知晓率调查报告.doc

知晓率调查报告

43
2020年4月19日
文档仅供参考
唐山市曹妃甸区居民营养标签知晓率调查报告
唐山市曹妃甸区营养学会，于 2月初接受了区疾控中心部署的关于在该区居民中进行营养标签知晓率的推广和调查任务，营养学会历程百日，努力工作，至今5月，已圆满完成发放、调查、收集、汇总全过程，这次调查结果，将是对我区居民的营养知识，健康意识有一个初步了解，在全区随机调查，具有一定的现实意义，她将给予在曹妃甸区开展远期的合理营养，食品安全，平衡膳食指南的教育，起到积极的指导作用。
一、准备阶段，本次调查由疾控中心出资，学会自行设计问卷，印制《预包装食品营养标签通则》宣传手册；
二、实施阶段，学会于3月下旬，在各小区进行巡回条幅宣传，随即在集市、小区、机关企事业单位随即发放营养标签6000份；同《时讯报》联合发放夹页3000份；
三、收尾调查阶段，经过上述宣传过程，学会于5月下旬随机分发“《预包装食品营养标签通则》知晓率调查表”到各类居民手中，现场现签、现收，共发放调查问卷220份，收回有效问卷207份，符合调查规定，有效数达94.1%。
调查结果如下：
人群营养标签知晓率调查对象的人口学和社会学特征
营养标签 调查人数 构成比（%） 性别：
男 90 43.5 女 117 56.5 文化程度：
小学 22 10.6 初中 69 33.3 高中/职高/中专 67 32.4 大专及大专以上 49 23.7 职业：
居民 76 36.7 商业服务业人员 63 30.4 企事业单位负责人 36 17.4 专业技术人员 32 15.5
人群营养标签知晓率调查内容的正确回答率
各类人群《营养标签通则》知晓率
各类人群查看营养标签概率
各类人群营养标签知识知晓率
调查结果显示，得以分析如下：广大居民对营养标签知晓率分别内容见“问卷调查表”。我们根据标签问答，1“你知道预包装食品标签吗”知晓率为61.8；2、你在购买食品时是否经常查看食品包装上的营养标签占36.2%；3，你会看营养标签上的内容占28.5%；4、购买食品时你是否读懂食品营养标签中所提到的“4+1”，既蛋白质，脂肪，碳水化合物，钠盐和能量吗占19.8%。
调查问卷表明，知晓营养标签率超过60%以上，可是其它三项内容占总调查人数呈现阶梯性下滑，分别为36.2%，28.5%，19.8%。可见居民对食品安全，食
品营养成分知晓意识不强，不查不看不懂，今后需要加强宣传力度，提高食品安全的自我保护意识。
另外，从各类人群知晓率分布与性别关系不大，文化程度上分析，初中生与高中生构成比高于小学和大专学历。原因可能与工作性质有关。大部分在初高中占多数。
从职业方面分析，我们现实调查人数居民占36.7%，从事商业人群占30.4%，是这次调查知晓率占61%以上的主要原因，一是与居民经常关注新闻电视，各种传媒讲座有关，二是商业服务人员受经商质量有关，商品流通意识，业内人员面对消费者的宣传有关，迫使她们学习，增强防范意识，保持正常经商有关。
总之，需有关部门重视食品安全，加大食品安全法宣传力度，鼓励支持营养工作。多开展这种利国利民调研活动。健康曹妃甸，美丽大沿海。

附录：
一、调查表
本调查不记名，因而请您真实的回答每个问题。希望能够得到您的大力支持与合作。谢谢！
曹妃甸区疾控中心 曹妃甸区营养学会
调查地点： 市 区 社区（单位）
性 别：□男 □女 年 龄： 岁
民 族：□汉族 □满族 □回族 □朝鲜族 □其它
文化程度：□小学 □初中 □高中/职高/中专 □大专/本科 □硕士及以上
职 业：□国家机关、党群组织、企事业单位负责人 □专业技术人员
□办事人员和有关人员□商业服务业人员□待业者、下岗者 □离退休人员
□军人 □工人 □其它
现在，请您回答几个与食品营养标签有关的问题，谢谢。
1. 您知道《预包装食品营养标签通则》吗？
□a 知道 □ b 不知道
如选b，调查结束。如选a请回答下面问题
2. 您在购买食品时，是否会看食品包装上的食品营养标签？ □a 会 □b 不会
如选b，调查结束。如选a请回答下面问题
