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七下语文期中考试试卷及答案20162017天铁一中七下语文期中检测试卷一、语言积累与运用。（1-11每小题2分，12-15每小题1分,共26分）1、下列拼音正确的一项是（ ）A庇护（b） 殷红（yn） 迸溅（bng） 矜持（jn）B伫立（zh） 亘古（gng） 场院（chng） 挚痛（zh）C召唤（zho） 污秽（hu） 踱步（du） 校对（jio）D鲜为人知（xin） 妇孺皆知（r） 锋芒毕露（l） 燕然勒功（yn）2、下列字形正确的一项是（ ）A伶仃 枯槐 笼罩 镐头B猥锁 依傍 沉淀 田垄C深霄灯火 赫然而出 仙露琼浆 盘虬卧龙D荒草萋萋 驻足凝望 万丈狂澜 潜心惯注3、下面句子没有语病的一项是（ ） A.未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。4、下列句子中没有语病的一项是（ ） A通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到保障。B.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心地收藏。C.糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害极容易让人上瘾。D.李红家种植的葡萄刚采摘完毕，基本上全部被抢购一空。5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名_；知音，是为寂寞_。知音之可贵，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢畅言所见。A.雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人B.锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人C.锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具D.雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具6、下列句中标点符号使用正确的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.“嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。7、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（） A两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。B茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。C冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。D大型武术舞台剧太极秀融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。8、下列句子语序排列最恰当的一项是（ ） 和谐是什么？ 人无贵贱，人格平等。善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。和谐是求善，显善更明善。A B C D9、下列句子排列顺序恰当的一项是( ) 所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。A. B. C. D.10、下面对望岳这首诗的理解分析，错误的一项是（ ） A这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。11、对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（） A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。12、下列对名著海底两万里的说法错误的一项是（ ） A儒勒凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。B海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是神秘岛，第三部是格兰特船长的儿女，C海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源。 D潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，他说了一句话来形容人类的进步： “人类进步的实在是太慢了。”13、下列属于骆驼祥子中的人物的是（ ） A 四凤 B 成众 C 吴太太 D 刘四爷 14、祥子一生命运的三部曲是( )A精进向上 自甘堕落 浪子回头 B精进向上 不甘失败 自甘堕落C不求上进 精进向上 自甘堕落 D不求上进 有所发愤 精进向上15、梁山一百单八将中第一个出场的是（ ） A 林冲 B 吴用 C 史进 D 武松二、默写填空。（每空1分，共8分）16、念天地之悠悠，_。17、_，决眦入归鸟。18、山重水复疑无路，_。19、_，弹琴复长啸。20、_，凭君传语报平安。21、草树知春不久归，_。22、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：_，_。三、课外文言文阅读。（共7分）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。注释：戏贼人稻：为了游戏而毁坏农民的庄稼。贼：毁坏，损害，伤害。23、解释括号中字的含义。（3分）(1)陶侃(尝)出游尝：_ (2)执而(鞭)之鞭：_ (3)汝既不(田)田：_24、翻译下列句子。（2分）(1)用此何为? 译文：_(2)是以百姓勤于农植。 译文：_25、作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点? （2分）答：_四、现代文阅读。（共19分）（一）（共9分）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德语话唱歌吧！”26、给加点字注音。（2分）字帖（ ） 强迫（ ）27、这里的“我”指_，用第一人称写显得_。（2分）28、画线的句子理解正确的一项是（ ）（1分）A.这句话写出了小弗郎士心里的恐惧，他害怕敌人伤害他喜欢的鸽子。B.这句话用感叹句写出了小弗郎士的愤慨，表现出他憎恨侵略者，热爱祖国的感情和不屈不挠的精神。C.这句话用了拟人的修辞手法，意在表现小弗郎士喜欢鸽子，希望鸽子用法语唱歌。D.这句话通过写小弗郎士的心理活动，表现他是个淘气不爱学习的孩子，上课精力不集中，走神看鸽子。29、这段文字是对教室什么的描写，选出说法正确的一项（ ）（1分）A. 是对教室里在座的人的学习态度的描写。B. 是对教室气氛的描写。C. 是对先生讲课情况的描写。D. 是对教室里在座的人的介绍。 30、“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”一句表达了小弗郎士怎样的感情？（1分）31、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。为什么我会有这样的联想？（1分）32、文中写钢笔在纸上的沙沙响声，表现了教室的安静，这样写有什么作用？下面写法与之相同的又是哪一项？（ ）（1分）A耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。B当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，陷约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。C等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（二）三角梅（共10分）那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省 得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！33、在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（3分）生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态（1）（2）（3）由毫无生机到开始抽枝，生长，开花34、请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。（3分）风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。答：35、下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（2分）A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。36、文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。（2分）答：五、作文（40分）在人的一生中，总有一些记忆值得珍藏，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求请以“值得_”为题目写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整。 （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字。 （4）文中不得出现与你相关的的班级、姓名。七下语文期中检测试卷参考答案一、语言积累与运用。（1-11每小题2分，12-15每小题1分,共26分）1-5：CADBB 6-10：BCBBD 11-15：DBDBC二、默写填空。（每空1分，共8分） 16-22 答案略三、课外文言文阅读。（共7分）23、(1)曾经(2)用鞭子打(3)种田 （3分）24、(1)拿这些东西干什么? (2)因此老百姓都勤恳耕种。 （2分）25、赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。 （2分）四、现代文阅读。（共19分）（一）（共9分）26、ti qing （2分） 27、小弗郎士；真实可信 （2分） 28、B （1分） 29、B （1分） 30、对敌人的讽刺和憎恨，对祖国的热爱。（1分）31、国旗是祖国的象征，文字是民族的标志，所以会自然地产生联想。（1分）32、（1分）（二）三角梅（共10分）33、(1）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。（2）仍然毫无变化。（3）叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，副要死不活的样子。（3分）34、运用比喻、拟人的修辞，生动形象地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。（3分） 35、BD （2分） 36、总结全文，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。（2分）五、作文（40分）在人的一生中，总有一些记忆值得珍藏，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求请以“值得_”为题目写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整。 （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字。 （4）文中不得出现与你相关的的班级、姓名。12