1、6年级第4单元作文
罪恶的人类：
如今非常发达的地球，虽然环境状况看起来非常乐观，但是却有非常重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。
“对人类威逼较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨；估量到下个世纪中叶，地球外表有三分之一的土地面临沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼着60多个国家。”观察这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的消失到如今人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：
2、我国的木兰溪，在50年月初本是一个清亮见底的河流，但如今它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我严肃地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想制服可怕的.大自然，就必需敬重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改进，才能掌握自然，使自身利益与自然协调进展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
其次，要从我做起，首先选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。
1、节省资源削减污染
〔1〕节水为荣
3、随时关上水龙头，防止滴漏。
〔2〕慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费环保选择
〔1〕用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，削减水与空气的污染。
〔2〕购置低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，削减对臭氧层的污染。
3、重复使用多次利用完量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，削减白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、爱护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受爱护的动物，关爱与爱护野生动植物；植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生爱护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的学校生，我提倡同学门提高爱护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为爱护环境、造福后代奉献自己的力气。由于：爱护环境，刻不容缓！
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