3. 您会看食品营养标签上的哪些内容？
□a 含有哪些营养成分 □b 能量和营养成分的含量
□c 营养成分对健康的作用 □d 其它（请详细说明）
4. 《预包装食品营养标签通则》中的“4+1”指的是蛋白质、脂肪、碳水化合物（糖）、钠和能量吗？
□a 是 □b 不是
《预包装食品营养标签通则》知晓率调查表
二、宣传册
三、宣传条幅
1. 文苑花园条幅篇二：学生健康知识知晓率行为形成率调查报告(总结报告范文模板)
附：调查方案及调查统计表
学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结 x月x日(星期x)下午我们分别对x个年级进行健康知识知晓率和行为形成率抽样调查。调查结果显示，学生的健康知识知晓率为81%，健康行为形成率为80%。
此次调查，旨在开展健康教育和健康促进工作，全面掌握我校学生的健康知识知晓率和行为形成率方面的基本状况，了解学生对健康知识的需求，发现健康教育工作中存在的问题.，为深入开展我校健康促进行动提供科学依据。 针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素养66条核心信息为重点，开展形式多样的知识传播活动，逐步提高我校学生健康知识知晓率、健康行为形成率，稳步提升我校学生健康素养水平。 xx年x月x日
学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结
学校健康教育是健康教育工作的重要组成部分。为贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要》和《学校卫生工作条例》，有序推进肥城创立“国家卫生城市”工作，我校开展了学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查工作。 为切实搞好此次调查工作，学校高度重视，对此次调查工作进行了精心组织与合理安排：对调查人员进行了培训，学习了“中国公民健康素养读本———健康知识66条”、“市民健康生活读本”、“流感防治”等相关健康知识与疾病防治知识;结合我校学生实际，较科学合理地设计了学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查问卷。
按照布置和安排，调查人员采取一看二查三访四问的工作方法，使本次学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查工作得到顺利开展。本次调查结果显示：学生健康知识总知晓率82.3%，健康行为总形成率81.5%。，学生基本掌握了健康知识与卫生防病知识，较好地养成了良好的卫生习惯。
学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结 调查目标：了解我校学生的“健康知识知晓率”，“健康行为形成率”以及现状。
调查时间：20xx年x月x日
调查方式：采用统一设计的调查问卷
一、对象与方法：
1、抽取xx中学高一年级一个班
2、调查方法：
本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共50份，有效回收45份，回收率90℅。
二、调查结果与分析
针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问卷50份，调查群体共回答健康知识题目450道，答对365道，健康知识知晓率为81.11℅;回答健康行为题目270道，答对217道，健康行为形成率为80.37℅。健康知识部分的薄弱点有外伤的简单处理、用眼卫生、吸烟危害、牙周疾病、青春期知识;健康行为部分主要问题是每天睡眠时间不足、较少参加体育锻炼，没有养成良好的刷牙习惯，部分学生早餐没有保障。
三、结论
1、健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低,这可能与高一年级学生健康知识缺乏，没有形成一些良好的习惯有关。我们将根据这些情况加大教育和管理力度，促使学生尽早养成良好的行为习惯，掌握相关的健康知识。
