第六章-第4节--植物的呼吸作用.ppt

6-2 植物植物(zhw)的呼吸作用的呼吸作用和光合作用和光合作用长治十中长治十中 张茜张茜第一页，共二十五页。苏科全科网 学学学学 习习习习 目目目目 标标标标2 2、通过、通过(tnggu)(tnggu)(tnggu)(tnggu)对呼吸作用的探究，进一步对呼吸作用的探究，进一步掌握生物探究的一般方法掌握生物探究的一般方法3 3、能说出呼吸作用中物质、能说出呼吸作用中物质(wzh)(wzh)(wzh)(wzh)和能量的和能量的变化变化4 4、能说出呼吸作用的实质、能说出呼吸作用的实质(shzh)(shzh)(shzh)(shzh)和意义和意义5 5、能举例说明呼吸作用原理的在生产生、能举例说明呼吸作用原理的在生产生活中的应用活中的应用1 1、温习光合作用、温习光合作用第二页，共二十五页。第三页，共二十五页。一、绿色开花一、绿色开花(ki hu)(ki hu)(ki hu)(ki hu)植物进行植物进行光合作用的器官是？光合作用的器官是？叶叶第四页，共二十五页。一、光合作有原料、条件一、光合作有原料、条件(tiojin)(tiojin)(tiojin)(tiojin)、产物各是什、产物各是什么？么？原料原料原料原料(yunlio)(yunlio)(yunlio)(yunlio)：二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳(r yng(r yng(r yng(r yng hu tn)hu tn)hu tn)hu tn)、水、水、水、水条件：条件：条件：条件：光、叶绿体光、叶绿体产物：产物：产物：产物：淀粉、氧气淀粉、氧气淀粉、氧气淀粉、氧气二、二、大家一起，写出光合作用的表达大家一起，写出光合作用的表达大家一起，写出光合作用的表达大家一起，写出光合作用的表达叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体比一比，看谁答得准！比一比，看谁答得准！+。二氧化碳二氧化碳水水光光淀粉（储存能量）淀粉（储存能量）氧气氧气第五页，共二十五页。第六页，共二十五页。一、探一、探 究究 呼呼 吸吸 作作 用用1 1、提出、提出(t ch)(t ch)(t ch)(t ch)问题：问题：植物能进行吸收氧气放出二氧植物能进行吸收氧气放出二氧植物能进行吸收氧气放出二氧植物能进行吸收氧气放出二氧化碳的生命化碳的生命化碳的生命化碳的生命(shngmng)(shngmng)(shngmng)(shngmng)活动吗？活动吗？活动吗？活动吗？2 2、作出假设、作出假设(jish)(jish)(jish)(jish)：植物能进行吸收氧气放出植物能进行吸收氧气放出植物能进行吸收氧气放出植物能进行吸收氧气放出二氧化碳的生命活动二氧化碳的生命活动二氧化碳的生命活动二氧化碳的生命活动3 3、设计、实施实验方案：、设计、实施实验方案：4 4、记录、分析实验现象，得出结论：、记录、分析实验现象，得出结论：第七页，共二十五页。把甲、乙两瓶（甲瓶装有萌发把甲、乙两瓶（甲瓶装有萌发(mngf)(mngf)的种子，乙瓶装有的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子），放到温暖黑暗处等量的煮熟的种子），放到温暖黑暗处1d 1d1d后，观察蜡烛后，观察蜡烛(lzh)(lzh)(lzh)(lzh)在甲、乙两瓶里的燃烧情况在甲、乙两瓶里的燃烧情况萌发的种子萌发的种子(zhng zi)(zhng zi)(zhng zi)(zhng zi)吸收了吸收了 氧气氧气分析及结论：分析及结论：分析及结论：分析及结论：现象：现象：现象：现象：甲甲 熄灭熄灭 乙乙 燃烧燃烧1d1d1d1d后后后后第八页，共二十五页。把装有萌发种子的瓶子把装有萌发种子的瓶子A A，放于黑暗温暖处，过，放于黑暗温暖处，过1 12d2d，往瓶子，往瓶子里注入清水里注入清水B B 。观察试管里澄清。观察试管里澄清(chngqng)(chngqng)石灰水的变化石灰水的变化A AB B1-2d1-2d1-2d1-2d现象现象(xinxing)(xinxing)(xinxing)(xinxing)：澄清的石灰水会变澄清的石灰水会变 混浊混浊分析及结论：分析及结论：萌发的种子产生了萌发的种子产生了 二氧化碳二氧化碳第九页，共二十五页。种子种子(zhng zi)(zhng zi)呼吸时放热呼吸时放热 用两个暖水瓶（甲用两个暖水瓶（甲瓶装有萌发瓶装有萌发(mngf)(mngf)的种子，乙的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种瓶装有等量的煮熟的种子），各插入一个温度子），各插入一个温度计，两三小时后，观测计，两三小时后，观测这两个暖水瓶内的温度这两个暖水瓶内的温度有没有变化有没有变化现现象象甲的温度甲的温度 升高升高乙的温度乙的温度 没变没变分析及结论：分析及结论：第十页，共二十五页。