2022年四川省巴中市中考化学试卷解析.docx

2022年四川省巴中市中考化学试卷一、选择题12分2022巴中以下物质性质属于化学性质的是A浓盐酸具有挥发性B金属铜能导电C纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的气体D铁丝能在纯氧中剧烈燃烧22分2022巴中关于原子、分子、离子的说法中，错误的选项是A原子不能直接构成物质B分子可以保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在原子核上D金属原子失去电子会形成阳离子32分2022巴中以下表达正确的选项是A液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯洁物BNaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸CNH3H2O、NaOH、KOH均为碱DCO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物42分2022巴中硫酸H2SO4是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是A2B+4C+6D052分2022巴中以下实验能到达实验目的是A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量62分2022巴中在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反响，其反响的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，那么X的化学式是AN2BN2OCNODNO272分2022巴中以下各组离子在水中能大量共存的是AK+、Ca2+、NO、COBNa+、NO、K+、OHCNa+、NH4+、OH、ClDBa2+、H+、SO、NO82分2022巴中日常生活中，区别以下各组物质的做法错误的选项是A用肥皂水区分硬水和软水B用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D用白醋区分苏打和小苏打92分2022巴中巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，以下做法符合环保要求的是A农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B将生活垃圾进行燃烧处理C对农村各地“巴山新居的生活污水进行净化处理D注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒102分2022巴中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下列图，以下说法正确的选项是At2时，向100g甲中参加100g水后形成溶液的质量为200gBt1时，甲、乙两种物质的溶解度相等C甲的溶解度比乙大D将t2时甲、乙的饱和溶液分别降到t1时，两溶液的溶质质量分数相等112分2022巴中以下物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl122分2022巴中往AgNO3和CuNO32的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤，向滤渣中参加稀盐酸，有气泡产生根据上述现象分析，你认为下面结论错误的选项是A滤渣一定有Fe粉B滤渣一定有Cu粉C滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+二、填空题此题共6个小题，每空1分，共14分132分2022巴中请用化学用语填空：1地壳中含量最多的金属元素2硬水中的镁离子142分2022巴中大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：1；2151分2022巴中人们在生活中常用方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌162分2022巴中如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：1氟原子的结构示意图中的X=2硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是174分2022巴中如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2请答复以下问题：1氨溶于水后会与水反响生成一水合氨NH3H20，我们从酸碱反响的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是2氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是31926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中参加食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中肥同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥填“能或“不能183分2022巴中如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反响时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线1氢氧化钠和盐酸恰好完全反响时，溶液的pH7填“、“或“=2当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为写化学式，假设在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈色三、实验与探究题此题共4个小题，每空1分，共18分194分2022巴中根据以下装置图，答复有关问题：1写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2假设用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是填字母3指出装置B中的错误4实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气假设将E装置装满水来收集该气体，应从填“a或“b端通入气体203分2022巴中某老师在 燃烧的条件 