2. 调查群体的健康知识知晓率、行为形成率均达到标准。
四、对策和建议
针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素养66条核心信息为重点，开展形式多样的知识传播活动，逐步提高我校学生健康知识知晓率、健康行为形成率，稳步提升我校学生健康素养水平。
一是调整宣传教育重点，围绕这些薄弱环节来进行宣传教育。二是开展控烟知识、青春期教育等讲座，为学生提供科学、规范健康知识和技能;三是定期开设健康教育专栏，开展健康知识宣传;四是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯，科学地进行健康保健。 今后，我们要再接再厉、发扬成绩，继续做好健康教育宣传工作。
调查时间：20xx年x月x日
调查方式：采用统一设计的调查问卷
一、对象与方法：
1、抽取xx中学高一年级、高二年级、高三年级各一个班
2、调查方法：
本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共150份，有效回收130份，回收率87℅。
二、调查结果与分析
针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问卷150份，调查群体共回答健康知识题目1300道，答对1072道，健康知识知晓率为82.46℅;回答健康行为题目1040道，答对854道，健康行为形成率为82.12℅。健康知识部分的薄弱点有疫苗接种知识、预防甲型流感知识、以及青春期知识;健康行为部分主要问题是刷牙、洗澡等卫生习惯的养成不理想，部分学生早餐没有保障，有些学生看书姿势不对。
三、结论
1、低年级学生的健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低,这可能与学生阅历低知识浅,没有形成一些良好的习惯有关。我们将根据这些情况加大教育和管理力度，促使学生尽早养成良好的行为习惯，掌握相关的健康知识。
3. 调查群体的健康知识知晓率、行为形成率均达到标准。
四、对策和建议
针对存在的问题和需求，健康教育下一步的工作应注意以下几点：一是免疫预防接种工作知识的普及;二是开展青春期知识讲座，引导中学生正确对待青春期身体、心理的变化，有效避免青春期所引起的种种心理、生理方面的困惑，使同学们快乐、健康地度过青春期;三是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯，科学地进行健康保健。
学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结 调查目标：了解我校学生的“健康知识知晓率”，“健康行为形成率”以及现状。
调查时间：20xx年x月x日
调查方式：采用统一设计的调查问卷
一、对象与方法：
1、抽取xx中学高一年级、高二年级、高三年级各一个班
2、调查方法：
本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共120份，有效回收97份，回收率81℅。
二、调查结果与分析
针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问卷120份，调查群体共回答健康知识题目970道，答对819道，健康知识知晓率为84.43℅;回答健康行为题目776道，答对647道，健康行为形成率为83.38℅。健康知识部分的薄弱点集中在疫苗接种知识、青春期知识;健康行为方面，部分学生仍没有养成早晚刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好习惯。
三、结论
1. 调查群体的健康知识知晓率、行为形成率均达到标准。
2、从本次试的结果来看，无论是健康知识的知晓率，还是健康行为形成率均比上年年测试结果提高了几个百分点，为此，我们还要继续努力、找出问题、再接再厉、发扬成绩、继续做好这项工作。
