讲与练2021版高考生物二轮复习课时作业10第一部分专题突破篇专题五生命活动的调节第10讲人和动物生命活动调节新人教版.doc

人和动物生命活动调节
时间：45分钟　分值：100分
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是(　　)

A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器
B．b神经元的活动可受大脑皮层控制
C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正
D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
解析：从图中可以看出两条反射弧，传入神经纤维只有一条，起源于伸肌，传出神经纤维共有两条，一条支配伸肌，一条支配屈肌，A项正确；b位于脊髓中的灰质区域，灰质除可作为低级活动的神经中枢外，还担负着与大脑皮层联系的责任，B项正确；在Ⅰ处施加一个有效刺激后，a处先后经历静息电位→动作电位→静息电位的过程，C项正确；反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，刺激Ⅱ处，冲动不会传递到神经中枢，因此不能称为反射，D项错误。
答案：D

2．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是(　　)
A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同
解析：“神经—肌接头”为突触，所以可发生电信号与化学信号的转变，A项正确；兴奋在神经纤维上双向传导，所以刺激①处，肌肉收缩的同时，灵敏电流计指针会发生两次方向相反的偏转，B项正确；兴奋在突触上单向传递，电刺激②处，灵敏电流计指针不会发生偏转，C项错误；神经纤维上兴奋的传导方向和膜内的电流方向均是由兴奋区至未兴奋区，D项正确。
答案：C
3．(2015·安徽江南十校联考)如图为膝跳反射的结构示意图，以下相关叙述中错误的是(　　)

A．传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器
B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层
C．膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导
D．在A处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射
解析：传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌属于膝跳反射中的效应器。膝跳反射的神经中枢位于脊髓。膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递和传导。刺激A处可引起屈肌收缩，但兴奋的传导未经过完整的反射弧，故不能称为反射。
答案：B
4．(2015·陕西西安五校一模)下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是(　　)

A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换
B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动
C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D．神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性增加以维持电位差
解析：兴奋从细胞B传到细胞D，通过了突触间的传递，存在化学信号与电信号的转换；从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应，但没有通过完整的反射弧，不能称为反射活动；刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转；神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性增加，K＋外流以维持电位差。
答案：B
5．(2015·河北保定期末)下列关于神经细胞的结构与功能的描述，正确的是(　　)
A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白
B．神经细胞可完成遗传信息的复制和表达
C．神经细胞在代谢过程中有水的产生和消耗
D．参与神经细胞间信息传递的物质都是生物大分子
解析：神经递质是由上一个神经元轴突末梢突起(突触小体)释放，被下一个神经元细胞体膜或树突膜上的受体识别，使下一个神经元兴奋或抑制。神经递质受体位于神经元细胞体膜或树突膜上，A错；遗传信息的复制只能发生在具有分裂能力的细胞中，神经细胞不具有分裂能力，B错；神经细胞在有氧呼吸过程中均能产生水和消耗水，C正确；参与神经细胞间信息传递的物质为神经递质，有的是些小分子物质，如乙酰胆碱、CO2等，D错。
答案：C
6．(2015·北京朝阳区期末)下图表示刺激突触前神经元的强度随时间逐渐增强(S1～S8)及相应刺激强度下突触后神经元膜电位的变化规律。下列叙述正确的是(　　)

A．刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B．S5～S8期间，随刺激强度增加，膜电位变化幅度增大
C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负
解析：由图知，在刺激强度较弱时，并没有膜电位的变化，说明没有引起兴奋，只有当刺激达到足够的强度后才能引起兴奋的产生，A正确；当刺激强度达到S8后，膜电位的最高值没有发生变化，说明兴奋强度并没有随着刺激的强度增加而变化，B错误；当神经纤维静息时，也有离子进出细胞，C错误；在S5～S8期间，发生动作电位，细胞膜的电位是外负内正，D错误。
答案：A
7．(2015·福建厦门质量检测)下图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是(　　)

A．①与③融合，将②释放到④的过程需ATP供能
B．⑥与②特异性结合并将其运进细胞
C．②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥
D．在⑤处可完成“电信号—化学信号—电信号”的转变
解析：由图可知，①为突触小泡，②为神经递质，③为突触前膜，④为突触间隙，⑤为神经递质受体，⑥为突触后膜。①与③融合，将②释放到④的过程需ATP供能，A正确；神经递质与突触后膜上的神经递质受体发生特异性结合，但不能运进细胞，B错；神经递质在突触间隙中存在时间有限，因为存在水解酶，所以作用于神经递质受体后即被水解，C错；在⑤处可完成“化学信号—电信号”的转变，D错。
答案：A
8．(2015·日照模拟)动物细胞膜两侧存在着由多种离子组成的电解质溶液。各类细胞膜内、外离子分布的共同特点是膜内K＋浓度大约比膜外K＋浓度大20～40倍，膜外Na＋浓度大约比膜内Na＋浓度大7～12倍。下列叙述错误的是(　　)
A．细胞内外离子分布不均，特别是Na＋、K＋分布不均是产生兴奋的基础
B．适当提高神经细胞膜外Na＋浓度，则动作电位的峰值将上升
C．刺激蛙的离体神经肌肉标本，肌肉出现收缩活动，该反应属于非条件反射
D．兴奋在神经纤维上传导时，细胞膜内外的局部电流方向不同
解析：细胞外Na＋浓度越高，Na＋内流形成的动作电位峰值越大。反射通过反射弧来实现，反射弧必须完整，而蛙的离体的神经肌肉标本构不成完整的反射弧。
答案：C
9．(2015·广东潮州一模)下图为突触结构模式图，下列说法正确的是(　　)

