1、Print 2022-2022学年湖北黄冈启黄中学七年级上学期期末考试语文卷〔带解析〕 默写 1.古诗词名句填写〔10分〕【小题1】子曰:“岁寒,。〞〔 论语·子罕 〕【小题2】水何澹澹,。〔曹操 观沧海 〕【小题3】 钱塘湖春行 一诗描绘了西湖早春的美好风光,请找出诗中描写莺歌燕舞的名句:,。【小题4】 夜雨寄北 中表达诗人思念朋友、渴望团聚的诗句是:,。【小题5】吴均 山中杂诗 一诗中,说明诗人家住在山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是:,。【小题6】上露台,我就有眺望的舒适,一抹斜阳下,几重青山外,远行的人渐行渐远,在暮色冥冥中消逝了。划线句子化用刘长卿的诗句是:,。【小题7】赵翼 论
2、诗 一诗中说明文学创作应有时代感和创造性的两句是:,。【小题8】业精于勤荒于嬉,。〔韩愈 进学解 〕【小题9】,心有灵犀一点通〔李商隐 无题 〕【小题10】桂林七星公园有一门联:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。〞请你另外写出一联能表达同样意境的诗句:,。 书写 1.请把下面语句工整标准地书写在田字格中。〔2分〕苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
3、 选择题 1.以下各组词语的字形及加线字的注音,全对的一项为哪一项 ( ) (2分) A.倔强 (jiàng)洗濯〔zhuó〕扒窃(pá)戛(jiá)然而止 B.剔透〔tī〕清冽(liè)并蒂〔tì〕相形见绌(chù) C.嘻戏〔xī〕踉跄〔niàng〕什物〔shí〕骇人听闻〔hài〕 D.犄角〔jī〕称职〔chèng〕伫蓄〔zhù〕三省吾身〔xǐng〕 2.以下各句中,标点符号运用正确的一项为哪一项( )〔2分〕 A.吴名早上跟我说,“他脚崴了一下,今天不能来上课了。〞
4、B.农历新年的习俗可多啦,贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等,处处呈现祥和、热闹的气氛。 C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了你。〞他回复说:“没什么,别多心。〞 D. 旧约·创世纪 中说:“神以本身的形象创造了人。〞该当倒过来说才对,即“人以本身的形象创造了神〞。 3.以下各组句子中加线成语使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕 A.一美国男子在中国屡次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。 B.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
5、C.角色的个性鲜明,是电视剧 康熙王朝 最值得欣赏的地方,甚至连配角都栩栩如生,令人难忘。 D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。 21世纪在线题库免费答案 4.以下各句中,没有语病的一句是〔〕〔2分〕 A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。 B.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济开展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。 C.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康开展的前提。 D.高速公路
6、上交通事故的主要原因是司机违反交通规那么或操作不当造成的,交通部门要加强平安宣传,提高司机的平安意识。 其他 名著导读 1.那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来,
7、武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来.武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前,武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松
8、把左手紧紧楸住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似倘着一个锦皮袋。【小题1】本文选自 水浒传 ,请用简洁的语言概括这两段的情节〔不超过10个字〕。并写出与武松有关的另外一个故事。〔2分〕【小题2】第一段中“扑〞、“掀〞、“剪〞三字描写了老虎怎样的特点这对刻画武松的形象有什么作用( 3 分〕 现代文阅读 1.狮子和老鼠〔 伊索寓言 〕有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子张嘴准备吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我
9、请让我走吧,先生!有一天也许我会报答你的。〞狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢但它是一只好心肠的狮子,就把老鼠放走了。不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。〞老鼠用它锋利的小牙齿咬断了网上的绳子,狮子从网里挣脱了出来。“上次你还耻笑我呢!〞老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠救了你的性命。〞【小题1】文中的老鼠给我们留下了深刻的印象,你认为这是一只怎样的老鼠请作简要分析。〔2分〕【小题2】仔细阅读上面的寓言,想一想这那么寓言告诉我
10、们一个什么道理〔2分〕 ://tiku.21cnjy /paper/_NDNj2Ak.html 21教育网在线题库2.天上的云,姿态万千,变化无常。有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌〞,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。…… 我们还可以根据云上的荣耀现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七
11、彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风〞的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华〞。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘局部。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。〞意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或黄昏。太阳照到天空,使云层变成红色,这种
12、云彩叫做霞。朝霞在西,说明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里〞的谚语。【小题1】第一段文字的结构形式是。“云就像是天气的招牌〞这句话运用了_________说明方法,说明了______________________________________。〔3分〕【小题2】“日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。〞一句的“常常〞一词能否删去为什么〔2分〕【小题3】下面关于第二段文字的内容或写法,理解不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕 A.第二段的第一句话既是过渡句,又是此段的中心句。 B.月晕常出现在卷层云
13、上,月华大多出现在高积云的边缘。 C.说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。这个句子是生动说明。 D.文中引用谚语,增强了文章的说服力和趣味性。 文言文阅读 1.陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年
14、七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不〞答曰:“待君久不至,已去。〞友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。〞元方曰:“君与家君期日中。日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。〞友人惭,下车引之,元方入门不顾。【小题1】解释下面各句中加线的字。〔4分〕①去后乃至②与人期行,相委而去③尊君在不④元方时年七岁,门外戏【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。〔4分〕①日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。②友人惭,下车引之。元方入门不顾。【小题3】文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人文末“友人惭〞的原因是什么〔3分〕【小题4】友人已感到惭愧,元方还是“入门不顾〞 ,这样做过分吗为什么〔2分〕 作文 1.按要求作文〔50分〕古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归时〞,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天,我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢是校园的课钟,还是窗外的风雨是新岁的爆竹,还是梦中的短笛或者,那是……题目:的声音要求:①把题目补充完整;②写一篇不少于600字的记叙文;③文章叙事清楚,结构完整,内容充实;④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;⑤文中不得出现真实的校名、真实的班级和姓名。本试卷答案和解析免费浏览 本试卷由"21教育在线题库系统"自动生成!