四、对策和建议
今后，健康教育工作应注意以下几点：一是上好健康教育课，科学、合理设置健康教育内容;二是定期开展青春期知识讲座，引导中学生正确对待青春期身体、心理的变化，有效避免青春期所引起的种种心理、生理方面的困惑，使同学们快乐、健康地度过青春期;三是加大宣传力度，定期开设健康教育专栏，开展健康知识宣传;四是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯，科学地进行健康保健。
学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结 我校自开展健康教育工作以来，健康网络已经形成，定期检查前一段健康工作效果，为下一阶段开展创卫健康教育工作提供科学参考依据，确保健康教育不拖全市创卫工作的后腿。我们于201x年 1 月x日，采用统一试题对高一高二年级学生进行了健康知识和健康行为抽查测试，现将调查测试结果报告如下：
一、 测试结果
本次抽查共测试学生 1000 人，健康知识部分共有 15 题，健康知识知晓率为 84% ，健康行为部分总题数为 8题，健康行为形成率为 83.6% 。
二、分析与建议
从本次测试结果来看，主要存在以下几个问题：一是对体温、血压、脉搏等基础健康知识掌握不到位;二是对世界无烟日知之甚少;三是平衡膳食方面知识缺乏，如食盐、油脂的日摄入量;四是生活方式有待改进，如室内经常开窗通风，蔬菜和生肉与熟肉、凉菜用不同的砧板，早晚各刷一次牙、进食后漱口等。
这就提醒我们下阶段工作要调整宣传重点，在宣传内容上要重点围绕这些薄弱环节来进行宣传。为此，我们要继续努力、再接再厉、发扬成绩、继续做好健康教育宣传工作。
学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查总结 对学生实施健康教育是学校教育的一项重要任务，是提高学生健康状况和提升学生健康意识的有效途径。定期对学生进行健康知识知晓率和健康行为形成率调查能有效地掌握学生的学习状态，有利于健康教育的调整。我们于201x年x月 底，采用统一试题对高一高二年级学生进行了健康知识和健康行为抽查测试，现将调查测试结果报告如下：
一、 测试结果
本次抽查共测试高一年级20个班、高二年级10个班的1500名学生，健康知识部分共有 15 题，健康知识知晓率为86% ，健康行为部分总题数为 6题，健康行为形成率为 85% 。
二、分析与建议
调查结果显示，学生的健康知识知晓率和健康行为形成率均比1月份有了显著提高，可是依然存在一些问题：一是对肺结核等传染病的症状和传播途径不太了解;二是对艾滋病病毒还有认识上的盲点;三是部分同学还存在一些不良生活方式，如与家人共用毛巾和洗漱用品，外出回家不马上洗手等。
针对存在的问题和需求，健康教育下一步的工作应注意以下几点：一是开展传染病知识讲座，在预防、治疗、保健、康复等方面为学生提供科学、规范健康知识和技能;二是加大宣传力度，定期开设健康教育专栏，根据季节性、流行性开展健康知识宣传;三是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使学生养成良好的健康生活方式和行为习惯，科学地进行健康保健。篇三：抚顺县营养标签知晓率调查报告
抚顺县营养标签知晓
率调查报告
--------抚顺县疾控中心慢病科
抚顺县营养标签知晓率调查报告
摘要
为了解抚顺县居民对食品营养标签知晓情况,掌握慢性病高危人群干预的基线资料,为慢性病高危人群干预提供参考依据。方法对抚顺县居民进行流行病学抽样问卷调查。结果食品营养标签知晓率38.3%。结论抚顺县居民食品营养标签知晓率随年龄升高而降低。
数据来源
数据来源于《抚顺县居民健康调查（ 补充）》和《 抚顺县居民食品营养标签知晓率调查》。
一、 调查对象、方式、内容及方法
1. 调查对象
考虑到现场调查的可行性，调查样本的基本单位为家庭户，家庭户中18岁以上的家庭成员作为监测对象。家庭成员包括所有在该家庭户内共同居住、吃饭的人员，包括保姆、雇工等非亲缘关系的成员。
