认识正确的是（）5 重罚 要用法律法规为自由划定边界 要依靠严厉刑罚实现良法善治 要以完善的法治引导人们守公德 要以外在监督促使个人行为自觉 ABCD 13、下列三幅漫画的共同主题是（）A相互激励共同进步 B互敬互爱融洽关系 C用心关怀善待他人 D平等待人从我做起 14、2021 年 6 月 1 日起正式施行的乡村振兴促进法的立法着力点是党中央关于乡村振兴的重大决策部署，包括乡村振兴的任务、目标、要求和原则等，该法的施行有利于（）促进社会公平正义 推动城乡一体化发展 坚持国家利益至上 消除城乡的发展差距 6 ABCD 15、2021 年 7 月 19 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见指出要统筹校内校外两个方面，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育规律，全面压减作业总量和时长，同时全面规范校外培训机构培训行为，基本消除各种校外培训乱象。对此认识正确的有（）这是加快推进教育治理体系和治理能力现代化的有力举措 此举有利于学生身心健康成长，缓解家长焦虑，减轻家庭教育支出和家长精力负担 教育是民族振兴、社会进步的基石，是当前工作的中心 有利于深化教育体制机制改革，持续推动全面深化改革的进程 ABCD 多选题 16、我国新出台的居住证管理办法(征求意见稿)规定,居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的基本公共服务,免费接受义务教育、依法参加社会保险。这说明 A每个人都平等地享有法定权利 B政府不断推进社会公平正义 C公民在人格上已实现完全平等 D通过努力可以达到绝对公平 17、这些年，消费者在网购之后，不仅留差评变得惊心动魄，连沉默都变得小心翼翼，剩下没有选择的选择，就是心不甘、情不愿地给“好评”。有调查显示，85.3的受访者遇到过服务者“求好评”的现象，60.5的受访者遇到过“有偿求好评”的行为。卖家死乞白赖“求好评”乃至“一哭二闹三上吊”地“求好评”，甚至出现了消费者因没有配合卖家留“好评”而遭到卖家的频繁骚扰、恐吓等，在烦不胜烦之后，大多消费者选择“息事宁人”给“好评”。花式“求好评”这股歪风（）A是正常的推销手段，并无大害 7 B要坚决抵制，以维护良好的市场环境 C可能挑战法治底线，不能掉以轻心 D有违公平竞争，影响电商行业公信力 18、2018 年城乡居民医保新政规定：70 周岁以上的老年居民、城乡最低保障对象、五保对象、重度残疾人、城镇“三无”人员、孤儿、扶贫对象以及农村独女和双女户父母个人不缴费，个人缴费部分可以由政府来全额补助。这表明 A城乡居民的生活水平有了较大提高 B我国坚持以人民为中心的发展思想 C党和政府致力于实现社会公平正义 D完善医保改革制度能实现绝对公平 19、公民在法律面前一律平等。对此，下列理解正确的有（）A任何公民都平等地享有法律规定的权利 B任何公民都平等地履行法律规定的义务 C任何公民违法犯罪都要受到法律的追究 D任何公民都可以修改法律 20、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等的含义为()A同等情况差别对待 B同等情况同等对待 C不同情况同等对待 D不同情况差别对待 21、李创业是河南大学民生学院的医学生，学医 6 年，因小儿麻痹症只能蹲着走路，毕业季来临，他盼能找到一份工作却因身体原因求被婉拒。这启示我们（）A平等待人要有发自内心对他人人格的尊重 B我国当今社会还在有不平等待人的现象 8 C做到人格上平等就是实现了人与人的平等 D只有消除差异才能真正实现人与人的平等 22、将高血压、糖尿病等门诊用药纳入医保报销;为城市特困家庭提供廉租房或租房补贴;提高企业退休人员基本养老金发放水平近年来,国家采取一系列举措兜牢民生底线,提升人民群众的获得感、幸福感。这表明（）A公民享有获得国家物质帮助的权利 B国家发展完善社会救济和保障事业 C公民的一切生活费用均由国家提供 D社会主义制度的优越性正不断彰显 23、党的十八大召开后，司法系统加大了纠正冤假错案的力度，20 多起重大冤假错案得到纠正，如内蒙古自治区高级人民法院对呼格吉勒图故意杀人流氓罪一案作出再审判决，宣告原审被告呼格吉勒图无罪。司法系统纠正冤假错案()A实现了绝对公平 B符合正义的要求，有利于尊重人的基本权利 C有损司法部门的公信力，破坏了法律的权威 D有利于我们完善正义的制度，从而为公正的对待提供保证 24、“喂,是 110 吗?我的身份证丢啦!喂,是 110 吗?我的手机丢啦！山东莒县纪某拒不听从民警劝阻解释,多次无故恶意打“110,严重扰乱公安办公秩序。2019 年 4 月 10 日,纪某被依法行政拘留。这一案例警示我们()A违犯法律可能付出失去自由的代价 B自由与法治是矛盾的,有法治无自由 C要珍视自由,依法行使权利 D划定自由的边界,有利于维护秩序 25、平等是社会主义法治的基本原则之一。在我国古代,也曾出现过一些关于平等的观念思想,以下能体现出这一点的是()A法立于上则俗成于下 B法不阿贵,绳不挠曲 C刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 D王子犯法,庶民同罪 简答题 9 26、习近平总书记强调，把促进社会公平正义作为核心价值追求，追求和实现社会公平、正义是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量的关键因素，公平正义是雕刻在我们内心深处的价值坐标。