教学中，改进了教材中的实验如下列图，在铜片上罩了仪器a，请答复：1仪器a的名称是2罩上仪器a的作用是3对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是213分2022巴中某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来该同学采用两两相互反响方法进行实验，其相互反响实验现象如下表：“表示气体，“表示沉淀，“表示无明显现象ABCDABCD请完成以下问题：1A是，C是填化学式2写出A与B发生反响的化学方程式228分2022巴中某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们疑心氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，参加适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质1小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是2小李同学的实验中观察到实验现象A为该反响的化学方程式为3小张同学认为该氢氧化钠溶液只是局部变质为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中参加的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠4小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会填“偏大、“偏小或“不变【反思】5该氢氧化钠溶液变质的原因是用化学方程式表示【拓展应用】6要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是填一种试剂即可，用化学式填写7假设要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应参加适量的填化学式溶液而除去四、计算题此题共1个小题，共4分234分2022巴中某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量废水中其他杂质不与盐酸反响，现取50g废水于锥形瓶中，逐滴参加2%的稀盐酸至恰好完全反响时，消耗稀盐酸7.3g，求废水中氢氧化钾的质量分数2022年四川省巴中市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题12分2022巴中以下物质性质属于化学性质的是A浓盐酸具有挥发性B金属铜能导电C纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的气体D铁丝能在纯氧中剧烈燃烧考点：化学性质与物理性质的差异及应用菁优网版权所有专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、复原性等解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，描述的是挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，应选项错误B、金属铜能导电，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，应选项错误C、纯洁的氮气是没有颜色、没有气味的气体，描述的是颜色、状态、气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，应选项错误D、铁丝能在纯氧中剧烈燃烧，需要通过化学反响才能表现出来，属于化学性质，应选项正确应选：D点评：此题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来22分2022巴中关于原子、分子、离子的说法中，错误的选项是A原子不能直接构成物质B分子可以保持物质的化学性质C原子的质量主要集中在原子核上D金属原子失去电子会形成阳离子考点：原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：A、根据构成物质的微粒分析；B、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；C、电子的质量很小，可以忽略不计；D、根据离子的形成进行分析解答：解：A、分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故说法错误；B、化学反响中，分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；C、原子的质量主要集中在原子核上，故说法正确；D、原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，故说法正确；应选A点评：了解分子、原子的定义及微粒的特性、物质的构成才能正确解答32分2022巴中以下表达正确的选项是A液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯洁物BNaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸CNH3H2O、NaOH、KOH均为碱DCO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物考点：纯洁物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别菁优网版权所有专题：物质的分类分析：根据已有的物质的类别进行分析解答，纯洁物是由一种物质组成的，酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；氧化物是由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，据此解答解答：解：A、矿泉水、医用酒精都属于混合物，错误；B、NaHCO3电离产生了阳离子钠离子，属于盐，错误；C、NH3H2O、NaOH、KOH均为碱，正确；D、KMnO4中含有三种元素，不属于氧化物，错误；应选C点评：此题考查的是常见的物质的分类，完成此题，可以依据已有的概念结合物质的成分进行42分2022巴中硫酸H2SO4是一种常见的酸，在硫酸中硫元素的化合价是A2B+4C+6D0考点：有关元素化合价的计算菁优网版权所有专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硫酸的化学式进行解答即可解答：解：氢元素显+1价，氧元素显2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：+12+x+24=0，那么x=+6价应选：C点评：此题难度不大，掌握利用化合价的原那么化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题52分2022巴中以下实验能到达实验目的是A鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B检验二氧化碳C除去氧气中的水蒸气D探究空气中氧气的含量考点：铵态氮肥的检验；气体的枯燥除水；空气组成的测定；二氧化碳的检验和验满菁优网版权所有专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据铵态氮肥的检验方法来分析；B、根据二氧化碳的检验方法来分析；C、根据该洗气瓶除杂质气体的气体走向分析；D、根据测定空气中氧气含量的原理来分析解答：解：A、氯化铵与氢氧化钠溶液共热能释放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，而硝酸钾与氢氧化钠溶液不发生反响，图示操作正确；B、检验二氧化碳气体应