2017年浙江省湖州市中考语文试卷.pdf

语文试卷 第 1 页（共 8 页）语文试卷 第 2 页（共 8 页）绝密启用前 浙江省湖州市 2017 年初中毕业生学业考试 语 文 卷面书写（4 分）根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范工整。一、语文知识积累（20 分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字。（3 分）春从熟睡的大海登上山巅，它无形的躯体 shu（1）大无边，在数不清的黄色桉树上面，翻卷和歌唱，优 y（2）飘然。春从山顶重返大海，树叶的沙沙声响是它的嘴唇，亲吻着昏睡的赤裸身体，亲吻着清 ch（3）透明的静寂。墨西哥奥克塔维奥帕斯春日在望（1）_（2）_（3）_ 2.根据语境，填写合适的古诗文名句。（8 分）中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。触摸经典，既为遇见，也为远方。青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。“（1）_，（2）_”，时序交替，匆匆不待。乡书归雁，轻染惆怅。北固山下，王湾把故乡放得那么好：我有亲人，我就有故乡。锦官城外，映阶草碧，黄鹂空鸣。“（3）_，（4）_”，自出南阳，忠贞不渝。念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“（5）_，（6）_”。我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。“（7）_，（8）_”，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲一样干净。3.根据要求，完成下面题目。（3 分）（1）解释下列句中加点的词语。衣食所安，弗敢专也，必以分人（曹刿论战）_ 在宋城上而待楚寇矣（公输）_（2）“安”“寇”都是“宀”部首，表明这两个词语较早的意义与哪一件事物有关？_ 4.学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。（6 分）（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。标题 因为我们是平等的读_有感 我也可以旧事重提读_有感 见字如面 墨短情长读_有感 书名 A 朝花夕拾 B 简爱 C 培根随笔 D 傅雷家书 （2）同学们针对骆驼祥子中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。_ _ 二、现代文阅读（24 分）（一）（一）我为什么没有翅膀我为什么没有翅膀 袁省梅 迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。这里是一个很大的房间，左边摆了十几台缝纫机，嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。机器前的人都低着头，手上扯一只蓝色的衣袖，或者是，一片宽大的衣襟。右边是布料，红红蓝蓝的堆了很多。布料边是缝好的衣服，胡乱地堆在地上。小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师，工作台就在布料和衣服中间。妈妈把小迪从幼儿园接回来，就让他在这里玩，直到她下班回出租屋。毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 8 页）语文试卷 第 4 页（共 8 页）小迪三岁时，妈妈把小迪从老家接到小城，让小迪上城里幼儿园。妈妈说：“咋说城里幼儿园也要比农村的强。”小迪却不乐意。妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里再到出租屋，对小迪来说，不过是从一个房间到另一个房间，小迪能高兴吗？没人理会小迪高兴还是不高兴。这个房间里的人都很忙。小迪就自己玩。小迪真是聪明啊，能找到好多好玩的。小迪爬到布料的最上面，把布料当滑滑梯从上面蹦跳着往下滑。滑累了，他就坐在一大堆的碎布头里，把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上；或者在碎布头里挖个坑，把自己藏在里面喊妈妈找。妈妈顾不上，听他叫的烦了，就抬眼看他一下。有时，妈妈手头的活儿刚好能放一下，就过来陪他玩一会儿。这时，小迪最开心。他扑在妈妈的怀里，趴在妈妈的背上，咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台，小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪、喷水枪、小火车、小汽车，还有气球、皮球、彩球，都在阳台上放着。小迪今天不高兴，一进门，就跑到了阳台上，抓起他的冲锋枪，黑着眉眼，对着妈妈嗒嗒地扫射，嚷：“妈妈说话不算数！”前几天，妈妈说小迪生日时，带小迪去公园玩。小迪去过一次公园，是妈妈刚把他接到城里时。小迪说：“我要坐转椅。”妈妈说好。小迪说：“我要玩碰碰车。”妈妈说好。今天是小迪的生日，妈妈却说厂子的活儿催得紧。妈妈说：“改天去。”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前，把他抱下来，他就蹲在地上不起来，眼泪一颗一颗砸在地上。妈妈扯着他的手，叫他快上楼。小迪拧着身子，被妈妈硬是拖着上来了。一上来，妈妈手里就抓了电剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。小迪看妈妈不理他，悻悻地丢下枪，嘟着嘴，踢一脚气球，踢一脚皮球。看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚，他又开心了，咯咯咯咯地笑。玩了一会儿，他跑到妈妈身边，向妈妈要饼干吃。妈妈手上抓着电剪刀，盯着台子上的布，叫他自己去包里拿。妈妈提醒他洗手。小迪看着妈妈，他想妈妈要是看他一下，他就会去洗手，可妈妈一下也没看他。小迪就没有去洗手。他从包里摸出一把饼干，嗵地躺在一堆衣服上，掰着饼干往嘴里扔。“咦，小迪放学了？”是老板。小迪倏地站了起来，抓着饼干的手藏到了身后，叫了声“叔叔”。老板在小迪头上摸了摸，说：“可不能淘气，这么多机器。”小迪点点头，悄悄把饼干塞在衣兜里，从妈妈工作台上抓起小剪刀，对老板说：“叔叔我不淘气，我帮妈妈剪线头。”说着，就蹲在衣服边，拎起一件衣服，找寻线头，找到了，就噌地剪掉，是又小心又认真的样子。