2022高考化学同步练习3-2-1(人教版必修二).docx

第3章 第2节 第1课时
一、选择题
1．(江苏洪泽中学2022～2022学年度高一下学期期中考试)“绿色化学〞要求在化工合成过程中，目标产物对反响物的原子利用率到达100%，以下反响类型最符合这一要求的是(　　)
A．取代反响　　B．加成反响
C．氧化反响 D．置换反响
【答案】　B
2．(江苏省洪泽中学2022～2022学年度高一下学期期中考试)制备一氯乙烷最好采用的方法是(　　)
A．乙烷和Cl2取代
B．乙烯和Cl2加成
C．乙烯和HCl加成
D．乙烯和H2加成后再与Cl2取代
【答案】　C
【点拨】　乙烷和氯气取代反响得到的是混合物，乙烯和氯气加成得到的是1,2－二氯乙烷，A、B均错。D选项又重复了A选项的反响。
3．甲烷和乙 烯在收集方法上比较，正确的选项是(　　)
A．都可以用向下排空气法收集
B．甲烷用向下排空气法收集，乙烯用向上排空气法收集
C．都可以用排水法收集
D．由于乙烯能与水作用，它不能用排水法收集
【解析】　CH4与C2H4都难溶于水，都可用排水法收集，另外CH4密度比空气小，可用向下排空气法，但C2H4密度和空气相差不大，所以不能用排空气法收集。
【答案】　C
4．以下关于乙烯的说法中，不正确的选项是(　　)
A．是无色气体，比空气略轻，难溶于水
B．与溴水发生取代反响而使溴水褪色
C．乙烯的产量标志着一个国家的石油化工水平
D．可用点燃法鉴别乙烯和甲烷
【解析】　乙烯与Br2发生的是加成反响；乙烯含碳量比甲烷高，点燃时火焰明亮，有黑烟。
【答案】　B
5．相同质量的乙烯和丙烯具有相同的(　　)
①碳原子数　②氢原子数　③分子数　④完全燃烧时的耗氧量
A．①②B．①②④
C．①②③D．③④
【解析】　C2H4与C3H6最简式相同，质量相同时，所含碳原子数相同，氢原子数相同，完全燃烧时消耗氧气的量相同。
【答案】　B
6．关于乙烯结构的描述错误的选项是(　　)
A．分子中的所有原子都在同一平面上
B．C—H键之间的键角约为120°
C．碳碳双键的键能大于碳碳单键的键能
D．碳碳双键的键长是C—C单键的1/2
【答案】　D
【点拨】　键长是由键能决定的。双键的键能大于单键，但并不是其2倍，因为双键中有一条键的键能较小。所以双键的键长小于单键，但也并不是其1/2。
7．在1.01×105Pa,150 ℃条件下，某有机物完全燃烧反响前后压强不发生变化，该有机物可能是(　　)
A．CH4B．C2H6
C．C2H4D．C2H2
【解析】　设烃的分子式为CxHy，该烃燃烧的通式为：
CxHy＋(x＋)O2xCO2＋H2O
由反响前后气体压强不变，可得：
1＋(x＋)＝x＋，y＝4。
【答案】　A、C
【点拨】　当水和烃都是气体时，①当y＝4时烃完全燃烧后，气体的物质的量不变；
②当y<4时，烃完全燃烧后，气体的物质的量减少；
③当y>4时，烃完全燃烧后，气体的物质的量增加。
8．以下物质：①Cl2②HBr　③H2O　④H2其中在一定条件下能与乙烯发生加成反响的有(　　)
A．①②B．③④
C．①③④D．全部
【解析】　乙烯分子中含，在一定条件下能与Cl2、HBr、H2O、H2发生加成反响分别生成CH2ClCH2Cl、CH3CH2Br、CH3CH2OH、CH3CH3。
【答案】　D
9．以下表达正确的选项是(　　)
A．分子式相同，元素各百分含量也相同的物质是同种物质
B．通式相同的不同物质一定属于同系物
C．分子式相同的不同物质一定是同分异构体
D．相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体
【解析】　分子式相同，结构不一定相同，所以，不一定是同种物质。通式相同的不同物质不一定是同系物，也可能是同分异构体，或是其他关系。相对分子质量相同，分子式不一定相同，如NO和C2H6等。因此A、B、D是错误项。
【答案】　C
10．以下有关有机化合物的组成和结构的表达中，正确的选项是(　　)
A．仅由碳、氢两种元素组成
B．仅由碳、氢、氧三种元素组成
C．有机化合物中的碳原子只能以共价键形成碳链，不能形成碳环
D．有机化合物分子中可存在碳碳单键，也可以存在碳碳双键或碳碳三键
【解析】　构成有机化合物的元素有C、H、O、N、P、S卤素等，只含C、H两种元素的有机化合物称为烃。故A、B都不正确。有机化合物分子中的碳原子能以共价键结合成碳链，也可以形成碳环；可形成碳碳单键，也可形成碳碳双键或三键。故C不正确，D正确。
【答案】　D
【点拨】　要从有机化合物整体去把握其组成和结构特点。
11．以下反响中不属于加成反响的是(　　)
A．CH2＝CH2＋H—OHCH3—CH2—OH
B．CH2＝CH—CH＝CH2＋2H2CH3—CH2—CH2—CH3
D．CH3—CH3＋2Cl2CH2Cl—CH2Cl＋2HCl
【解析】　此题的难点是对C选项的判断。分子里有一个不饱和碳原子，另一个不饱和原子不是碳原子而是氧原子，这些不饱和原子组成的原子团为。反响是H—H分子里的氢原子跟里的不饱和原子直接结合的反响。由此可知，A、B、C反响符合加成反响的概念，是加成反响。
【答案】　D
【点拨】　有机反响类型的判断是高考试题必考内容之一，可以通过选择题、有机推断题等题型来考查。试题常会列出一些中学化学未出现过的有机反响，要求考生判断其类别。解题时，要抓住不同反响类型的特点，仔细分析，才会顺利解决。
12．以下关于乙烯主要用途的表达不正确的选项是(　　)
A．燃烧
B．植物生长调节剂
C．化工原料
D．生产聚乙烯塑料的原料
【解析】　乙烯一般不作燃烧用，其燃烧效果不如CH4等燃料好。
【答案】　A
二、非选择题
13．某种塑料分解产物为烃，对这种烃进行以下实验：
①取一定量的该烃，使其燃烧后的气体通过枯燥管，枯燥管增重7.2 g；再通过石灰水，石灰水增重17.6 g。
②经测定，该烃(气体)的密度是相同状况下氢气密度的14倍。
请答复：
(1)该烃的电子式为____________，该烃的名称是
________________________________________________________________________。
(2)0.1 mol该烃能与________ g溴起加成反响；加成产物需________ mol溴蒸气完全取代。
(3)该塑料的结构简式是
________________________________________________________________________，
名称是____________。
【解析】　由条件①知，该烃燃烧产物中CO2为17.6 g，H2O为7.2 g，碳、氢原子个数比为：
：(×2)＝12
该烃的最简式为CH2。
由条件②知：该烃的相对分子质量Mr＝2×14＝28，
该烃分子式为C2H4，即乙烯。
(2)16　0.4　(3)　聚乙烯
14．实验室制乙烯的反响原理为CH3CH2OHCH2CH2↑＋H2O，制取时，常因温度过高而发生副反响，使局部乙醇跟浓硫酸反响生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸气和炭黑。