该用澄清的石灰水，我们可以将气体通入澄清的石灰水，假设变浑浊，证明是二氧化碳气体，不能用紫色石蕊试液，图示操作错误；C、用浓硫酸来除去氧气中混有的水蒸气，通过盛有浓硫酸的洗气瓶，导管应该是“长进短出，图示操作错误；D、测定空气中氧气的含量，所选择试剂应该具备以下条件：能在空气中燃烧，生成是固体，碳在空气中燃烧生成的二氧化碳气体，容器内气体压强不变，无法来测定氧气含量，图示操作错误应选：A点评：此题是有关实验方案的设计和评价的考查，要求学生熟悉所实验的内容及原理，完成此题，可以依据已有的知识进行62分2022巴中在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反响，其反响的化学方程式为4NH3+5O24X+6H2O，那么X的化学式是AN2BN2OCNODNO2考点：质量守恒定律及其应用菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物X的化学式解答：解：由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，由反响的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反响前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反响后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反响前后原子种类、数目不变，那么4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，那么每个X分子由1个氮原子和1个氮原子构成，那么物质X的化学式为NO应选：C点评：此题难度不大，利用化学反响前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键72分2022巴中以下各组离子在水中能大量共存的是AK+、Ca2+、NO、COBNa+、NO、K+、OHCNa+、NH4+、OH、ClDBa2+、H+、SO、NO考点：离子或物质的共存问题菁优网版权所有专题：物质的别离、除杂、提纯与共存问题分析：根据复分解反响的条件，离子间假设能互相结合成沉淀、气体或水，那么离子不能共存，据此进行分析判断即可解答：解：A、Ca2+、CO32两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，应选项错误B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，应选项正确C、NH4+、OH两种离子能结合成水和氨气，不能大量共存，应选项错误D、Ba2+、SO42两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，应选项错误应选：B点评：此题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反响生成沉淀、气体、水82分2022巴中日常生活中，区别以下各组物质的做法错误的选项是A用肥皂水区分硬水和软水B用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D用白醋区分苏打和小苏打考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别菁优网版权所有专题：物质的鉴别题分析：A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据厨房中的调味品可以品尝，蔗糖有甜味，食盐有咸味进行分析；C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据苏打和小苏打都会与白醋反响生成二氧化碳气体进行分析解答：解：A、取样品，参加肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，品尝，有咸味的是食盐，有甜味的是蔗糖，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是羊毛，没有此气味产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、苏打和小苏打都会与白醋反响生成二氧化碳气体，现象相同，不能鉴别，故D错误应选：D点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别92分2022巴中巴中市通过开展城乡环境整治活动，建设幸福美丽巴中，让全市人民共享健康生活，以下做法符合环保要求的是A农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B将生活垃圾进行燃烧处理C对农村各地“巴山新居的生活污水进行净化处理D注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治菁优网版权所有专题：化学与环境保护分析：“建设幸福美丽巴中就是要保护环境，节约能源选项中属于“保护环境，节约能源的就是正确做法解答：解：A、大量使用农药和化肥，会造成土壤和水资源的污染，故做法错误；B、将生活垃圾进行燃烧处理，重要的是会污染空气，故做法错误；C、生活污水进行净化处理，可以防止水污染，故做法正确；D、使用一次性木筷，会浪费大量的树木，属于浪费资源，故做法错误应选C点评：此题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源同时这也是中考的考点之一102分2022巴中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下列图，以下说法正确的选项是At2时，向100g甲中参加100g水后形成溶液的质量为200gBt1时，甲、乙两种物质的溶解度相等C甲的溶解度比乙大D将t2时甲、乙的饱和溶液分别降到t1时，两溶液的溶质质量分数相等考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：某物质在某温度下的溶解度，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，判断通过降温还是升温的方法是晶体析出，据此解答解答：解：A、t2时，甲的溶解度是80g，向100g甲中参加100g水后，只能溶解80g，形成溶液的质量为100g+80g=180g，错误；B、t1时，甲、乙两种物质的溶解度相等，正确；C、在同一温度下比较不同的物质的溶解度的大小，没提温度，不能比较，错误；D、将t2时甲、乙的饱和溶液分别降到t1时，甲的溶解度减小，有晶体析出，溶质质量分数是t1时的饱和溶液的溶质质量分数，而乙的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，溶质质量分数是t2时的溶质质量分数，根据图象可以看出，两溶液的溶质质量分数是甲的大于乙，错误；应选B点评：此题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，培养学生应用知识解决问题的能力112分2022巴中以下物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl考点：酸的化学性质；物质的相互转化和制备菁优网版权所有专题：常见的酸 