2. 调查方式
以住户为单位，经过调查员入户面访完成询问调查的填写。对于补充人群，同样采取调查员面访的方式完成问卷填写
3. 调查内容及方法
3.1. 调查问卷
调查问卷由辽宁省疾控中心慢病所编制，在此基础上又增加了营养标签知晓率的专项调查。
3.2. 调查方法
3.2.1. 样本量估计
性别和年龄组作为样本量计算的分层因素；拟调查人数为1000人， 根据我县 年末人口构成，按年龄分布状况，则每个年龄段需要完成调查人数见表1。 抚顺县军民营养标签知晓率调查样本量同表1
表1 抚顺县军民营养标签知晓率调查样本量构成表
年龄组 全县人口构成 调查需要完成人数 海浪乡 救兵乡 上马乡 合计 1 1000 333 333 334 15 0.065 65 22 22 22 20 0.072 72 24 24 24 25 0.059 59 20 20 20 30 0.076 76 25 25 25 35 0.096 96 32 32 32 40 0.105 105 35 35 35 45 0.119 119 40 40 40 50 0.11 110 37 37 37 55 0.113 112 38 38 38 60 0.075 75 25 25 25 65 0.049 49 16 16 16 70 0.023 23 8 8 8 3.2.2 抽样方法
慢性非传染性疾病及其相关危险因素流行病学调查遵循随机、经济有效的原则。采用多阶段分层整群随机抽样方法，第一阶段抽样：乡镇、行政村的抽取；
第二阶段抽样：调查户的抽取及调查对象的确定。
三、数据处理
为了保证数据录入质量，调查表审核后，采用epidata 3.1软件进行两次平行录入，核对两次录入数据库，对不符合部分，查原始调查表，更正录入错误。采用sps17.0软件包进行数据的整理和分析。
四、数据结果 表2 食品营养标签知晓率(%)
合计 男 女 年龄段 n % n n %
合计 757 38.3 352 35.9 405 40.7 18-29 171 50 79 51.3 92 48.9 30-39 156 40.5 76 37.4 80 44 40-49 181 42.1 89 40.1 92 44.2 50-59 123 31.5 54 27.7 69 35.2 60+ 126 29.4 54 26.2 72 32.4 食品营养标签知晓率调查共收回有效问卷1976份。调查人群食品营养标签知晓率水平为38.3%，其中男性35.9%、女性40.7%，男性低于女性。食品营养标签知晓率与年龄间呈反比关系，随着年龄增长，知晓率水平下降。提示，应该加强高龄人群的食品营养标签知识宣传。
表3 知晓食品营养标签者购买食品时标签注意率(%)
合计 男 女 年龄段 n % n % n %
合计 451 88.8 223 92.2 228 85.7 18-29 95 96.9 44 100.00 51 94.4 30-39 83 83.0 42 85.7 41 80.4 40-49 112 91.1 58 92.1 54 90.0 50-59 80 87.0 42 93.3 38 80.9 60+ 81 85.3 37 90.2 44 81.5
451名调查对象在购买食品时注意了食品营养标签，标签注意率为88.8%。男性注意率高于女性，标签注意率的年龄分布趋势性别间存在差异，青年男性标签注意率高于其它年龄段，而女性标签知晓率低年龄段最高。上述分析提示，知晓了食品营养标签的人群绝大多数都会注意标签的内容，对于建立平衡膳食理念具有重要意义。
五、讨论
食品营养标签表示了一个食品的基本营养特性和信息，是消费者了解食品的营养组成和特征的来源，也是保护消费者的知情权、引导和促进健康消费的重要措施。对于企业和商品贸易而言，营养标签的实施是规范企业行为、减少宣传误导、保障食品企业健康化发展的有效手段。
六、建议
在今后的工作中我们要充分利用社区资源，积极组织居民，加强对食品营养标签的宣传力度，扩大宣传面，根据不同人群采用形式多样的宣教活动，普及营养知识，提高居民选择合理的食品，促进膳食营养平衡。篇四：健康知识知晓率调查问卷
