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一年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语shuhupnyouchn tinzhn o（） （） （） （）二、按课文内容填空1.春雷和柳树_了。2.我和_一起玩耍。3.我种下一棵小树，我要和它一起_。4.课文中 、和 唤醒了柳树。三、根据小学语文课文内容选择填空。1.春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。四、出去寻找春天与冬天的不同：1.树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。2.草的不同：草变绿了。3.花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。4.认识柳梢、柳枝和柳叶。2古诗两首一、看拼音写词语nmenhnhulco（） （） （）二、按课文内容填空1.春雨，像春姑娘纺出的_，轻轻地落到地上。2.春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳树上，柳枝也_了。春雨洒在桃树上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3.课文里、和在争论春雨的颜色。三、根据小学语文课文内容选择填空。黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。3笋芽儿一、看拼音写词语yyejirsuyuqn rnho debxn（） （） （） （） （） （）二、按课文内容填空1.每年的是植树节。1985年的植树节那天，_爷爷在北京_公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_。三、连一连。满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的植树节小树苗笑容邓爷爷风景四、小学语文选词填空。填看看扶正挑选移入挥一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。4小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语shndushodo chzhmn（）诗歌（） （） （） （）道帮（）二、默写古诗。1.春晓：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。 夜来（）声，（）落知（）。2.村居：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。 童散学归（ ）。（）趁（）放纸鸢。三、春晓和村居都是描写（）季节的古诗。四、找意思相反的词，连一连。闭立先阴捕坐开放放晴五、小学资源网猜一猜，选一选柔闭所牧一户一斤米（）骑牛写文章（）人才进了门（）把矛放树上（）语文园地一使用：学校班级姓名一、想一想，连一连。花局低头邮线底下毛钱轿车二、补充词语（）暖（）开（）（）拂面花（）柳（）三、我会写。chntinlile，huhncol(,。)四、小学语文按课文内容填空。春天，（）树（）（）（）。我（）村成（）（）园。秋天，（）（）熟了。我（）村成（）（）园。5看电视一、看拼音写词语b b qun ji un xn wn qun二、读一读、连一连。听京剧看频道换电视唱音乐三、根据课文内容选词填空。1、舞蹈音乐足球京剧关心他人爸爸明明爱看_，却换成了_，是为了给奶奶看。奶奶_听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_。妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_，看看_。我们每个人心里装着的秘密是_。2、看听写换拍唱( )音乐( )双手( )京戏( )文章( )电视( )频道3、从课文中找出意思相反的词。开( )哭( )暖( )进去( )四、小学语文词语搭配( )的球赛( )的音乐( )的秘密五、实践题。1、你让过别人什么事？_2、在你家里，有这样做过吗？_6胖乎乎的小手使用：学校班级姓名一、听写。二、照样子写词语。胖乎乎_三、大显身手。我替爸爸（）。我给妈妈（）。我帮老师（）。我为大家（）。四、比一比，组成词语写下来。看( )云( )父( )马( )着( )会( )爸( )妈( )五、小学语文想一想，填一填。在学校帮同学_在家我帮奶奶_小小手拉拉手，拍拍手，做早操，拍皮球，我们都有一双手。画画写字用小手。穿衣服，扣纽扣，小小手，小小手，洗脸刷牙又梳头。你是我的好朋友。每课一练7棉鞋里的阳光设计：学校班级姓名一、听写。