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七年级语文试卷(同名2112)

姓 名

考 号

七星二中2011—2012学年上学期第三次月考
试卷顺序号
(由监考填写)

七年级语文试卷

亲爱的同学们，紧张、忙碌而又充实的一学期的学习生活即将结束了。现在检验我们的时刻到了，打开试卷，其实试题并不难，但需要认真审题、细心作答！给自己加油鼓劲吧，说句“我能行！”
考生注意：
1．考试时间：120分钟
2．全卷共四道大题，总分120分

题 号
一
二
三
四
总 分
核 分
得 分

得分
评卷人

一、知识积累与运用(第1—6题，共24分)

1.请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在方格内。（2分）
谦虚受益，满盈招损

2.阅读下面文字，按要求答题。(4分)
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开似的。那里装的是什么仙露qióng浆？
⑴给文中加点字注音。（2分）
忍俊不禁（ ） 似（ ）的
⑵根据拼音补全词语。（2分）
zhàn（ ）开 仙露qióng（ ）浆
3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A．这条街成了商业街以后，行人从早到晚川流不息。
B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D．改革开放以来，祖国的大江南北发生了天翻地覆的变化。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B．我们要确保安全生产，防止万无一失。
C．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
D．中国自行研制的神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键一步。
5.古诗（词）文默写。（每空1分，共10分）
（1）《钱塘湖春行》的颌联是： ， 。
（2）《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是：
， 。
（3）《论语》中谈学习与思考的关系的句子是：
， 。
（4） ，志在千里； ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（5）争渡，争渡， 。（李清照《如梦令》）
（6）写出咏雪的两句诗：
， 。
6.走进名著。（4分）
（1）《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将
一些“零碎的思想”收集在一起的集子，这部集子包括哪三方面的内容？（2分）

（2）《水浒传》的作者是_____________，该书描写了北宋徽宗时，以_________为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。（2分）

得分
评卷人

二、口语交际与综合性学习(第7—9题，共6分)

学生社团要成立学生记者团，准备从在校学生中招聘一批小记者。你如果参
加招聘, 请根据要求回答问题：
7.请根据特长、爱好和个人作品等，把自己推荐给评委（不得出现真实姓名）(2分)

8.请回答面试考官的问题：你为什么来应聘？(2分)

9.你应聘成功，成为小记者团的成员。社区正开展“文明进社区，文明你我行”活动，如果你是本次活动的组织者，请为本次活动设计活动方案。(2分)

得分
评卷人

三、阅读理解及分析(第10—27题，共40分)

（一）阅读《陈太丘与友期》，回答10—14题。(共10分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10.解释下列加点字的意思。（  ）（2分）
  相委而去 委：       尊君在不 不：       
11.将下边的句子译为现代汉语。（2分）
君与家君期日中，日中不至，则是无信。

12.下列选项中加点词语意思相同的一项是（  ）（2分）
A．期：与友期行   遥遥无期    B．去：太丘舍去  待君久不至，已去
C．乃：家祭无忘告乃翁 去后乃至  D．引：下车引之  引经据典
13.元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答。从元方的做法中你获得了为人处事的哪些原则？（2分）

14.文中的元方人小却聪敏机智与众不同，在历史上还有许多可与之相提并论的少年
志高的孩子，试举出一个人物及故事。（2分）

（二）阅读《走一步，再走一步》，回答15—18题。（共10分）
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
15.、为什么说“最妙的是下点小雪”？这句话的有什么表达作用？（2分）

16. 、第一段文字是按什么顺序写济南雪景的？请摘出表现顺序的词语。（2分）

17 、文中画线的句子运用了什么修辞方法？有什么表达作用？（2分）

18、①这段文字表达的中心意思是……………………………………（ ）（2分）

A、描绘济南雪后山景的秀美。 B、描绘济南山雪的可爱。
C、描绘济南傍晚景色的秀奇。 D、写济南的冬天不会下大雪。
②这段文字描绘的对象是…………………………………………（ ）（2分）

A、山、树、雪 B、山上的矮松、山尖、山坡、山腰
C、山坡、微黄的阳光斜射的山腰

（三）阅读《匆匆》，回答19—22题。（共8分）
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
②我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。A太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？B过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
19.文章开头写了自然现象，请用自己的话概括意思。（2分）

20.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？（2分）

21.从文中③④段划线的语句A、B中任选一句，说出它的修辞手法及其作用。（2分）

22.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？（2分）

（四）阅读《盲道上的爱》,回答23—27题。（共12分）
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。 (选文有改动)
23.写出第②段中画线词语“无知”在文中的含义。（2分）

24.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准
备”又是什么? (4分)

25.方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (2分)

26.文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”如何理解? (压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。) (2分)

27.本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪
两种爱。(2分)

得分
评卷人

四、写作 （共50分）

28.以下两题选做一题。
文题一：请将“带着 前行” 题目补充完整，写一篇文章。
横线上可添加的词语如：感恩、爱、快乐、遗憾……（供参考）
文题二：请以“你是我心中最美丽的风景”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。
②表达真情实感，不得套写、抄袭。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④字数在500字以上。

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七年级语文第13页(共8页) 七年级语文第14页(共8 页)