马井堂衡水中学高中生物-细胞中的元素和化合物.pdf

考点一细胞中的元素和化合物（5年4考）细胞中的元素和化合物1.细胞中的元素助学巧记生物界与非生物界间及各种生物彼此之间的关系化学元素“种类”：具有统一性，即没有一种元素为细胞所“特有”；从元素“含量”来看却具有差异性(源于细胞“主动”吸收)。2.细胞中的化合物无机化合物：水和无机盐。分类有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等。3.正确区分鲜重、干重的元素和化合物的含量下图 A 是组成人体细胞的主要元素及其比例，B 是细胞中几种化合物的含量。请据图思考下列问题：(1)如果图 A 表示的是活细胞中的元素含量比例，则甲丁依次为O、H、C、N。(2)若按干重计，图 B 中为蛋白质，其标志性元素是 A 图中的丁(填甲、乙、丙、丁)，按鲜重计应为水(此时为蛋白质)。(3)图 A 所示元素在非生物界中一定能(填“一定能”、“一定不能”或“不一定能”)找到。(4)C、H、N 三种元素在人体的化学成分中，质量分数共占73%左右(占细胞干重的百分比)，而在岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%，这一事实说明生物界与非生物界具有差异性。细胞中的元素与化合物1.(2013海南单科，1)关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是()A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素解析脱氧核糖属五碳糖仅由 C、H、O 三种元素组成。答案C2.(2016皖南八校联考)下列物质中同时含有磷和氮元素的是()A.ATP和磷脂C.胰岛素和性激素B.丙酮酸和脂肪酸D.核苷酸和氨基酸解析丙酮酸和脂肪酸只含 C、H、O；性激素属于固醇类只含 C、H、O；氨基酸的基本组成元素为 C、H、O、N；ATP、磷脂和核苷酸组成元素为 C、H、O、N、P。答案A1.用元素分析法判断物质种类2.核糖核糖核苷酸或核糖核酸；脱氧核糖脱氧核苷酸或脱氧核糖核酸所有糖类均只含 C、H、O 三种元素，作为五碳糖的“核糖、脱氧核糖”也不例外。考点二细胞中的无机物（5年4考）1.细胞中的水(1)细胞中水的存在形式和功能(2)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系分生组织细胞自由水/结合水比值低代谢强度弱、但抗逆性增强，如干种子、越冬植物、细菌芽孢等根据冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图，归纳总结自由水/结合水与代谢和抗逆性的关系：比值高代谢旺盛，如癌细胞、萌发种子、2.无机盐的存在形式及功能(巧记一、一、二)3.列举无机盐参与构成的几种常见化合物(1)N：蛋白质、ATP、NADP、叶绿素、核苷酸等(2)P：ATP、NADP、核苷酸、磷脂(3)Mg：叶绿素(4)S：甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分(蛋白质的特征元素)(5)Fe2：血红蛋白(6)I：甲状腺激素等1.真题重组判断正误(1)细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高(2015山东卷，1A)()(2)在人体活细胞中氢原子的数目最多(2013重庆卷，1A)()(3)贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态(2013江苏高考，16A)()(4)自由水可作为细胞内化学反应的反应物(2014海南卷，5C)()(5)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要(2012江苏卷，1D)()(6)在最基本生命系统中，H2O 有自由水和结合水两种存在形式(2014四川高考，2A)()以上内容主要源自人教必修 1 P3436 涉及自由水、结合水、无机盐的存在形式及功能，P16 涉及大量元素、微量元素及其功能，考查形式主要以选择题题型，针对水存在形式及自由水的功能及相关化合物元素组成、功能予以考查，多属送分题，准确记忆、归纳教材相关内容是解题关键。2.(据教材必修 1P36“技能训练”编制)为了确定某种矿质元素是否是小麦幼苗的必需元素，应采用的方法是()A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D.观察在完全培养液中去掉该矿质元素前后小麦幼苗生长发育状况解析判断某元素是否是某植物正常生长发育的必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常(出现特定的缺乏症状)，且只有补充了该种元素(其他元素无效)后，植物的生长发育又恢复正常(症状消失)，说明该元素是植物生长必需的矿质元素。答案D细胞中的水【典例】(2016海南卷，26)水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题。(1)植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在。风干种子细胞中的水主要是以_的形式存在。经阶段 吸水后，种子中的水主要是以_的形式存在。(2)在阶段，种子吸水速率_(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段，呼吸速率_(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段。(3)从细胞组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的_、_从细胞外进入细胞内。慧眼识图获取信息答案(1)结合水自由水(2)小于大于(3)磷脂(或脂质)双分子层水通道衍射法归纳细胞中的水【对点小练】下列有关水与生命活动的说法，不正确的是()A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化解析癌细胞能够无限增殖，细胞代谢比正常细胞旺盛，因此自由水含量较正常细胞高，故 A 项错误。答案A结合细胞代谢考查无机盐的存在形式及功能1.下列有关无机盐的含量、存在形式和生理作用的叙述中错误的是()A.无机盐在细胞内含量很少，主要以离子形式存在；具有维持渗透压、酸碱度及细胞正常生命活动的功能B.人体内 Na主要存在于细胞内液，K主要存在于细胞外液，血液中 Ca2缺乏时导致肌肉抽搐C.某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分，如 Fe2参与血红蛋白的构成，Mg2参与叶绿素的形成D.氮是植物体内的重要元素之一，酶、核酸、ATP中都含有氮元素解析人体内 Na主要存在于细胞外液，维持细胞外液的渗透压，K主要存在于细胞内液，维持细胞内液的渗透压，B 错误。答案B2.设计实验探究 X 是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照，以及乙组中实验前(无 X)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于实验组的依次是()A.甲组、乙组实验前C.乙组、乙组实验前B.甲组、乙组实验后D.乙组、乙组实验后解析甲组使用完全培养液，乙组实验前缺X，乙组为实验组；与乙组实验前相比，乙组实验后加 X 能正常生长，乙组实验后又为实验组。答案D检验某种矿质元素生理功能的实验方案(1)实验组：(2)对照组：正常植物完全培养液正常生长。