ImageVerifierCode 换一换
格式:PDF , 页数:4 ,大小:227KB ,
资源ID:4401934      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4401934.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(高中生物实验涉及的显色反应.pdf)为本站上传会员【二***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中生物实验涉及的显色反应.pdf

1、高中生物实验涉及的显色反应高中生物实验涉及的显色反应实验名称实验名称鉴定(或提取)对鉴定(或提取)对象象淀粉糖类的鉴定还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)蛋白质(肽键)脂肪试剂试剂碘液斐林试剂(蓝色)双缩脲试剂苏丹/二苯胺DNADNA、RNA 的鉴定RNA有丝分裂(减数分裂)染色体(染色质)甲基绿吡罗红醋酸洋红/龙胆紫龙胆紫绿色加入甲基绿和吡罗红的混合液红色红色/紫色紫色口腔上皮细胞洋葱根尖分生区(有丝分裂)蝗虫的精母细胞(减数分裂)口腔上皮细胞颜色颜色蓝色砖红色紫色橘黄色/红色蓝色备注备注现配现用,水浴加热先加 A 液后加 B 液,摇匀使用需用高倍镜观察沸水浴加热生物材料生物材料脱色的叶片含还原糖

2、量高的白色或近白色的植物组织、尿液等豆浆、牛奶、鸡蛋清花生种子等含脂肪较多的种子鸡血细胞蛋白质的鉴定脂肪的鉴定叶绿体中色素的提取和分离叶绿体色素色素带从上到下:橙黄色的胡萝卜素、橙黄色的胡萝卜素、无水乙醇(提取)、加入二氧化硅是为了研磨得更充分;黄色的叶黄素、黄色的叶黄素、层析液(分离)碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏蓝绿色的叶绿素蓝绿色的叶绿素 a a、黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素 b b健那绿染液健那绿染液蓝绿色蓝绿色新鲜的绿叶高倍镜观察线粒体线粒体唯一的活细胞染料,死细胞中的酶会将线粒体解体,观察不到1亚硝酸盐的检测(比色法)脲酶的检测纤维素分解菌的分离亚硝酸盐对氨基苯磺酸;N-1-萘基乙

3、二胺盐酸盐酚红刚果红醋酸洋红玫瑰红色盐酸酸化条件下脲酶将尿素分解成氨,培养基碱性增强,酚红指示剂变红泡菜脲酶纤维素红色红色红色蓝黑色深紫色(黑色)分解尿素的微生物当纤维素被纤维素分解菌分解后,刚果红-纤维素的红色复合物就无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈常用醋酸洋红法,不易着色时用焙花青-铬钒法需要用显微镜观察确定花粉是否处于单核期花药离体培养花粉细胞核焙花青-铬钒法伊红美蓝大肠杆菌的检测区分细胞死活;检测细胞膜完整性维生素 C 的检测大肠杆菌检测水样中是否有大肠杆菌细胞台盼蓝死细胞变蓝正常活细胞,细胞膜结构完整,具有选择透过性能够排斥台盼蓝,不被染色;死细胞或细胞膜不完整的

4、,胞膜的通透性增加,可被染成蓝色。吲哚酚即 2,6-二氯酚靛酚钠,其水溶液为蓝紫色,维C 具有还原性,能将其褪色。酸性条件(浓硫酸 95%-97%)酵母菌(无氧、有氧)酵母菌(无氧条件)维生素 C吲哚酚试剂呈褪色反应酒精重铬酸钾溶液灰绿色酵母菌呼吸方式探究CO2澄清的石灰水浑浊溴麝香草酚蓝由蓝蓝变绿绿变黄黄2高中生物实验中酒精和盐酸的用法高中生物实验中酒精和盐酸的用法实验实验鉴定脂肪观察和在细胞中分布叶绿体色素提取观察细胞有丝分裂微生物的实验室培养腐乳的制作土壤小动物类群丰富度DNA 粗提取与鉴定试剂试剂体积分数为 50%酒精8%的盐酸目的目的洗去浮色(洗去染液).改变细胞膜通透性,使染色剂迅

5、速进入细胞.使染色体中与蛋白质分离利于甲基绿与结合溶解色素,提取色素使组织细胞相互分离开消毒;浓度过高,会使蛋白质快速变性,在外表形成一层保护膜抑制微生物的生长;增加腐乳独特的香味杀死保存小动物,防止腐烂,成为标本溶解杂质析出 DNA无水乙醇解离液(15%盐酸:体积分数 95%的酒精:)70%的酒精12%的酒精体积分数 70%酒精体积分数为 95%酒精(充分预冷)其他试剂及用法其他试剂及用法(1)班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。和葡萄糖溶液混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。(2)20%的肝脏研磨液、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁:用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。(新鲜的肝脏中

6、含有过氧化氢酶)(3)3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。(4)二氧化硅:在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。(5)碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。(6)0.3 g/mL 的蔗糖溶液:相当于 30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,可用于质壁分离实验。(7)0.1 g/mL 的柠檬酸钠溶液:与鸡血混合,防凝血3(8)氯化钠溶液:可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为 2 mol/L、0.015 mol/L 时 DNA 的溶解度最高,在氯化钠浓度为0.14 mol/L 时,D

7、NA 溶解度最低。浓度为0.9%时可作为生理盐水。(9)胰蛋白酶:可用来分解蛋白质。可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散开。(10)秋水仙素:人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍,原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。(11)层析液:(成分:20 份石油醚、2 份丙酮、和 1 份苯混合而成,也可用93 号汽油)可用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。(12)果胶酶:分解果胶,将植物细胞分散开;提高果汁的出汁率和澄清度(13)果胶酶和纤维素酶:除去植物细胞的细胞壁,制备原生质体(14)0.1%的氯化汞溶液和 70%的酒精溶液:植物组织培养和花药离体培养时外植体的消毒(15)卡诺氏固定液:将无水酒精和冰醋酸按体积比为3:1 的比例混匀。用于植物组织和细胞的固定。方案评价试题解题的一般思路方案评价试题解题的一般思路有无对照实验实验变量设置是否有标记是否遵循了单一变量原则是否遵循了等量原则是否排除了干扰因素二看步骤步骤的顺序是否合理步骤是否完整具体操作有无违反生物学基本原理一看对照如果有,看对照设计是否合理三看验证实验结果的验证目标是否准确实验结果的验证方法是否得当生物学材料选择是否得当实验器材选择是否合理药剂选择,使用,用量是否准确五看条件是否需要搅拌加热等实验所需的温度,光照等条件是否合理四看材料4

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服