2019_2020学年高中历史专题1第一次世界大战专题综合测评人民版选修3.doc

专题综合测评一
第一次世界大战
(时间：90分钟　满分：100分)
温馨提示：1.第Ⅰ卷答案写在答题卡上，第Ⅱ卷书写在试卷上；交卷前请核对班级、姓名、考号。2.本场考试时间为90分钟，注意把握好答题时间。3.认真审题，仔细作答，永远不要以粗心为借口原谅自己。
第Ⅰ卷(选择题，共48分)
一、选择题(共24小题，每小题2分，共48分)
1．小说《最后一课》中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关而不再学德语的历史事件是(　　)
A．普奥战争 B．第一次世界大战
C．普法战争 D．第二次世界大战
解析：第一次世界大战后，德国战败，被迫把阿尔萨斯和洛林归还法国，欧洲政治版图发生了巨大变化，故选B。
答案：B
2．凡尔登战役是大战中具有决定意义的一战，这主要是因为(　　)
①导致德军兵力士气衰落　②法国军队站稳了脚跟　③德国歼灭法军主力迫使法国投降的计划宣告失败　④是大战中规模最大的战役
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析：在第一次世界大战中，规模最大的是索姆河战役，故应排除④。
答案：B
3．19世纪初英国参加对法国的战争，20世纪初却同法国结盟。这最能说明的是(　　)
A．英国外交的成熟
B．英国在欧洲大陆奉行均势政策
C．英国对法国的妥协
D．英国对法国软硬兼施的政策
解析：英国同法国作战是为了限制法国的势力过分强大，同法国结盟是为了共同对付德国，防止德国过分强大，从而体现出英国力图维持欧洲大陆的势力均衡。
答案：B
4．“一战”中使德国在西线速战速决计划——“施里芬计划”破产的战役是(　　)
A．马恩河战役 B．凡尔登战役
C．索姆河战役 D．日德兰海战
解析：马恩河战役使欧洲西线战场进入相持阶段，从而粉碎了德国速战速决的作战计划。
答案：A
5．1908年被奥匈帝国吞并的波斯尼亚和黑塞哥维那的主要居民属于(　　)
A．俄罗斯族 B．奥匈民族
C．斯拉夫族 D．土耳其族
解析：波斯尼亚和黑塞哥维那的居民具体地说主要包括穆斯林族、塞尔维亚族和克罗地亚族，但从大的范围来说，他们都属于斯拉夫族，俄罗斯族从大的范围来说也属于斯拉夫族，所以俄罗斯沙皇政府以援助斯拉夫族为借口插手巴尔干半岛的争夺，故选C。
答案：C
6．1918年3月，俄国退出第一次世界大战，其根本原因是(　　)
A．俄国在战场上的失败
B．俄国兵员和物资供应不足
C．苏维埃政权的建立
D．资产阶级临时政府为镇压国内人民的反抗
解析：俄国十月革命后，建立了以列宁为首的社会主义苏维埃政权，故要退出帝国主义战争。
答案：C
7．帝国主义在争夺殖民地问题上既斗争又妥协，观察下图，它与下列哪一条约的缔结直接相关(　　)

A．德奥同盟 B．法俄协定
C．英法协约 D．英俄协约
解析：英国和俄国为了共同对付同盟国集团，于1907年签订英俄协定，在争夺伊朗殖民地方面达成妥协——俄国控制伊朗北部，英国控制南部，中部为中立区，故选D。
答案：D
8．“工人和士兵们！现在，行动的时刻已经到来……‘社会主义者’四年来替政府干拉皮条的勾当……士兵们！像你们在舰队里的同志们那样行动起来，同你们的穿劳动服的兄弟们联合起来！推翻参加一战的一切反动政府。”上述材料应该发生在(　　)
A．一战初期 B．二月革命前
C．十月革命前 D．一战结束前
解析：根据材料中的“社会主义者可以判断是社会主义者在宣传社会主义革命，A、B、C、D中只有C是社会主义革命，故选C。
答案：C
9．1916年是第一次世界大战的分水岭，在这一年里，战争的战略主动权最终掌握在(　　)
A．同盟国一方 B．协约国一方
C．德奥意一方 D．英法美一方
解析：1916年前，同盟国掌握着战争的主动权，1916年后主动权转移到协约国手中，故选B。
答案：B
10．法国贝当将军回忆凡尔登战役时说“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、聚弹和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”通过这段话我们不能得到的信息是(　　)
A．德国使用了毒气作为进攻手段
B．战争的残酷性
C．法军经受了残酷的战争考验
D．德国人使用了先进武器坦克进攻
解析：坦克是英国人发明的秘密武器，直到1916年的索姆河战役才首次出现于战场，本题指的是凡尔登战场的情况，故D与题干不符。
答案：D
11．克劳塞维茨是19世纪德国著名的军事理论家，也是世界上著名的军事理论家之一，他认为战争是残酷的，可以用一切手段达到战争的目的，在第一次世界大战中能体现克劳塞维茨军事理论的是(　　)
A．德军制定了施里芬计划
B．德军进行日德兰海战
C．德国和日本争夺山东
D．德军用毒气发动攻击
解析：A、B、C都属于传统意义上的战争，只有D是采用新式新器，完全违反人类战争的道德，故选D。
答案：D
12．第一次世界大战期间，德国等原材料缺乏的国家大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。这说明的根本问题是(　　)
A．战争是新技术发展的催化剂
B．社会需要是科学技术发展的根本动力
C．科学技术是维持战争的根本保证
D．发展化学工业有利于可持续发展
解析：A、C、D的评价都比较片面，故应排除，只有B的评价是全面而正确的。
答案：B