酸的通性分析：根据转化中原物质的性质及变化规律，分析完成转化需进行的反响，从而得出只有参加盐酸这一途径，才能一步实现的选项解答：解：A、CaCO3CO2，碳酸钙高温下分解及与盐酸反响都可产生二氧化碳，故A错误；B、ZnZnSO4，由于锌的活动性较强，能与硫酸酸、硫酸铜溶液等发生反响而得到氯化铜，故B错误；C、CuOCuCl2，CuO只有与盐酸反响可生成氯化铜，C正确；D、KOH可与稀盐酸和氯化镁等物质反响生成氯化钾，故D错误应选C点评：熟练掌握常见物质的性质及转化规律，正确使用复分解反响发生条件，是解答此类问题必须具备的技能122分2022巴中往AgNO3和CuNO32的混合溶液中参加一定量的铁粉，充分反响后过滤，向滤渣中参加稀盐酸，有气泡产生根据上述现象分析，你认为下面结论错误的选项是A滤渣一定有Fe粉B滤渣一定有Cu粉C滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+考点：金属的化学性质菁优网版权所有专题：金属与金属材料分析：根据金属银、铜、铁的活动性由强到弱的顺序铁铜银，当把铁粉参加到AgNO3和CuNO32的混合溶液中，首先置换出银，银被置换完才继续置换铜；过滤后向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明参加的铁已全部发生了反响解答：解：由题意可知，向滤渣中参加稀盐酸，有气泡产生，说明参加的铁有剩余，那么一定有银、铜被置换出来；由于铁粉过量，所以硝酸铜、硝酸银全部参加反响；因此，只能得到滤液中一定含有FeNO32，滤渣中一定含有Ag、Fe、Cu的结论由以上分析可知：A、滤渣中一定有Fe粉，故A正确；B、滤渣中一定含有Cu，故B正确；C、滤液中一定有Fe2+，故C正确；D、滤液中一定没有Ag+、Cu2+，故D错误应选：D点评：金属放入盐的混合溶液中，首先把活动性最弱的金属置换出来，置换的先后顺序为由弱到强，最强的最后置换出来二、填空题此题共6个小题，每空1分，共14分132分2022巴中请用化学用语填空：1地壳中含量最多的金属元素Al2硬水中的镁离子Mg2+考点：化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：1地壳中含量最多的金属元素是铝元素，写出其元素符号即可2离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略解答：解：1地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al2离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+故答案为：1Al；2Mg2+点评：此题难度不大，掌握常见化学用语元素符号、离子符号等的书写方法方法是正确解答此类题的关键142分2022巴中大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值请从硫化丙烯的化学式中获得的信息写出两条：1硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；21个硫化丙烯分子等合理即可考点：化学式的书写及意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成； 据此进行分析解答解答：解：硫化丙烯的化学式是C3H6S，宏观上可表示硫化丙烯这种物质，硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；微观上可表示1个硫化丙烯分子，1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的合理即可 故答案为：1硫化丙烯是由碳元素、氢元素和硫元素组成的；21个硫化丙烯分子等合理即可点评：此题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答此题的关键151分2022巴中人们在生活中常用煮沸方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌考点：硬水与软水菁优网版权所有专题：空气与水分析：根据降低水的硬度的方法进行分析解答解答：解：对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌到达杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸答案：煮沸点评：此题难度不大，考查水的净化，掌握水的净化的原理、硬水与软水的转化等是正确解答此题的关键162分2022巴中如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：1氟原子的结构示意图中的X=92硫原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是氧考点：原子结构示意图与离子结构示意图菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：1当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答2根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答解答：解：1当质子数=核外电子数，为原子，那么X=2+7=92决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，硫原子的最外层电子数为6，图中氧原子的最外层电子数也为6，故具有相似的化学性质故答案为：19；2氧点评：此题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键174分2022巴中如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：上述过程的化学原理为：NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2请答复以下问题：1氨溶于水后会与水反响生成一水合氨NH3H20，我们从酸碱反响的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳2氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度31926年，我国化学家侯德榜创立了更先进的联合制碱法，即向滤出碳酸钠晶体后的氯化铵溶液中参加食盐，使其中的氯化铵单独结晶析出，用作化肥中氮肥同学们看见几株小树叶片变黄，从施肥角度分析，这些小树能否施用该化肥能填“能或“不能考点：纯碱的制取；常见化肥的种类和作用菁优网版权所有专题：常见的盐 