维护公平正义是国家的责任，也是我们每个人的责任。（1）公平有着丰富的内涵，它包括哪些方面？（2）正义的内涵是什么？（3）用一句话来概括，为什么要实现公平正义？27、某市曾经发生过惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，情况万分危急，三名互不相识的出租车司机默契配合，最终将醉驾车辆逼停，救下了被拖行的交警。该市警方和出租公司给三位司机送来了“见义勇为、匡扶正义”的锦旗。(1)生活中我们可以见到各种正义行为和非正义行为，请各写出两个关于正义行为和非正义行为的词语 正义行为：_、_。非正义行为：_、_。(2)你知道下列的报警电话吗？，请写在横线上。报警电话 _。火警电话 _。急救电话 _。(3)个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义的行为，我们个人应该怎么做？28、【追求理想践行平等】人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。-康有为。大同社会的实现，需要我们每个人去努力、去践行。那么，我们应该怎样去践行平等呢?29、践行平等的要求有哪些？30、【无法治 不自由】10 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。结合材料和所学知识回答下列问题：(1)挣脱了束博的风筝为什么“无力回天”?(2)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。请你谈谈我们应如何实现自由的追求?11 人教版八年级道德与法治崇尚法治精神_003 参考答案 1、答案：D 解析：本题考查践行平等。D：防艾滋志愿者积极响应，纷纷利用朋友圈等方式转发公益倡议，并积极呼吁广大市民共同加入艾滋病防治公益行列中，说明消除歧视需要勇于抵制不平等的行为，选项 D 正确；A：公民的权利是有差别的，选项 A 错误；B：题干没有体现反对特权，选项 B 错误；C：每个公民要履行不同的义务，选项 C 错误；故本题选 D。2、答案：D 解析：本题考查维护公平正义的。：国家高度重视维护社会的公平正义。开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动。这有利于捍卫妇女儿童的合法权益，维护社会稳定；为弘扬公平正义的社会正气提供有力保障，故正确；：材料未涉及人民在法律面前一律平等，故排除；：全民无权惩治违法犯罪，故排除；故本题选 D。3、答案：C 解析：本题考查正义制度。12 C：重庆推进教师校长交流轮岗制度，着力推动区县域内师资优质均衡配置，来保障贫困学生的义务教育权的实现，体现出维护教育公平，C 说法正确，符合题意；A：错误，公平是相对的，没有绝对公平；B：错误，让人人拥有平等的权利和机会，但不一定是相同的权利和机会；D：机会公平为公民提供同等发展条件，题干说明的是制度公平，应排除；故本题选 C。4、答案：D 解析：本题考查自由、法治、规则等。：依据漫画描述，对高空抛物行为的重罚，表明要用法律法规为自由划定边界，要以完善的法治引导人们守公德，要以外在监督促使个人行为自觉，故说法正确；：没有正确理解题意，故说法错误；故本题选 D。5、答案：D 解析：本题考查正确认识公平正义。：题文中关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见的内容体现了我国坚持共享的发展理念，说法错误；：体现了我国尊重和保障人权，有利于保障残疾儿童少年的受教育权，体现了不同情况差别对待，说法正确；故本题选 D。13 6、答案：C 解析：本题考查自由和理性参与网络生活。：题文中公安机关依法查处利用网络侮辱诽谤或其他方式侵害英雄烈士名誉权的行为，警示我们作为青少年要珍视自由，依法行使权利，文明上网，遵守网络规则，故符合题意；：青少年没有立法权，故说法错误；：青少年没有执法权，故说法错误；故本题选 C。7、答案：D 解析：本题考查对公平、平等的正确认识。：公平是相对的，不是绝对的，同命同价有利于维护社会的公平，说法错误；：要缩小贫富差距，但不能消除差距，说法错误；：同命同价体现了公民在法律面前一律平等，有利于实现城乡居民人身权利的平等，有利于构建和谐社会，说法正确；故本题选 D。8、答案：B 解析：本题考查法治和自由的关系。：新修订的中华人民共和国动物防疫法的相关规定，说明了“无法治不自由”，法治标定了自由的界限，公民行使权利是有界限的，故正确；14 ：自由不是绝对的，故排除；：材料未体现此内容。故排除；故本题选 B。9、答案：A 解析：本题考查维护公平正义的相关内容。：我们要维护社会公平正义。分析选项可知，交警部门对交通违法行为进行曝光，教育部办公厅计划选派教师赴边远地区支教，都有利于维护公平正义，符合题意；：不符合题意，违背了诚信原则，违背了公平正义的要求；：不忘初心，牢记使命主题展览活动没有涉及公平正义，故不符合题意；故本题选 A。10、答案：B 解析：本题考查正确认识公平正义的重要性。：公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，说法正确，说法错误；：正义是社会文明的尺度，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，说法正确；故本题选 B。