二、读一读、连一连。睡午觉暖和的球赛合棉鞋精彩的棉花晒眼睛洁白的棉鞋脱棉被温暖的阳光三、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒_，奶奶睡得很_。小峰为奶奶晒_，奶奶穿着很_。2、选反义词填空。湿 收 脱 难受 出 少穿（ ） 舒服（ ） 多（ ）干（ ） 放（ ） 进（ ）3、想一想，填一填。暖和 温暖 什么 怎么（1）这是（ ）东西？（2）棉被（ ）这么暖和？（3）冬天过去了，（ ）的春天来了。（4）棉被晒过了，奶奶盖上更（ ）了。4、连一连。盖晒合脱睡收眼睛 午觉 棉衣 棉鞋 棉花 棉被四、小学语文实践题。课文棉鞋里的阳光中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子， 做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？每课一练8月亮的心愿使用：学校班级姓名一、听写。二、读一读，连一连。照顾眼睛漂亮的点心离开妈妈好吃的窗户合上公园明亮的背包三、照样子，填一填。商量商量商量打扫_学习_休息_四、按课文内容填空。当月亮知道明天孩子们去郊游时，它的心愿是让明天（）。当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈，不能去郊游时，它的心愿是让明天（）。五、和兰兰交流阅读收获。兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。你的阅读收获是：_4、说一说下面小学语文词语的意思。 自言自语 艳阳天孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文，读一读，给她提提意见。春天来了微风悄悄地送来了春天，地里的泥土化冻了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，好像说，春天来了，春天读一读兰兰郊游时看到的景象，把你看到的告诉她。蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一片绿色的草地，草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树林，一群群小鸟飞来飞去。每课一练 语文园地二使用：学校班级姓名一、把下面的字加上偏旁，变成另外的字。元：（）（）马：（）（）工：（）（）二、想一想，连一连。喜动精妙摆爱奇彩改顾欢乐照变变化三、按课文内容填空。（）（）（）（）的鞋，像是（）（）（），依偎在一起，（）（）（）（）的见闻。四、照样子，写句子。例：大大小小的鞋，就像大大小小的船。闪闪的星星，就像_。_，就像_。五、读一读，补一补，用上“手”写一句话。读一读：小松鼠用手写字补一补：_用手_ 写一写：_手的作用非常大，想一想手的作用，和同学交流。兰兰说：“工人离不开手，修铁路，造飞机，盖大楼样样离不开手。”明明说：“农民离不开手，播种、锄草、撒化肥样样离不开手。”我说：“_悄悄长大的鞋我的脚越长越大 妈妈准会惊讶鞋越变越小 于是 鞋儿 我有了一双会长大的鞋你能不能陪我的脚丫 陪着我的梦幻一起长大 伴着我的童年那时 悄悄地长呀长1、你知道鞋越变越小的原因吗？ _2、想一想妈妈为什么会惊讶？告诉老师好吗？_3、你还希望什么会长大？_看一看，读一读，写一写。春天的欢笑， 小河欢笑哗啦，哗啦，_柳条欢笑钓朵浪花花儿欢笑笑红脸颊，春天来了，画出了_。1、看电视时你认识了哪些字？请告诉同学们。每课一练9两只鸟蛋使用：学校班级姓名一、看拼音写词语h pn y wn qin wn xn l xi l qn xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、听写。三、书面或口头填空。_对雾_对霜_对草_对蜂_对李_对杨_对夕阳四、从小学语文课文中找出近义词。拿下（ ） 着急（ ）急忙（ ） 好像（ ）五、按原文填空。我从树杈上取下（）鸟蛋，（）鸟蛋凉凉的，拿在（）真好玩。妈妈看见了，说：“两只鸟蛋就是（）（），鸟妈妈这会儿（）焦急不安！”我（）地捧着鸟蛋，连忙（）树边，轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见（）的（），抬起头来，把目光投向（）的蓝天。六、读一读，说一说。鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋（）红红的红红的（）柳枝（）（）柳枝小路长长的长长的小路大海（）（）大海10松鼠和松果使用：学校班级姓名一、听写。二、照样子，写一写。例：个一个个一个个可口的松果棵二、书面或口头填空。1、后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里_一个。