13．下列条约或协定缔结的先后顺序是(　　)
①英俄协约　②法俄军事协定　③德奥同盟条约
④英法协约
A．①②③④ B．①③②④
C．③②④① D．③②①④
解析：1907年英俄协约签订；1892年法俄签订军事协定；1879年德奥同盟条约签订；1904年英法协约签定。按时间顺序为③②④①。
答案：C
14．下列不符合19世纪晚期世界历史发展特点的是(　　)
A．资本主义经济飞速发展，世界最终连成一个整体
B．帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争日趋激烈
C．整个世界基本被西方列强瓜分完毕
D．英国调整同法国、俄国的关系，正式结成三国协约
解析：英、法、俄三国缔结条约是在20世纪初。
答案：D
15．观察下图，判断下图反映的是什么时期的欧洲政治地图(　　)

A．拿破仑帝国时期 B．19世纪六七十年代
C．19世纪末 D．20世纪初
解析根据图中所示已出现了同盟国集团和协约国集团，而两大集团最后形成的时间是1907年的英俄协定，故属于20世纪初。
答案：D
16．1918年3月，新生的苏维埃俄国退出了第一次世界大战，最能体现苏维埃政权对第一次世界大战态度的是(　　)
A．《告俄国公民书》 B．《和平法令》
C．《布列斯特和约》 D．《凡尔赛和约》
解析：本题适用排除法，A是针对俄国国内，与题干无关；C是割地赔款的屈辱性条约，是为了争取时间的权宜之计；苏俄没有参加巴黎和会，也就没有在《凡尔赛和约》上签字；只有B能体现苏维埃政权的态度。
答案：B
17．人类对第一次世界大战进行反思的主要成果包括(　　)
①闪电战　②和平主义　③人道主义　④坦克制胜论
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：①④是第一次世界大战后出现的新的军事理论，目的是为了更好地打仗，故应排除。
答案：B
18．1917年，中国政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说，“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的战士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是(　　)
A．对德宣战导致不少中国劳工丧生
B．对德宣战是中国政府的错误决策
C．对德宣战客观上提高了中国的国际地位
D．对德宣战不利于“一战”的尽快结束
解析：客观地说，中国对德宣战对“一战”战局没有带来多大影响，但是对于一个半殖民地国家来说，参加“一战”并成为“一战”的战胜国，在一定程度上提高了中国的国际地位。
答案：C
19．一战中在南线作战的主要国家是(　　)
A．英法—德国
B．德国—塞尔维亚
C．德国、奥匈—塞尔维亚
D．塞尔维亚—奥匈军队
解析：一战中南线作战的双方应是塞尔维亚和奥匈军队。
答案：D
20．第一次世界大战是一场帝国主义战争，这一结论的依据是(　　)
A．交战双方主要是帝国主义国家
B．战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾
C．主要交战国的目的是重新瓜分世界
D．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
解析：本题考查对“帝国主义战争”这一历史概念的理解和“论从史出”这一基本的历史思维方法。A项“交战双方主要是帝国主义国家”仅仅是一种现象，而且还有不少参战国并不是帝国主义国家，如塞尔维亚、罗马尼亚、希腊、中国等，B、D两项与题干意思不符，故选C项。
答案：C
21．一战中下列事件按时间先后顺序排列正确的是(　　)
①苏俄《和平法令》的通过　②索姆河战役　③美国对德宣战　④俄国二月革命
A．②④③① B．④②③①
C．②④①③ D．④②①③
解析：②索姆河战役发生在1916年；④俄国二月革命发生在1917年3月；③美国对德宣战是在1917年4月；①苏俄《和平法令》是在1917年11月，故选A项。
答案：A
22．20世纪初能够发生世界性战争，主要条件是(　　)
A．世界殖民地被瓜分完毕
B．用于远程袭击的武器研制成功
C．运输工具、通讯手段的进步
D．帝国主义两大侵略集团的形成
解析：这里强调的是“世界性”，汽车、飞机等运输工具和电话、电报等通讯手段的出现，才使战争可能具有“世界性”的条件。
答案：C
23．在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但它们没有一个是知足的。它们不“知足”的根本原因是(　　)
A．每一个国家都已装备起强大的陆军
B．这些国家的领导人特别贪婪
C．资本主义的发展需要广大的殖民地
D．基督教徒们需要更广阔的传教地域
解析：注意题干的要求是“根本原因”，A、B、D三项都是直接的表面上的原因，根本原因应该从经济发展的角度来理解。资本主义发展才是帝国主义掀起瓜分世界狂潮的内在动力。
答案：C
24．德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。”文中的“任何人”“他人”主要是指(　　)
A．英国和俄国 B．英国和法国
C．俄国和奥匈 D．法国和俄国
解析：分析材料中蕴含的有效信息“德国”“1899年”“分割世界”等，由此得出这是德国在19世纪末开始转向世界争夺殖民地。而当时英国和法国拥有广大的殖民地，故材料中的“任何人”“他人”应该主要是指英国和法国。