健康知识知晓率调查问卷
单位（ ）性别（ ）年龄（ ）学历（ ）
以下题目每道题只有一个答案，请用“√”标出您认为正确的答案。
1、如果连续三周以上出现咳嗽、咳痰，痰中有血，首先应该考虑得了那种疾病？
a、乙肝 b、流脑 c、肺结核 d、感冒
2、能传播疾病的“四害”不包括下面哪种？
a、苍蝇 b、老鼠 c、蚂蚁 d蚊子 e、蟑螂
3、下列那种饮食习惯有助于预防心脑血管疾病？
a、吸烟、喝酒 b、常吃咸菜、腌肉、咸鱼
c、吃清淡的饮食 d、常吃油炸、烧烤食物
4、下面哪种行为不会传播艾滋病：
a、卖淫嫖娼 b、纹身、穿耳环
c、在街边摊档拔牙 d、与艾滋病人对面谈话
5、被猫、狗或野生动物咬伤，怎样处理才正确：
a、在伤处贴上止血贴 b、在伤处涂红药水
c、在伤口涂风油精 d、尽快冲洗伤口，并注射狂犬疫苗
6、下列哪种行为对预防早型h1n1流感是不正确的：
a、搞好个人卫生是的 b、多通风不是
c、勤洗手在伤口涂风油精 d、感冒流行季节吃抗生素防感冒
7、在您家中，生熟食品是否分开存放，加工生、熟食物是否分别用两套不同的砧板和菜刀？
a、分开存放，分别用两套工具 b、分开存放，用同一套工具
c、不分开存放，分别用两套工具 d、不分开存放，用同一套工具
8、您最希望经过哪种途径获得卫生保健知识？
a、卫生保健书籍、报刊 b、广播电视节目 c、上网
d、社区卫生保健宣传栏或海报e、由社区派发入户的卫生宣传资料f、其它
9、您进行健康检查的情况是：
a单位组织定期体检 b、自己定期到正规医疗机构体检
c、身体不适时才进行体检d、工作或学习需要时才进行体检 e、从不体检
10、您会参与由社区、单位组织的公共场所卫生清洁劳动吗？
a、积极参与 b、偶然参与 c、从不参与
（小学五年级学生用）
学校 年级 性别 年龄
以下题目均为单选题，每题只有一个答案，请在您认为正确的答案上打“√”。 1、预防蛔虫的有效方法是什么？( )
a. 饭前使后洗手 b.常吃驱虫药 c.多吃补品
2、下列几项中，哪一项是肝脏的主要功能?( )
a. 分泌胆汁,解毒 b.储存血液 c.制造维生素
3、引起牙周炎有多种原因,最重要的原因是什么?( )
a. 吃糖过多 b.口腔卫生不良 c.遗传
4、预防肠道疾病的有效途径是什么?( )
a. 注意口腔卫生 b.注意饮食卫生 c.灭鼠
5、随地吐痰有什么严重危害?( )
a. 不卫生 b.传播疾病 c.没有什么危害
6、日常饮用什么水对身体有好处?( )
a. 开水 b.井水 c.自来水
7、你每天睡前最常做什么事?( )
a. 躺下看会书 b.吃零食、喝水 c.洗脚、刷牙
8、你一般放风筝在什么场所?( )
a. 在宽敞的马路上 b.有人助兴的地方 c.远离电线和高压输电线的地方
9、你平常看电视最多多少时间就起身活动或休息?( )
a. 10－20分钟 b.50分钟－1小时 c.2小时－3小时
10、你一般采取预防呼吸道传染病（如流行性感冒等）的措施是什么？（ ）
a. 开窗通风，保持室内空气新鲜 b.出门就戴口罩 c.吃消炎药
（初中二年级学生用）
学校 年级 性别 年龄
以下题目均为单选题，每题只有一个答案，请在您认为正确的答案上打“√”。
1、下面那种习惯能提高学习效率？
a、课间时间到户外呼吸新鲜空气 b、抽烟
c、饭后马上开始学习 d、饿着肚子学习
2、下面哪种行为不会传播艾滋病：
a、卖淫嫖娼 b、纹身、穿耳环
c、在非法医疗机构拔牙 d、与艾滋病人对面谈话
3、下面哪种饮食习惯有益健康？
a、经常吃烧烤、油炸食物 b、饭前吃零食和饮料
c、吃饭时细嚼慢咽 d、不吃早餐
4、面临考试，下列做法中错误的是：
a、保证充分睡眠 b、定时定量进餐，适当增加营养
c、废寝忘食熬夜复习 d、提前准备好考试用品
5、下列哪种行为对预防早型h1n1流感是不正确的：
a、搞好个人卫生是的 b、多通风不是
c、勤洗手在伤口涂风油精 d、感冒流行季节吃抗生素防感冒