老板笑笑，走了。小迪剪着线头，听见楼下小孩子玩游戏的声音。小迪说：“他们在玩捉迷藏。”小迪说：“我也玩过捉迷藏。”小迪说：“我们老师带我们玩的呢。”小迪说着，就扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上看。楼下的草地里，果然有几个小孩在玩耍。楼房太高了，小迪看不清楚。窗户前的桐树上飞来的喜鹊，小迪倒看得分明。小迪看着喜鹊，伸出手“一、二、三”地数。还没等他数完，树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。小迪看着越飞越远的喜鹊，看着自己的胳膊，说：“我为什么没有翅膀呢？”小迪哇地哭了起来。小迪的哭声响亮。小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。或许也能听见，可谁有时间听一个孩子在哭还是笑呢？突然，小迪伸开双臂，咯咯笑着喊：“妈妈，你看我长翅膀了”（选自2016 年中国微型小说排行榜）5.请分析第段场景描写的作用。（3 分）_ 6.通读全文，在横线上完成下面的对话。（2 分）7.请给第段中画线句做批注。（4 分）（1）_ _（2）_ _ 8.联系全文，探究小说以我为什么没有翅膀”为题的用意。（5 分）_ _ 语文试卷 第 5 页（共 8 页）语文试卷 第 6 页（共 8 页）（二）阅读图表，完成下列各题。（数据来源：第十四次全国国民阅读调查报告）9.下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是 （）（3 分）A.微信有声推送已经成为最主要的听书方式。B.超四成的国民认为自己的阅读数量不够多。C.08 周岁儿童家长，大部分有陪读行为。D.未成年人图书阅读量 2016 年多于 2015 年。10.分析国民综合阅读率和手机阅读增长率 国民倾向的阅读形式及相关数据，可以得出哪些结论？（2 分）_ 11.现代汉语词典对“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”。从图表信息看，“阅读”的词义可以有什么变化？（2 分）_ 12.有人说：“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。”你赞同这种说法吗？结合你对图表的分析，联系自己的生活经验，阐述你的观点和理由。（3 分）_ _ 三、古诗文阅读（16 分）（一）（一）从军行从军行 唐陈 羽 海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。【注释】海：湖泊。13.请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与从军行相近的一首，并简述你选择的理由。（3 分）A B C 山中杂诗（南朝）吴 均 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。归园田居（其三）（东晋）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。塞下曲六首（其三）（唐）卢 纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。_ _（二）（二）秋于敬亭送从侄耑游庐山序秋于敬亭送从侄耑游庐山序 （唐）李 白 余小时，大人令诵子虚赋，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。方告我远涉，西登香炉。长山横蹙，九江却转，瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。（选自李太白全集）毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 7 页（共 8 页）语文试卷 第 8 页（共 8 页）【注释】从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。子虚赋：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。香炉：庐山香炉峰。丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。孤负：辜负。14.下列句子中加点词的意思不相同的一项是 （）（3 分）A.及长，南游云梦 及鲁肃过寻阳 B.破涕为笑 临表涕零，不知所言 C.方告我远涉，西登香炉 方七百里，高万仞 D.恨丹液未就 自是指物作诗立就 15.下列对文章内容理解不正确的一项是 （）（3 分）A.“私心慕之”，是说作者小时候被子虚赋中所描写的云梦景象深深打动。B.“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。C.“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。D.“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。16.用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）（3 分）耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气。17.上文与送东阳马生序都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。（4 分）_ _ 四、语言运用（56 分）18.阅读下面材料，完成任务。（6 分）上面是“乡愁太湖”网络平台首页的图片，已经有“行走乡愁”“看见乡愁”“书写乡愁”三个栏目。请你再设计一个栏目名称，并简要说明这样设计的理由。要求：（1）内容明确合理，表达规范清晰。（2）120 字左右。（3）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。_ _ _ _ 19.阅读下面文字，按要求写作。（50 分）孩子啊 每个人都有一双翅膀 可以在梦里飞翔 还有一双翅膀 可以在想象里飞翔 如果飞累了 孩子啊 那就躺下来无所事事 和露珠儿对 和小蚂蚁游戏 哭或着笑 有资格哭的孩子会更强壮 读了这首唱诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于 600 字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。