11、答案：D 解析：本题考查平等的相关知识。15 A：要敢于抵制不平等行为，平等是相对的，不是绝对的，A 错误；B：践行平等就要反对特权，要做到简化操作，B 错误；C：平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，而是不同情况不同对待，C 错误；D：不得将健康码作为人员通行的唯一凭证，要简化操作以适应老年人使用，平等也可以体现在不同情况差别对待上，D 正确；故本题选 D。12、答案：D 解析：本题考查自由、法治、规则等。：依据漫画描述，对高空抛物行为的重罚，表明要用法律法规为自由划定边界，要以完善的法治引导人们守公德，要以外在监督促使个人行为自觉，故说法正确；：没有正确理解题意，故说法错误；故本题选 D。13、答案：D 解析：本题考查对平等的正确认识。D：漫画一体现了就业歧视、性别歧视，违背了平等的原则；漫画二体现了平等尊重你我他；漫画三损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。所以三个漫画的主旨都体现平等的内容，D 符合题意；ABC：明显与题意不符，排除；故本题选 D。14、答案：A 16 解析：本题考查维护社会公平正义。：制定出台乡村振兴促进法具有重要意义，为全面实施乡村振兴战略提供有力法治保障，有利于巩固脱贫攻坚的成果，使人民有获得感、幸福感、安全感，有利于促进社会公平正义，推动城乡一体化发展，说法正确；：说法不符合题意，应排除；：错误，“消除”观点太绝对；故本题选 A。15、答案：D 解析：本题考查对“双减”的正确认识。：“双减”政策的实行有利于深化教育体制机制改革，持续推动全面深化改革的进程；有利于学生身心健康成长，缓解家长焦虑，减轻家庭教育支出和家长精力负担；这是加快推进教育治理体系和治理能力现代化的有力举措。观点正确，符合题意；：观点错误，经济建设是当前工作的中心；故本题选 D。16、答案：AB 解析：本题考查认识公平。公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。分析材料居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险，这说明每个人都平等的享有法定权利，政府不断推进社会公平正义，所以 AB 说法符合题意；CD 说法错误，运 17 用绝对化语言，“完全公平”“绝对”。故选 AB。17、答案：BCD 解析：花式“求好评”的行为违背了诚信的原则，属于不公平竞争的行为，可能挑战法治底线，不能掉以轻心，不利于经济秩序的顺利进行，影响电商行业公信力要坚决抵制，以维护良好的市场环境，A 观点错误，B、C、D 观点正确，所以本题选择 BCD 答案。18、答案：BC 解析：本题考查公平正义、民生的相关知识。70 周岁以上的老年居民、城乡最低保障对象、五保对象、重度残疾人、城镇“三无”人员、孤儿、扶贫对象以及农村独女和双女户父母个人不缴费，个人缴费部分可以由政府来全额补助。属于惠民举措落地实施，体现了党和国家以人民为中心发展思想，B 符合题意。70 周岁以上的老年居民、城乡最低保障对象、五保对象、重度残疾人、城镇“三无”人员、孤儿、扶贫对象以及农村独女和双女户父母个人不缴费，个人缴费部分可以由政府来全额补助。这表明政府促进收入分配更合理、更有序，增加低收入者收入，履行好政府再分配调节职能，缩小收入分配差距，实现社会公平正义，C 符合题意。城乡居民生活水平在材料中没有体现，A 与题意无关。只能体现相对公平，而非绝对公平，D 不符合题意。故本题正确答案选 BC。小提示：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立多层次的社会保障体系，保障和提高人民生活水平，促进社会稳定和谐。社会保障是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。我国要按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。19、答案：ABC 解析：18 本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等的指任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务；公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究，决不允许任何违法犯罪分子逍遥法外；在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权，ABC 是正确的选项；D 选项不是任何公民都拥有修改法律的特权，排除。故选：ABC。小提示：本题属基础知识题法律面前人人平等，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。20、答案：BD 解析：在法律意义上，平等具有两层含义。一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。A、C 观点错误，B、D观点正确，所以本题选择 BD 答案。