6、下面哪种习惯对保护视力有益？
a、乘坐交通工具时看书 b、躺着看书
c、课间休息时眺望远处 d、一连数小时上网
7、你对吸烟的看法是：
a、有害健康，坚决不打算吸烟 b、对健康无害，是一种享受
c、有害健康，但如果工作生活需要，会考虑吸烟
8、你对服用毒品和摇头丸等违禁药品的看法是：
a、坚决反对 b、有好奇感，如果有机会可能尝试
c、不反对也不赞成
9、当你意识到有异性同学注意你时，你感到紧张吗？
a、非常紧张 b、比较紧张
c、比较轻松 d、非常轻松
10、当你心情不好或碰到自己难以解决的问题时，你怎么做？
a、不上课，痛痛快快出去玩 c、一个人默默忍受，生闷气
b、蒙头睡觉，不吃饭 d、去和老师、父母、同学说，请求帮助
健康知识问卷
单位：
性别： 年龄： 学历： 工种：
以下题目都只有一个答案，请用“√”标出您认为正确的答案。
1、发现有人触电，应该怎样处理才正确？
a、直接用手拉开触电者 b、先关闭电源再用木棍拨开触电者
c、先关闭电源再用铁棍拨开触电者 d、先关闭电源再用手拉开触电者
2、在采石、切割、研磨等有粉尘产生的工作场所，
a、戴防尘口罩 b、工作场所喷雾洒水
c、多喝凉茶 d、禁止肺病患者接触粉尘
3、电焊时最应该佩戴何种防护用具？
a、口罩 b、水靴
c、面罩和眼镜 d、安全帽
4、使用油漆和有机溶剂时最应该佩戴何种防护用具？
a、口罩、手套 b、水靴
c、眼镜 d、安全帽
5、下列措施，预防中暑的是：
a、多喝汤水饮料 b、穿短裤打赤膊
c、避免太阳直接曝晒 d、注意充分的休息
6、有人被化学药品烧伤，该如何应急处理
a、伤处涂红药水 b、伤处涂豆油
c、脱去受污染衣服并用大量清水冲洗伤处 d、用衣服包裹伤处
7、应该采取何种姿势搬运脊柱受伤的伤者？
a、侧身躺卧搬上平板 b、脸向上仰卧搬上平板
c、脸向下俯卧搬上平板 d、弯腰低头单人背负
8、关于对食品工业从业人员的卫生要求，哪一条是
a、不得留长指甲 b、患有化脓性皮肤病者可继续留在原岗位工作
c、工作时必须戴工作帽，不得露出头发 d、不得留胡须
9、在结核病防治专业机构检查和治疗肺结核病都是免费的吗？
a、是的 b、不是
10、下面哪种行为传播艾滋病：
a、卖淫嫖娼 b、纹身、穿耳环
c、在非法医疗机构拔牙 d、与艾滋病人对面谈话
住院人员健康知识问卷
医院名称： 性别： 年龄： 学历：
以下题目每道题只有一个答案，请用“√”标出您认为正确的答案。
1、下列行为中，有助肝炎病人康复的是：
a、参加篮球赛 b、打麻将
c、戒烟戒酒 d、熬夜看连续剧
2、下列行为中，对高血压病人康复的是：
a、保证充分睡眠 b、保持大便通畅
c、血压一降低就自行停药 d、吃清淡少盐的饮食
3、下列那种饮食习惯有助于预防肿瘤？
a、经常吃烧烤肉类 b、常吃咸菜和腌制水产品
c、常喝很烫的米粥 d、常吃新鲜蔬菜水果
4、有利肺气肿病人康复的行为是：
a、吸烟 b、游园赏花
c、注意防寒保暖 d、探望感冒病人
5、有利胃溃疡病人康复的饮食习惯是：
a、喝浓茶 b、吃辣味食物
c、喝白酒 d、定时进餐
6、最适合婴儿食用的食品是
a、母乳 b、奶粉
c、米粥 d、纯牛奶
7、下列哪种说法符合健康的定义？
a、身体强壮没有病 b、吃得好睡得香
c、身体无病心理正常 d、身体无病、心理正常，社会适应能力良好
8、下列有关糖尿病控制与康复的说法中，
a、按照医嘱严格控制饮食 b、注意个人卫生
c、适量参加体育活动 d、血糖和尿糖经治疗下降后能够马上停药
9、下列有关吸烟的说法，哪个是的？
a、 吸烟不但对吸烟者本人有害，而且烟雾会损害周围其它人的健康
b、 机动车驾驶员在行车时吸烟容易发生交通意外
c、 低焦油带过滤嘴的香烟对身体无害
10、下列有关慢性肾炎康复的说法，哪一个是
a、选用低盐饮食 b、注意避免疲劳
c、女性患者也能够怀孕生孩子 d、病情稳定后也应该定期到医院检查肾功能篇五：学生健康知识知晓率行为形成率调查报告
形成率调查总结
6月25日（星期五）下午第七节课我们分别对三个年级进行健康知识知晓率和行为形成率抽样调查。调查结果显示，学生的健康知识知晓率为81%，健康行为形成率为80%。