(2)实验时装置①中A瓶的现象是________，原因是__________。B瓶中的现象是__________，B瓶溶液的作用是________。假设C瓶中品红溶液不褪色，说明____________________。
(3)装置③中加的固体药品是________，以验证混合气体中有__________。装置②中盛的溶液是__________，以验证混合气体中的________。
(4)装置①在整套装置中所放位置的理由是
_________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________
【解析】　仪器的连接顺序，发生装置应放在最前面；而水蒸气的验证必须在通入任何溶液之前验证，用无水硫酸铜；SO2的存在对CO2的验证产生干扰，应先验证SO2并保证SO2已除尽，才能验证CO2，因此此题迎刃而解。
【答案】　(1)④③①②
(2)品红褪色　混合气体中有SO2　KMnO4(H＋)溶液褪色　将SO2吸收完全　SO2已被除尽
(3)无水硫酸铜　水　澄清石灰水　CO2
(4)装置①一定要放在③之后，否那么，因气流通过①会带出水蒸气，干扰对水的检验；装置①一定要放在②之前，否那么SO2也会使澄清石灰水变浑浊，干扰对CO2的检验。
15．以下列图表示4个碳原子相互结合的几种方式。小圆球表示碳原子，小棍表示化学键，假设碳原子上其余的化学键都是与氢结合。请写出以下列图中属于烯烃的结构简式__________。请简述你是怎样写出从以下列图中的结构上认识烷烃和烯烃的
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________
识别烷烃和烯烃的标志是：碳碳键全是单键的为烷烃，含碳碳双键的为烯烃。
16．最近国外研究出一种高效的水果长期保鲜新技术：在3℃潮湿条件下的水果保鲜室中用一种特制的低压水银灯照射，引起光化学反响，使水果储存过程中缓缓释放的催熟剂转化为没有催熟作用的有机物。试答复：
(1)可能较长期保鲜的主要原因是
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(2)写出主要反响的化学方程式
________________________________________________________________________
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【解析】　水果能放出少量的乙烯，乙烯是催熟剂。根据题意，这种新技术能除去乙烯，把乙烯转化为一种

【答案】　(1)使乙烯转化为乙醇而无催熟作用，从而使水果在较低温度下保鲜时间长
(2)CH2CH2＋H2OC2H5OH
【点拨】　此题考查了乙烯的一个重要用途：作催熟剂。而此题是不催熟，因此，就要仅其意想是将乙烯转化，根据条件及实际情况，可推断出发生的反响。
17．标准状况下，5.6 L甲烷和乙烯的混合气体，通过足量的溴水，溴水质量增加了4.2 g。试求：混合气体中乙烯的质量分数。
【解析】　解此题的突破口是“4.2 g〞。因为乙烯与溴发生加成反响的生成物常温下是液体，留在溶液中，所以4.2 g就是混合气体中乙烯的质量。
由题意可知，乙烯的质量为4.2 g
乙烯的体积为(4.2 g÷28 g/mol)×22.4 L/mol＝3.36 L
混合气体中含甲烷的质量为：
[(5.6 L－3.36 L)÷22.4 L/mol]×16 g/mol＝1.6 g
乙烯的质量分数为4.2 g÷(4.2 g＋1.6 g)＝0.724
【答案】　混合液中乙烯的质量分数为0.724。