由以上探究，得到由以上探究，得到(d do)(d do)(d do)(d do)了什么结论？了什么结论？萌发的植物种子萌发的植物种子,不但吸收不但吸收_,_,释放释放 _ _ _，而且还会释放出，而且还会释放出_。氧气氧气(yngq)(yngq)二氧化碳二氧化碳(r(r yng hu tn)yng hu tn)热量热量 思考思考:萌发的种子为什么会吸收萌发的种子为什么会吸收氧气氧气，释放出释放出二氧化碳和热量二氧化碳和热量呢呢?小博士解疑：小博士解疑：种子也象我们人一样，进行了种子也象我们人一样，进行了呼吸，吸进了呼吸，吸进了氧气氧气，将种子中的，将种子中的有机物分解成了二有机物分解成了二氧化碳和水氧化碳和水，同时将有机物中的，同时将有机物中的能量能量释放了出来释放了出来-这就叫这就叫呼吸作用呼吸作用！第十一页，共二十五页。二、呼吸作用二、呼吸作用(h x zu yn)(h x zu yn)及其意及其意义义 1 1、呼吸作用、呼吸作用(h x zu yn)(h x zu yn)的的概念：概念：生物体吸收空气生物体吸收空气(kngq)(kngq)(kngq)(kngq)中的中的 ，将体内，将体内的的 转化成转化成 ，同时将储，同时将储存在有机物中的存在有机物中的 释放出来的过程。释放出来的过程。氧气氧气有机物有机物二氧化碳和水二氧化碳和水能量能量 2 2、呼吸作用的意义：、呼吸作用的意义：通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动（种生命活动（为生命活动提供动力为生命活动提供动力），一部），一部分转化成热散失了。分转化成热散失了。第十二页，共二十五页。第十三页，共二十五页。澄清(chngqng)的石灰水几小时后几小时后几小时后几小时后黑色塑料袋里装满新鲜黑色塑料袋里装满新鲜(xn(xn(xn(xn xin)xin)xin)xin)蔬菜，如蔬菜，如A A A A图封好袋口图封好袋口图封好袋口图封好袋口A AB B几小时后，如几小时后，如几小时后，如几小时后，如B B B B图把塑料袋里的图把塑料袋里的气体从管子里通入澄清气体从管子里通入澄清(chngqng)(chngqng)(chngqng)(chngqng)的石灰水里，石水的石灰水里，石水 。变混浊变混浊变混浊变混浊你知道你知道你知道你知道黑色塑料袋里产生了什么黑色塑料袋里产生了什么黑色塑料袋里产生了什么黑色塑料袋里产生了什么气体吗？气体吗？气体吗？气体吗？二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳第十四页，共二十五页。1 1）上述实验）上述实验(shyn)(shyn)能用白色透能用白色透明的塑料袋吗？明的塑料袋吗？不能。实验用黑色塑料袋是为了保证蔬不能。实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用而不进行光合作用。菜只进行呼吸作用而不进行光合作用。因为在光照下，若用白色因为在光照下，若用白色(bis)(bis)透明的塑透明的塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，同时还料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，同时还会进行光合作用。光合作用会吸收呼吸作用会进行光合作用。光合作用会吸收呼吸作用产生的二氧化碳，因此就不能证明植物呼吸产生的二氧化碳，因此就不能证明植物呼吸作用产生了二氧化碳。作用产生了二氧化碳。第十五页，共二十五页。2 2）两个黑色塑料袋内分别装）两个黑色塑料袋内分别装有新鲜蔬菜和烫熟的蔬菜，你能用有新鲜蔬菜和烫熟的蔬菜，你能用呼吸作用原理呼吸作用原理(yunl)(yunl)进行辨别进行辨别吗？吗？能使澄清的石灰水变浑浊的能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。因为植塑料袋内装有新鲜蔬菜。因为植物体只有物体只有活细胞活细胞才能进行才能进行(jnxng)(jnxng)呼吸作用。呼吸作用。第十六页，共二十五页。光合作用的场所光合作用的场所(chn su)(chn su)(chn su)(chn su)-叶绿叶绿体体呼吸作用的场所呼吸作用的场所-线粒体线粒体叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体线粒体线粒体线粒体线粒体液泡液泡液泡液泡(ypo)(ypo)(ypo)(ypo)细胞核细胞核细胞核细胞核第十七页，共二十五页。1.