春天到了， 这儿长出了一棵棵_的小松树，将来这里会是一片_的松树林。2、填上合适的词语。一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）春雨 一（ ）树林三、照样子，填上合适的词语。（ 聪明活泼 ）的松鼠 （ 一棵棵 ）的松树（ ）的森林 （ ）的松鼠（ ）的松树 （ ）的树林四、小学语文写出下列汉字的笔画。（1）“以”的第二笔是（），第四笔是（）。（2）“后”的第三笔是（）。（3）“更”的第六笔是（）。五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听，看谁讲得最好。每课一练11美丽的小路使用：学校班级姓名一、听写。二、根据课文内容填空。鸭先生推来（）小车，拿来（）扫帚，（）地清扫（）上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。（）提着洒水壶，给（）浇浇水，给（）洗洗澡。没过（），一条（）的小路又出现了。三、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。兔姑娘又从小路上走过，_，说：“呀美丽的小路怎么不见了？”鹿先生又从小路上走过，_，说：“咦，美丽的小路哪去了？四、连一连，读一读。花花绿绿的 小路五颜六色的 鲜花干干净净的 鹅卵石五、给下面的句子加上合适的标点符号。1.星期天上午我和爸爸妈妈要到公园去玩2.去年冬天为什么这么冷呢3.春天真美丽呀六、实践活动：说一说我们周围的垃圾是从哪里来的呢？这些垃圾到哪里去了呢？你为美化环境做了哪些事？每课一练12失物招领使用：学校班级姓名一、听写。二、比一比，组词。人（）合（）土（）向（）队（）各（）工（）同（）三、在括号里填上合适的量词。一（双 ）眼睛一（）小嘴几（）同学一（）草地一（）小车一（）小路四、填空。学习了课文，我明白我们要做一个的孩子。当我看到教室里有废纸时，我会；当有人在草坪上玩耍时，我会。五、小学语文实践活动：1、带零食去郊游。注意别丢垃圾，并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”，如果有，你是怎么处理？语文园地三使用：学校班级姓名一、想一想，填一填。（）取趣（）干赶（）方仿活（）舌题（）页张（）弓禾火（）禾少（）火丁（）二、仿写词语。花花绿绿干干净净高高兴兴三、把音节和词语连起来。奇怪cnmn冰凉bowi聪明q ui赶快bnlin活泼hupo包围nkui四、照样子把短句变成长句。例：屋前有一条小路。（长长的）屋前有一条长长的小路。（1） 小路上开满了花。（红红绿绿的）_（2） 朋友们都喜欢森林。（美丽的）_五、给下面的句子加上合适的标点符号。（1）小鸟唱的歌真好听（ ）（2）你去过大森林吗（ ）（3）我的家乡有一个美丽的湖（ ）六、按小学语文课文内容填空。（ ）（ ），（ ）（ ），你轻轻地跳，（ ）栽的（ ）树，它还太（ ）太（ ）。（ ）（ ），（ ）（ ），你轻轻地跳，可爱的（ ）树，它还在睡觉。（ ）（ ）你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的（ ）（ ）。每课一练 13古诗二首一、看拼音写词语。Zhn y b mng b ku( )动 意( )( )捉( )叫( ) Ru li lu l jio Tu温( ) ( )站( )尖 尖( )上( )二、比一比，组成词语。振( )蝉( )忽( )闭( )骑( )晨( )弹( )物( )闲( )奇( )泉( )惜( )晴( )露( )才( )源( )喜( )情( )雪( )材( )三、按原文填空。1.小荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。2.牧（）骑（）（），歌（）振（）樾。 意欲捕鸣蝉，忽然()()()。四、小学语文一字组多词。林：、立：、闭：、童：、每课一练 14荷叶圆圆一、看拼音写词语k sh hu du mi l w men y pin fi j二、选词填空。躺 立 蹲 躲(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。(3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。三、照样子写词语。例： 亮 晶晶_嘻嘻 _彤彤 _茸茸 _绵绵 _呱呱四、填上合适的词语空。( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花( )的荷叶 ( )的眼睛五、小学语文按课文内容连线：小水珠的 停机坪小蜻蜓的 摇篮荷叶是 小青蛙的 凉伞小朋友的 凉帽小雨儿的 歌台六、猜字谜。一天一天又一天，天天太阳都出山。( )每课一练15 夏夜多美使用：学校班级姓名一、听写。二、我会填。