答案：B
第Ⅱ卷(非选择题，共52分)
二、非选择题(本题共3题，共52分)
25．(18分)阅读下列材料：
1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，不久后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省14万中国人作为劳工被派往欧洲去作战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。
协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国出版的《中国学生月半刊》则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评价这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”
请回答：
(1)根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。中国最后采用什么样的方式参战？结合所学知识阐释以该种方式参战的原因。
(2)根据材料概括一战“华工兵团”的特点和作用。
答案：(1)理由：中国可以借此改变弱国地位，摆脱受世界强国联合宰割的局面；协约国一方在人力、物力方面的巨大优势。方式：“劳工参战”。原因：日本竭力反对中国直接派兵参战；英法在战争中人员伤亡惨重，兵力、劳力短缺。
(2)特点：来源地广，人数多；主要从事战争勤务工作；报酬低，死亡率高；吃苦耐劳，不怕牺牲，表现出色。作用：成为中欧之间文明传播的使节；为协约国赢得战争胜利作出了重要贡献；为中国赢得了战胜国的地位并为后来收回一些国家主权提供了条件。
26．(18分)1917年美国参加了一战，而俄国则退出了一战。阅读下列材料：
材料一：我们乐于为世界的最后和平，为世界各民族的解放，为大小各国的利益作战……我们没有任何自私自利的目的可追求，我们不想征服别人，我们不为自己索取赔款，我们不为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。
——美国总统威尔逊对德宣战演说
材料二：俄国作战不力，伤亡惨重，引起国内广泛不满，导致俄帝国于1917年初垮台以及同年11月间布尔什维克革命获得胜利。在列宁的命令下，俄国于11月26日单方面停战。几个月后同德国签订正式和约，退出战争。德军从东线撤往西线，企图打破僵局，但因美军抵达法国，将其力量抵消。
——《第一次世界大战史》
请回答：
(1)根据材料一回答，美国参与一战的表面理由是什么？美国参战对一战进程产生了怎样的影响？
(2)根据材料二分析1917年11月底俄国为什么要退出一战？俄国退出一战对战争进程产生了什么影响？
答案：(1)表面理由：维护世界和平和各国的利益；解放世界各民族。影响：使协约国军事实力大增，战局迅速向有利于协约国一方发展；影响了很多中立国家，使其纷纷参战，加速了一战的结束。
(2)原因：俄国参加一战伤亡惨重，引起国内民众的广泛不满，社会矛盾激化；十月革命的爆发和胜利使旧政权垮台，代表人民利益的革命政权建立；巩固十月革命成果和新政权的需要。影响：增强了德军在西线的实力。
27．(16分)阅读下列材料：
材料一：第一次世界大战的起因用伍德罗·威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，第一次世界大战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”
——(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料二：德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英国和其他列强这种经济——军事——心理威胁的反应，都属于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深受美国制海权的伟大倡导者艾尔费雷德·塞耶·马汉海军少将学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从而危及几个世纪以来英国的海上霸权。
“当(在会议桌上)发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上，结果使别的国家望而生畏，联合起来对付它。”
——(英)杰弗里·帕克《剑桥战争史》
请回答：
(1)材料一作者如何认识一战爆发的原因？你是否同意？说出理由。
(2)材料二作者又是如何强调发动战争的责任主体的？你有何认识？
答案：(1)作者认为一战起因于人性的普遍弱点。这一观点显然是不正确的。一战的爆发是20世纪初帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧，各国重新瓜分世界的矛盾尖锐，两大军事集团疯狂扩军备战的结果，不能简单归因于人性的弱点。
(2)作者将发动战争的首要责任推到德国身上，认为是德国追求海洋霸权危及了各国的利益导致的。认识：一战是各帝国主义国家矛盾的总爆发。以英德矛盾为中心，是各国争夺霸权和扩军备战的结果，不能将发动战争的责任归罪于某一个国家。

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