2022-2022年第一学期(八年级)物理上册长度和时间的测量单元练习试卷.docx

物理上册长度和时间的测量单元练习试卷
（考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（   ）
A .实验用温度计是利用固体的热胀冷缩性质制成的
B .多次测量求平均值，可以减小由于估读所造成的错误
C .错误可以消除，误差不能消除
D .非晶体凝固时吸热，没有凝固点

2、下列估测值中最接近实际的是（   ）
A .一本九年级物理书的质量约为5kg
B .我们教室一层楼的高约为3.5m
C 人正常步行的速度约为0.1km/h
D .健康人心脏跳动一次的时间约为5s
3、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测数据中最接近实际的是（   ）
A .你手中的物理试卷的短边约为26cm B .中学生课桌高度约为80dm
C .普通家庭房间门高度一般大于3m D .教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m

4、下列选项说法正确的是（   ）
A .使用更精密的测量工具可以避免测量误差
B .做匀速直线运动的物体其速度与路程成正比，与时间成反比
C .“五四”运动属于机械运动
D .物体的速度越大运动得越快

5、物理与生活密切相关，下列数据符合实际的是（    ）
A .某中学生的身高为170cm B .一张普通白纸的厚度约为1mm
C .一个中等大小苹果的质量大约为1500g D .小汽车在高速公路上以100m/s的速度正常行驶

6、在下列单位中，长度的国际单位是（   ）
A .米（m） B .千米（km） C .米/秒（m/s） D .厘米（cm）

7、下列数据最接近生活实际的是（    ）
A .扬州市夏季的平均气温约50℃
B .一幢三十层居民楼的高度约为200m
C .正常人脉搏跳动一次约3s
D .初中生使用的课桌高度约0.8m
8、我国1元硬币的直径最接近于（   ）
A .2微米 B .2毫米 C .2厘米 D .2分米

9、下列有关物理量的估测符合实际的是（   ）
A .一名中学生的体重约为50N B .正常洗澡水的温度约为85℃
C .初中生课桌的高度约为80cm D .一台空调的功率约为100W

10、下列估测符合生活实际的是（   ）
A .成年人的步行速度约为1.1m/s B .人感觉舒适的温度是40℃
C .手指甲宽度约为1dm D .教室的高度约为1.5 m

二、填空题（每小题5分，共计30分）
1、完成单位换算：8nm＝ m，20m/s＝ km/h
2、小明利用秒表，测出自己脉搏跳动 4次所用的时间如图所示，其读数为 s，可推算出他的脉搏一分钟跳动 次。

3、
1. （1） 如图甲用刻度尺测量一物体的宽度，物体的宽度是 cm；
2. （2） 如图乙所示，秒表的读数为 s。

4、读出图中所示的值：甲图中物体的长度为 cm；乙图中停表的读数为 s；丙图是电子表在平面镜中成的像，则它的实际时间是 ；丁图中人体体温是 ℃。

5、如图所示，是一木块在水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄4次的“频闪”照片，频闪的时间间隔为1s。从频闪照片可判断，该木块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动；木块从①位置运动到④位置的距离是 cm（保留3位有效数字）；木块从①位置到③位置运动的速度为 cm/s（保留2位有效数字）。

6、用图中的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长 cm。

三、解答题（每小题4分，共计20分）
1、学习了长度的测量后，小明想测物理课本的一张纸的厚度；小花看了鼓浪屿地图（如图所示），想测量环岛路的长度，应该如何测量？请你帮他们把测量方法写下来．

2、物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，
求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？
（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？
3、两卷细铜丝，其中一卷上标有Ø=0.3mm ,而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只同样的铅笔，你能较准确地测出它的直径吗？请写出操作过程及细铜丝的直径的数学表达式．（提示：设待测铜丝的直径为Ø′，圈数为n′，直径为Ø=0.3mm的铜丝圈数为n）____________
4要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法?
5、银河系有多大？用什么长度单位表示最方便。组成物质的分子有多大？用什么长度单位最方便？
四、实验探究（每小题10分，共计20分）
1、如图所示，在“测平均速度”的实验中

（1） 实验用到的测量工具是 和 ．
（2） 实验时斜面的一端用木块垫起，应该保持 （填“很大”“很小”）的坡度，其目的是 ．
（3） 该实验中小车通过的AC段路程是 cm，根据速度、路程和时间的关系v= ，算出小车通过全程的平均速度为 m/s．
2、小段在家中找到一圈细钢丝，他想测出钢丝的直径。下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整。

（1） 实验器材：细钢丝、铅笔、 。
（2） 实验步骤：
如图所示，将钢丝紧密排绕在铅笔上，如图所示，钢丝绕圈的总长度为 cm；
（3） 通过计算得，钢丝的直径约为 mm；
（4） 如果在绕圈时没有注意，使得绕出的线圈有重叠，会使测量结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（5） 如果在绕线圈时没能做到线圈与线圈紧密靠拢，会使测量结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。