A．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
B．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位
C．在a中发生电信号—化学信号的转变
D．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
解析：图中a是突触前膜，b是突触后膜，①是突触小泡，②是突触间隙，③是突触后膜上的递质受体；突触间隙内充满组织液，传递兴奋时含有能被递质受体特异性识别的神经递质，A正确；①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为由正电位变为负电位，B错误；兴奋传到突触前膜时，发生化学信号—电信号的转变，C错误；神经递质释放至突触间隙中的方式为胞吐，主要借助于突触前膜的流动性，D错误。
答案：A
10．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是(　　)

A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
解析：本题主要考查了动物神经调节和体液调节的相关知识。动物被运输过程中，接受相应刺激，引起下丘脑分泌激素的过程，属于反射，其结构基础是反射弧，A正确；图中垂体分泌促肾上腺皮质激素M，M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节，B不正确；由图可知，运输刺激导致动物皮质醇分泌量增多，通过反馈调节，作用于下丘脑和垂体，进而抑制肾上腺皮质的分泌活动，使皮质醇含量逐渐恢复，C和D正确。
答案：B
11．(2015·河北衡水中学二模)如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是(　　)

A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌
B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加
C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗作用
解析：图中①、②、③、④分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗，A、D错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B错误。
答案：C
12．(2015·湖南十三校一模)下图是医院验血报告单的部分截图，下列分析合理的是(　　)
甲患者
检测项目
检测结果
正常值
T3
4.1 ng/dL
10～200 ng/dL
T4
2.8 μg/dL
5.5～12 μg/dL

TSH
22.7 ulu/mL
0.2～7.0 ulu/mL
乙患者
检测项目
检测结果
正常值
T3
345.1 ng/dL
10～200 ng/dL
T4
15.8 μg/dL
5.5～12 μg/dL
TSH
0.1 ulu/mL
0.2～7.0 ulu/mL
注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平
A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者
B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低
C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌
D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡
解析：促甲状腺激素释放激素可作用于垂体使其分泌的TSH量增加，当甲状腺激素含量增高到一定程度，又会反过来抑制垂体的分泌，使TSH激素量减少，C正确。甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，A错误；甲状腺激素可促进产热，寒冷条件下，体内甲状腺激素较高，进入医院立刻抽血体检，自然甲状腺激素指标偏高，B错误。
答案：C
二、非选择题(共40分)
13．(12分)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，下图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。

回答下列问题：
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是______，b是________，c是________，d是________。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触(放大后的突触如图(b)所示)中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”、“树突”或“细胞体”)。
解析：本题主要考查有关反射弧结构的知识。(1)由肺牵张反射的感受器和呼吸肌(效应器组成之一)可推知：a、b、c、d分别为神经中枢、传入神经、传出神经和效应器。(2)“屏住呼吸”过程是大脑皮层所支配的有意识的反射活动。(3)突触小体是神经元轴突末端的杯状或球状膨大部分。神经元中短的突起为树突，长的突起为轴突。由图b知：神经元②的细胞体膜充当突触后膜。
答案：(1)神经中枢　传入神经　传出神经　效应器
(2)大脑皮层
(3)轴突　细胞体
14．(28分)(2015·江苏启东中学一次月考)屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤。图(1)表示屈反射的反射弧，图(2)为图(1)中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。

(1)⑦处跨膜运输的方式为
(2)③④和⑥都属于细胞的________系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是______________________不同。
(3)图(1)中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是______________________；请用箭头和图(2)中的数字表示神经递质的运动路径___________________________________________。
(4)皮肤感受器在钉子扎了后，经过________(填写字母)将兴奋传入中枢，经过中枢的分析处理之后将信息传出，①处神经纤维膜外的电位情况是________，②处神经纤维膜外的电位变化情况是________。
解析：(1)神经递质与受体结合后，钠离子通道开放，造成钠离子大量内流，钠离子跨膜运输方式属于协助扩散。(2)由题图(2)知③是突触小泡、④为突触前膜、⑥为突触后膜，都属于生物膜系统，不同生物膜的功能不同从组成上分析是由于膜上的蛋白质的种类和数量不同。(3)图(1)中，神经冲动从神经元A传递到神经元B经过突触结构，信号的转换形式是电信号→化学信号→电信号；图(2)中神经递质的运动路径是③→④→⑤→⑦。(4)分析题图(1)可知，F神经元是感觉神经元，皮肤感受器在钉子扎了后，经F将兴奋传入中枢，由于反射的效应是屈肌收缩，经过中枢的分析处理之后将信息传到②而不传到①，所以①处神经纤维膜外的电位保持静息时的电位即正电位，②处神经纤维会发生电位变化，膜外的电位变化情况是正电位→负电位→正电位。
答案：(1)协助扩散
(2)生物膜　蛋白质的种类、数量
(3)电信号→化学信号→电信号　③→④→⑤→⑦
(4)F　保持正电位　正电位→负电位→正电位
7