此次调查，旨在开展健康教育和健康促进工作，全面掌握我校学生的健康知识知晓率和行为形成率方面的基本状况，了解学生对健康知识的需求，发现健康教育工作中存在的问题.，为深入开展我校健康促进行动提供科学依据。
针对此次调查结果，在今后工作中，我校要加大健康教育的投入，以推行健康素养66条核心信息为重点，开展形式多样的知识传播活动，逐步提高我校学生健康知识知晓率、健康行为形成率，稳步提升我校学生健康素养水平。
6月28日
形成率调查总结
学校健康教育是健康教育工作的重要组成部分。为贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要》和《学校卫生工作条例》，有序推进肥城创立“国家卫生城市”工作，我校开展了学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查工作。
为切实搞好此次调查工作，学校高度重视，对此次调查工作进行了精心组织与合理安排：对调查人员进行了培训，学习了“中国公民健康素养读本———健康知识66条”、“市民健康生活读本”、“流感防治”等相关健康知识与疾病防治知识；结合我校学生实际，较科学合理地设计了学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查问卷。 按照布置和安排，调查人员采取一看二查三访四问的工作方法，使本次学生健康知识知晓率与健康行为形成率调查工作得到顺利开展。本次调查结果显示：学生健康知识总知晓率82.3%，健康行为总形成率81.5%。，学生基本掌握了健康知识与卫生防病知识，较好地养成了良好的卫生习惯。
7月2日
学生健康知识知晓率、健康行为
形成率调查总结
对学生实施健康教育是学校教育的一项重要任务，是提高学生健康状况和提升学生健康意识的有效途径。定期对学生进行健康知识知晓率和健康行为形成率调查能有效地掌握学生的学习状态，有利于健康教育的调整。
学校自制调查试卷，以全校性健康知识竞赛的方式对全校学生进行了健康知识知晓率和健康行为形成率的调查。
调查结果显示：我校学生的健康知识知晓率为83.1%,学生健康行为形成率为82.9%,达到了国家卫生城市的要求，说明我校的学生健康教育和学生健康行为管理作用明显。我校按教育行政部门要求，坚持两周1课时的健康教育，由专职教师和有一定专业知识的生物老师和保健教师兼职授课，定期出健康教育专刊，进行健康知识专题讲座。学工处狠抓学生养成教育，抓学生的健康行为习惯，这些措施起到了积极的作用。
7月6日
x x 中 学
关于开展学生健康教育问卷调查的报告 调查目标：了解我校学生的“健康知识知晓率”，“健康行为形成率”以及现状。
调查时间： 10月9日
调查方式：采用统一设计的调查问卷
一、对象与方法：
1、抽取xx中学高一年级一个班
2、调查方法：
本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。用统计出的数据资料进行分类整理并分析。本次调查问卷共50份，有效回收45份，回收率90℅。
二、调查结果与分析
针对调查取得的数字分析，包括如下内容：此次调查共发放问卷50份，调查群体共回答健康知识题目450道答对365道，健康知识知晓率为81.11℅；回答健康行为题目270道，答对217道，健康行为形成率为80.37℅。健康知识部分的薄弱点有外伤的简单处理、用眼卫生、吸烟危害、牙周疾病、青春期知识；健康行为部分主要问题是每天睡眠时间不足、较少参加体育锻炼，没有养成良好的刷牙习惯，部分学生早餐没有保障。
三、结论
1、健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低,这可能与高一年
级学生健康知识缺乏，没有形成一些良好的习惯有关。我们将根据这些情况加大教育和管理力度，促使学生尽早养成良好的行为习惯，掌握相关的健康知识。
2.调查群体的健康知识知晓率、行为形成率均达到标准。
四、对策和建议
针对此