1、小学语文 四年级上册 1/2 第六单元测试第六单元测试 一、联系上下文，根据拼音写字词。（一、联系上下文，根据拼音写字词。（11 分）分）1.天已经黑了，他们 rn rn（）在 pi lin（）舞蹈。2.老人 hn do（）在地，路过的护士正u（）在地上，给她做人工呼吸。3.赛道上，运动员们正在 fn l（）奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊 zh wi（）。二、给加点的多音字选择正确的读音，打二、给加点的多音字选择正确的读音，打“”“”。（。（4 分）分）1.弟弟的背（bi bi）上背（bi bi）着一个蓝书包。2.太阳刚从东方露（l lu）面，树叶上的露（l lu）珠就放射出耀眼的光芒。三、
2、写出带有下列偏旁的字并组词。（三、写出带有下列偏旁的字并组词。（12 分）分）_（）_（）_（）_（）_（）_（）四、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。（四、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。（10 分）分）（）头阵（）跟头（）上风（）钉子（）大梁（）绿灯（）天荒（）边鼓 1.每次学校搞活动，张磊总是在前面（）。2.我们班（）夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！五、按要求写句子。（五、按要求写句子。（6 分）分）1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）_ 2.鹅朝我们走过来。（扩句）_ 3.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）_ 六、根据
3、句子意思，在横线上填八字成语。（六、根据句子意思，在横线上填八字成语。（6 分）分）1.这件事可要慎重考虑，否则会“_，_”。2.遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好：“_，_。”3.每当我取得进步后，老师就会用“_，_”这个成语鼓励我。七、奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气。你会怎样安慰奶奶呢？（七、奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气。你会怎样安慰奶奶呢？（4 分）分）_ _ 八、阅读短文，回答问题。（八、阅读短文，回答问题。（17 分）分）最美的名字 一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫
4、沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）_ 扌扌 页页 忄忄 小学语文 四年级上册 2/2 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我。六十多个小时过去了，（1）我们竟然被解救出来。
5、为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺 1.用“”画出用得恰当的词。（2 分）2.联系上下文，写出下列词语的意思。（6 分）（1）绝望：_（2）非同寻常：_ 3.短文中有两个“我们”，其中（1）处的“我们”指的是_；（2）处的“我们”指的是_。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”，是因为_。（6 分）4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。（3 分）_ _ 九、作文。（九、作文。（30 分）分）记一次文体活动，注意写清楚活动的过程，表达出真情实感。题目自拟。
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