呼吸作用(h x zu yn)(h x zu yn)的场所:2.说出呼吸作用(h x zu yn)(h x zu yn)的反应式:线粒体线粒体线粒体线粒体第十八页，共二十五页。课 堂 回 顾A A、呼吸、呼吸活的生物体会活的生物体会吸收吸收空气中的空气中的氧气氧气，放出二氧化碳放出二氧化碳，同时，同时释放热量释放热量。B B B B、呼吸作用概念、呼吸作用概念、呼吸作用概念、呼吸作用概念植物体植物体植物体植物体吸收空气中的氧气吸收空气中的氧气吸收空气中的氧气吸收空气中的氧气，将体内的将体内的将体内的将体内的有机物有机物转化成转化成转化成转化成二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水，同时将储，同时将储，同时将储，同时将储存在有机物中的存在有机物中的存在有机物中的存在有机物中的能量释放出来能量释放出来的过程。的过程。的过程。的过程。C C、呼吸作用的意义、呼吸作用的意义通过呼吸作用释放通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，的能量，一部分用于各种生命活动，为生为生为生为生命活动提供动力命活动提供动力命活动提供动力命活动提供动力，（一部分转化成热散失了）。，（一部分转化成热散失了）。，（一部分转化成热散失了）。，（一部分转化成热散失了）。有机物有机物有机物有机物+氧气氧气氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水水水+能量能量（贮存能量贮存能量贮存能量贮存能量）D D D D、呼吸作用反应式；、呼吸作用反应式；、呼吸作用反应式；、呼吸作用反应式；线粒体线粒体线粒体线粒体第十九页，共二十五页。第二十页，共二十五页。.呼吸作用是指植物吸收空气中的呼吸作用是指植物吸收空气中的 ，将体内将体内(t ni)(t ni)的有机物转变成（的有机物转变成（和和 ，并释放出储存在有机物中的，并释放出储存在有机物中的 的过程。的过程。氧气氧气(yngq)二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)水水能量能量第二十一页，共二十五页。苏科全科网 2 2植物体进行呼吸作用的部位是（植物体进行呼吸作用的部位是（）A.A.在叶片中在叶片中 B.B.在萌发的种子中在萌发的种子中 C.C.在根中在根中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞中都能进行3 3植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时间是（）A.A.只在白天只在白天(bi tin)(bi tin)B.B.只在光下只在光下 C.C.任何时候任何时候 D.D.只在晚上只在晚上4 4在叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光在叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（合作用的是（）A.A.表皮细胞表皮细胞 B.B.保卫细胞保卫细胞 C.C.栅栏层栅栏层 D.D.海绵层海绵层DCA第二十二页，共二十五页。5.5.萝卜萝卜(lu bo)(lu bo)储存久了储存久了,为什么要为什么要空空心心?而干树枝不管放置多久而干树枝不管放置多久,为为什么变化都不大什么变化都不大?呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗呼吸作用消耗(xioho)(xioho)(xioho)(xioho)了其中的有机了其中的有机了其中的有机了其中的有机物物物物 干树枝细胞失去了生命，不会进干树枝细胞失去了生命，不会进干树枝细胞失去了生命，不会进干树枝细胞失去了生命，不会进行呼吸作用，不再行呼吸作用，不再行呼吸作用，不再行呼吸作用，不再(b zi)(b zi)(b zi)(b zi)消耗其中的有消耗其中的有消耗其中的有消耗其中的有机物了。机物了。机物了。机物了。第二十三页，共二十五页。第二十四页，共二十五页。内容(nirng)总结6-2 植物的呼吸作用和光合作用。苏科全科网 。2、通过对呼吸作用的探究，进一步掌握生物探究的一般方法。5、能举例说明呼吸作用原理的在生产生活中的应用。想一想温故而知新。瓶装有等量的煮熟的种。萌发的植物种子,不但吸收_,释放。实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行(jnxng)呼吸作用而不进行(jnxng)光合作用。2）两个黑色塑料袋内分别装有新鲜蔬菜和烫熟的蔬菜，你能用呼吸作用原理进行(jnxng)辨别吗第二十五页，共二十五页。