2022高考政治二轮复习题型专练4漫画图片类选择题含解析.doc

题型专练4　漫画图片类选择题
(建议用时：15分钟)
1．以下古语与漫画( 栾林涛)蕴含的哲理最接近的是(　　)
A．旁观者清，当局者迷 B．智者求同，愚者求异
C．仁者见仁，智者见智 D．和实生物，同那么不继
解析　此题考查认识论的有关知识。漫画中的两个人站在自己的角度对地上的数字做出不同的解读，这表达了认识问题的角度影响人们的认识，C正确；图中两人只是由于认识角度不同产生了差异，A不符合题意；图中两人对数字的认识都是正确的，不存在智者与愚者之分，B不符合题意；D的意思是不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再开展了，强调没有斗争性就没有矛盾双方的相互依存和相互贯穿，事物就不能存在和开展，与漫画寓意不符。
答案　C
2．观察漫画如图?目标不同?，以下解读合理的是(　　)
A．只有保持正确的心态才能实现目标
B．实践的复杂性决定了认识的差异性
C．不同的主观动机影响了不同的行为结果
D．办事情的不同效果源自不同的目标定位
解析　此题考查价值观的导向作用。漫画?目标不同?说明价值观的导向作用，价值取向影响行为效果，不同的主观动机影响了不同的行为结果，C正确且符合题意；A与漫画寓意不符，排除；实践的复杂性决定了认识的反复性，B说法错误；D本身说法错误。
答案　C
3．图中漫画揭示的哲理是(　　)
A．人的认识受主客体因素制约
B．人的主观认识影响客观环境
C．经实践检验的认识就是真理
D．思想的高度决定认识的深度
解析　此题考查认识论的相关知识。生活在不同高度世界的人，有不同的视野，说明人的认识受主客观因素的制约，故A符合题意；客观环境不以人的意志为转移，B的说法不正确，排除；C说法错误，实践能证明一些认识是真理，也能证明一些认识是谬误；实践决定认识，故D错误。
答案　A
4．漫画?家中有了“第三者〞?( 白晓东)启示我们(　　)
A．要立足整体，统筹全局
B．要运用综合思维，优化组合
C．面对复杂事物时，抓住主要矛盾
D．认识某一矛盾时，分清主流支流
解析　漫画中的老奶奶把主要精力都放在了“第三者〞——宠物小狗身上，而对于更重要的家人却无暇顾及。这启示我们，面对复杂事物时要抓住主要矛盾，C入选；A、B、D与漫画寓意不符。
答案　C
5．漫画?如此创新?启示我们，在创新活动中要(　　)
A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否认
C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律
解析　此题考查规律的客观性。解答此题的关键是把握住漫画的实质，由标题“如此创新〞以及创新结果——一条不能使用的凳子，可以看出漫画挖苦了不尊重客观规律的错误创新，A、C与漫画的主旨不符，D正确。漫画强调的是不符合实际而进行的错误创新，B不符合题意。
答案　D
6．漫画?塑造?所蕴含的哲理是(　　)
A．认识的对象具有多重属性
B．认识受主体自身状况的影响
C．意识是移入人脑的客观存在
D．意识是对客观存在的正确反映
解析　此题考查认识的主体差异性。漫画显示受绘画者自身因素的影响，不同绘画者对同一对象的描画不同，表达了认识受主体自身状况的影响，故B正确；A不符合题意；C否认了意识的主动创造性，错误；D错误，意识对客观存在的反映有正确与错误之分。
答案　B
7．漫画?统一武器?( 张吉亮)挖苦了(　　)
①形式主义，工作只重形式不管内容　②平均主义，追求无差异的利益分配　③本位主义，只顾本单位不顾大局和整体　④官僚主义，作决策漠视群众的意愿和要求
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析　由漫画可以看出，唐僧为了追求团队的整齐，要求他的徒弟们使用统一的武器——耙子，这挖苦了某些领导在工作中不从实际出发，搞形式主义，工作只重形式不管内容，是官僚主义的做法，其本质是一种唯心主义思想，故①④符合题意。材料不涉及分配问题，故排除②；材料中的做法未表达整体与局部的关系，故③与题意不符。
答案　C
8．下边漫画?运土?给我们的哲学启示是(　　)
A．要用联系的观点看问题
B．要注重量的积累以促成质变