化学肥料分析：氨盐水显碱性，能够更多、更快的吸收二氧化碳；相同条件下，物质的溶解度越小，越容易从溶液中析出；含有氮元素的化肥属于氮肥，氮肥能够使植物的叶色浓绿，促进植物生长解答：解：1先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳故填：能够更多、更快的吸收二氧化碳2氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度故填：相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度3氯化铵可以用作化肥中的氮肥；氯化铵是一种氮肥，能使小树的叶色浓绿，促进小树生长故填：氮；能点评：二氧化碳属于酸性氧化物，能和显碱性的溶液发生化学反响，要注意理解183分2022巴中如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反响时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线1氢氧化钠和盐酸恰好完全反响时，溶液的pH=7填“、“或“=2当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为NaCl、NaOH写化学式，假设在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色考点：中和反响及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系菁优网版权所有专题：常见的酸 酸的通性分析：1强酸强碱恰好中和时，溶液显中性；2当溶液的pH7时，溶液显酸性，当溶液的pH7时，溶液显碱性，当溶液的pH=7时，溶液显中性；根据盐酸和氢氧化钠的反响原理以及图象数据来答复解答：解：1氢氧化钠和盐酸恰好完全反响时，氢离子和氢氧根离子均无剩余，溶液显中性，pH=7，故答案为：等于；2盐酸和氢氧化钠的反响原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氢氧化钠溶液的体积为15mL时，溶液仍为碱性，所以是氢氧化钠过量，所得溶液中的溶质有生成的氯化钠也有剩余的氢氧化钠，假设在此溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色故答案为：1=2NaCl、NaOH；蓝点评：酸碱中和反响结合图象知识来考查，难度较大，考查的知识面较广三、实验与探究题此题共4个小题，每空1分，共18分194分2022巴中根据以下装置图，答复有关问题：1写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2H2O22H2O+O22假设用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A填字母3指出装置B中的错误长颈漏斗的下端没有伸入液面以下4实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气假设将E装置装满水来收集该气体，应从b填“a或“b端通入气体考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化分析：1通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；2高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； 3根据长颈漏斗使用本卷须知解答；4根据氧气的密度比水的小解答解答：解：1实验室用B装置制取氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2H2O+O2故填：2H2O22H2O+O22实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A装置故填：A3为防止气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的下端应深伸入液面以下；4氧气的密度比水的小，假设将E装置装满水来收集该气体，应从b进答案：12H2O22H2O+O22A3长颈漏斗的下端没有伸入液面以下4b点评：此题综合考查了学生的根本实验能力，涉及化学方程式的书写、装置选择、判断物质的性质等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答203分2022巴中某老师在 燃烧的条件 教学中，改进了教材中的实验如下列图，在铜片上罩了仪器a，请答复：1仪器a的名称是烧杯2罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气3对照和能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物质燃烧需要到达着火点考点：燃烧与燃烧的条件菁优网版权所有专题：实验性简答题分析：1根据实验室常用仪器解答；2根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气解答；3根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度到达着火点，三个条件同时具备解答；解答：解：1根据实验室常用仪器可知是烧杯；2罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；3铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要到达可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要到达着火点答案：1烧杯2防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气3物质燃烧需要到达着火点点评：掌握燃烧的条件和物质的有关性质是解答此题的关键213分2022巴中某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来该同学采用两两相互反响方法进行实验，其相互反响实验现象如下表：“表示气体，“表示沉淀，“表示无明显现象ABCDABCD请完成以下问题：1A是Na2CO3，C是CaCl2填化学式2写出A与B发生反响的化学方程式Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2考点：酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：物质的鉴别题分析：根据题干提供的信息进行分析解答，盐酸能与碳酸钠溶液反响生成气体，碳酸钠能与氯化钙溶液反响生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀，故A是碳酸钠，B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液，据此解答解答：解：盐酸能与碳酸钠溶液反响生成气体，碳酸钠能与氯化钙溶液反响生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀，故A是碳酸钠，B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液；1A是碳酸钠，C是氯化钙溶液，故填：Na2CO3，CaCl2；2碳酸钠能与盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2点评：此题考查的是常见物质的鉴别，完成此题，可以依