一（）蚂蚁一（）水草一（）萤火虫一（）花坛三、读一读，写一写。青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的弯弯的小路弯弯的四、根据课文内容写话。当小蚂蚁遇到困难时，是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。想一想，小蚂蚁会对它们说些什么？五、小学语文课文中提到了许多小动物，请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌，你也搜集一些让同学们读读。萤火虫 蚂蚁搬芝麻萤火虫， 前面爸，萤火虫， 后面妈。飞到草丛中， 推的推，做了一个梦： 拉的拉，变成小星星，运回一粒挂在天空中。 小芝麻。每课一练16要下雨了一、看拼音写词语homashubachnzi（）（）（）xinwnddohndu（）（）（）二、按课文内容填空1.下雨前，燕子飞得（）。2.下雨前，小鱼游到（）来。3.下雨前，蚂蚁往（）搬家。三、近字、音近字组词：们（ ）工（ ）对（ ）进（）门（ ）公（ ）队（ ）近（）西（）高（ ）亮（ ）象（）向（）要（）量（ ）像（）四、 加标点。1、啊多美的夏夜呀2、蜻蜓在空中展翅飞行3、蚂蚁的家在哪里呢4、蝌蚪在水池中游得多欢啊五、小学语文 读一读，写一写。李老师正忙着改作业呢！正忙着！正忙着！六、按课文内容填空1.为什么燕子飞得那么低？2.为什么鱼儿探出了头？3.蚂蚁们在干什么？每课一练17小壁虎借尾巴1、读一读，写一写，看谁写得工整。h shu jijie ji ya na n2、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。河_呀_3、读课文，填一填。_用尾巴拔水。_用尾巴赶苍蝇。_用尾巴掌握方向。4、和同学们交流阅读收获。兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。你的收获有：_你的同桌收获有：_5、小学语文请你欣赏尾巴猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。每课一练、语文园地四使用：学校班级姓名一、写出带有下列偏旁的字并组词。月（）（）（）扌（）（）（）二、给下列加点的多音字选择合适的读音。1lyuzhnho5ho（1）爷爷顽皮起来像一个长（）不大的孩子。（2）我喜欢音乐（）课，因为唱歌让我们很快乐（）。（3）爷爷是一个好（）老头，就是平时好（）管闲事。三、小学语文读一读，连一连。美丽的球赛闷热的问题精彩的花朵有趣的天气透明的松果亮晶晶的荷叶可口的翅膀绿油油的眼睛。四、读儿歌，和同学交流阅读收获。知了 夏天的脚步悄悄知了，知了， 夏天的脚步悄悄，别吵，别吵， 悄悄地，她笑着走来大家都在睡午觉， 给世界带来欢笑。金蝉唱起了歌儿你不睡觉还要闹！知了，知了，1、你认为哪首儿歌的作者很喜欢蝉？_2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。_每课一练18四个太阳一、看拼音写词语uyunyn wixio linynun（） （） （） （）二、连线金黄的 水果香甜的 阳光温暖的 季节多彩的 落叶三、按课文内容填空1._的落叶_的水果春天是个_的季节2.四个太阳这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。四、小学语文照样子填词。例：一(块)石头 高(低)(可 爱)的孩子一()诗快()()的泉水一()大鱼远()()的月亮19乌鸦喝水一、看拼音写词语kshshtoubn fzho doxdu（） （） （） （） （）二、按课文内容填空1.乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。三、写出“着”字的不同读音1.乌鸦喝着（）水了。2.阳光温暖着（ ）小朋友冻僵的手和脸。四、猜一猜，连一连。水边去一去渐用上两点力乌水车千斤重法鸟儿闭眼睛办五、小学语文写话读了乌鸦喝水后，你想对这只乌鸦说些什么话呢？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。六、实践活动：做乌鸦喝水的实验。20司马光一、看拼音写词语birndo chnldu shjnxijio shn（） （） （） （） （） （）二、想一想，填上合适的词语。一（）水缸一（）石头一（）毛巾一（）水三、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸四、按课文内容填空。1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。2.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？_