C．事物的开展是前进性和曲折性的统一
D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一
解析　此题考查联系的观点。漫画“运土〞挖苦的是无视联系的普遍性，人为割裂一事物和周围其他事物的联系的行为，故此题选A。其他选项表述正确，但均与漫画寓意不符。
答案　A
9．如图漫画?吃水果有利健康?(　　)
A．否认了联系具有条件性
B．否认了矛盾具有普遍性
C．肯定了事物之间能相互转化
D．肯定了意识具有主观能动性
解析　此题考查联系是具体的、有条件的。水果并不适合肉食动物的身体需要，因此漫画否认了联系是具体的、有条件的，A正确；漫画否认了肉食动物的特殊需要，否认了矛盾的特殊性，B不符合漫画寓意；漫画没有涉及事物之间的相互转化，C不选；漫画未涉及意识的主观能动性，D不选。
答案　A
10．以下漫画蕴含的哲理有(　　)
①人们可以根据事物的固有联系建立新的联系　②人的认识受主客观因素影响具有主体差异性　③人们实践水平的上下决定其认识能力的上下　④人们的意识归根到底是客观存在的主观映象
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析　此题考查认识的主体差异性等知识。面对同一客观对象，不同的人形成的认识不同，这表达了认识受主客观因素的影响，具有主体差异性，也表达了人们的意识归根到底是客观存在的主观映象，②④符合题意；题中没有涉及建立新的联系和认识能力的上下，①③不符合题意。
答案　C
11．漫画?种树?有挖苦，更有赞扬。此漫画赞扬的是(　　)
①时刻用正确的价值观指导自己的想法　②始终给自己设计科学先进的人生道路　③脚踏实地，在劳动中创造社会价值　④埋头苦干，在奉献中实现人生价值
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析　此题考查人生价值的创造与实现。漫画中，“一万个零不抵一个一〞，这说明价值的创造离不开脚踏实地和埋头苦干，由此可知，此漫画赞扬的是脚踏实地，在劳动中创造社会价值，埋头苦干，在奉献中实现人生价值，故③④正确；①②不符合漫画主旨，排除。
答案　D
12．以下图漫画“夸夸其谈〞( 翟桂溪)挖苦了一些人(　　)
①不懂得只要善于积累实践经验，认识是可以改变的
②不了解理论只有和实践相结合，才能指导实践活动
③无视了人民群众是我们力量的源泉，没有走群众路线
④不理解基层群众的实际需求必须与自己的思想相统一
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析　此题考查实践与认识的辩证关系、人民群众的历史地位等相关知识。漫画中的演讲者脱离群众、脱离实际而站在厚厚的文件上夸夸其谈，听众们那么一脸茫然地看着演讲者，不知所云。这挖苦了演讲者不了解理论只有和实践相结合才能指导实践活动，无视了人民群众是我们力量的源泉，脱离了人民群众，②③符合题意；善于积累经验和认识的改变没有直接关系，①说法错误且不符合题意；基层群众的需求必须与客观实际相统一，而不是与思想相统一，④错误。
答案　C
13．漫画“好大的手笔！〞给我们的哲学启示是(　　)
①任何真理都是有条件的　②世界观和方法论是统一的　③事物开展是前进性与曲折性的统一　④价值观对认识和改造世界具有导向作用
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析　图片中的主人公认为“字好不怕墨臭〞，在这个认识下，走了靠牺牲环境换取经济开展的路子，②④符合题意；材料没有涉及真理，①与题意无关；材料没有涉及“前进性〞问题，排除③。
答案　D
14．如图漫画中，“幸运〞壁虎对“中奖〞经历应该作出的合理反思是(　　)
A．以哲学指导实践就不会犯错误
B．应该在劳动和奉献中创造价值
C．认识主体立场不同结论自然不同
D．实践才是检验认识的真理性的唯一标准
解析　此题考查价值的创造与实现。哲学有正确和错误之分，以错误的哲学为指导会犯错误，A错误；认识主体立场不同结论也有可能相同，C说法绝对；材料没有表达检验认识的真理性标准，D不符合题意，排除。冲着中奖去，结果被商家宰割，漫画挖苦了一些人梦想不劳而获，结果往往深受其害，启示我们应该在劳动和奉献中创造价值，B正确。
答案　B