21、答案：AB 解析：李创业在找工作时因身体原因被婉拒，说明我国当今社会还存在着不平等待人的现象，B 观点正确；启示我们要尊重他人的人格尊严，做到平等待人，A 观点正确；人与人的平等表现在两个方面，一是人格上的平等，一是法律地位上的平等，C 观点错误；正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显出平等的可贵，而不是消除差异，D 观点错误，所以本题选择 AB 答案。22、答案：ABD 解析：本题考查正确认识尊重和保障人权的表现。ABD：题文中国家采取的相关措施是解决民生问题的表现，表明公民享有获得国家物质帮助的权利；国家发展 19 完善社会救济和保障事业；也充分体现了社会主义制度的优越性，A、B、D 说法正确；C：“一切生活费用”说法太绝对，C 说法错误；故本题选 ABD。23、答案：BD 解析：本题考查司法维护正义的认识。A：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，故说法错误；BD：依据题文描述，司法系统纠正冤家错案的做法，符合正义的要求，有利于尊重人的基本权利，有利于我们完善正义的制度，从而为公正的对待提供保证，故 BD 说法正确；C：司法系统纠正冤家错案的做法，有利于维护司法部门的公信力，维护法律的权威，故 C 说法错误；故本题选 BD。24、答案：ACD 解析：本题考查自由与法治的关系，根据教材所学分析题文：山东莒县纪某拒不听从民警劝阻解释,多次无故恶意打“110,严重扰乱公安办公秩序。2019 年 4 月 10 日,纪某被依法行政拘留。这一案例警示我们要珍视自由,依法行使权利，C 项正确；违犯法律可能付出失去自由的代价，A 项正确；划定自由的边界,有利于维护秩序，D 项正确；B 项错误，法治标定了自由的界限，违反法律可能失去自由，自由是法律之内的自由；故选 ACD。小提示：解答本题的关键：需要知道自由和法治是相互联系，不可分割的。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。20 在此基础上根据题文要求分析做出选择。25、答案：BCD 解析：依据教材知识分析选项可知，A 选项指法律虽然是由统治者制定，但实际是由百姓约定俗成，与法律面前人人平等无关，不合题意；B 选项释义是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，体现了法律面前人人平等，符合题意；C 选项是指惩罚和奖赏应一视同仁，不应因人的地位不同而区别对待，体现了法律面前人人平等。符合题意；D 选项指王子违背了法律，会和老百姓一样处以惩罚，没有特殊对待，体现了法律面前人人平等，符合题意。故选 BCD。26、答案：（1）公平包括权利公平、规则公平、机会公平。（2）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。（3）公平正义是人类追求永恒的目标，是法治社会的核心价值。解析：本题考查维护公平正义知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查公平的内涵。依据教材知识，公平包括权利公平、规则公平、机会公平。据此作答即可。（2）本题考查正义的内涵。依据教材知识，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。据此作答即可。（3）本题考查实现公平正义的重要性。依据教材知识，公平正义是人类追求永恒的目标，是法治社会的核心价值。据此作答即可。27、答案：(1)见义勇为或伸张正义 惩恶扬善或扶危济困 违法乱纪或以权谋私 弄虚作假或仗势欺人(2)110 119 120 21 (3)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。解析：(1)本题考查正义和非正义行为的词语，开放性试题，言之有理即可。(2)本题考查常用的报警电话，学生可以根据自己的生活经验来回答。(3)本题考查个人如何维护正义，结合课本知识进行回答。28、答案：要反对特权。要平等对待他人的合法权利。要敢于抵制不平等的行为。要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。解析：本题考查怎样践行平等，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中等方面来回答。29、答案：践行平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。践行平等,就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。22 解析：本题直接考查课本基础知识，解析略。30、答案：(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(2)要实现自由的追求，就要珍视自由。要珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋子我们的权利。要珍视自由，就必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。解析：(1)本题考查课本基础知识，可以结合教材知识作答。(2)本题考查课本基础知识，可以结合教材知识作答。