压强复习2.pptx

压强复习压强复习 金铺中学金铺中学 卫建华卫建华复习目标复习目标1 1、建构压强知识的网络体系。、建构压强知识的网络体系。2 2、应用压强知识解决学习和生活中的有关、应用压强知识解决学习和生活中的有关问题。问题。复习啊复习啊！垂直于墙面往墙上按图钉时墙受到的力，有往墙上按图钉时墙受到的力，有什么特点？什么特点？垂直作用在物体表面上的力叫压力垂直作用在物体表面上的力叫压力一、压力一、压力图中的茶杯重图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少对桌面压力是多少?木块重木块重10N对斜面的压力对斜面的压力是多少是多少?F=5NF10N压力与重力的关系压力与重力的关系压力不是重力压力不是重力,只有在水平面上时压力才只有在水平面上时压力才等于重力等于重力ABC完成以下压力的示意图完成以下压力的示意图FF静止于水平桌面静止于水平桌面F=G压力由于重力产生，但压力由于重力产生，但FG知识纵横压力与重力的区别和联系压力与重力的区别和联系 压力压力区区别别定义定义由于地球的吸引而使物由于地球的吸引而使物体受到的力体受到的力由于物体间发生挤压而垂直作用由于物体间发生挤压而垂直作用在接触面上的力在接触面上的力施力物体施力物体地球地球人、机械或施压的物体人、机械或施压的物体方向方向竖直向下竖直向下垂直于受力面垂直于受力面作用点作用点物体的重心物体的重心在受压面上在受压面上联联系系有时压力是由于物体的重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支持面的有时压力是由于物体的重力而产生的。如水平面或斜面上的物体对支持面的压力；压力；当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力；当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力；当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力重力（1）压力不是重力，压力可以由）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。重力产生，也可以由其他力产生。（2）压力由重力产生时，也不一）压力由重力产生时，也不一定等于重力。定等于重力。（3）当物体放在水平面时，）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重物体对水平面的压力等于物重 即即 F压压=G压力大小的求法：压力大小的求法：体验体验感觉：感觉：说明：说明：观察观察现象：现象：说明：说明：探究探究:压力作用效果影响因素压力作用效果影响因素结论结论:压力作用效果与压力作用效果与压力大压力大小小和和受力面积大小受力面积大小有关有关.影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素：压力大小，受力面积大小压力大小，受力面积大小（1）当受力面积相同时，压）当受力面积相同时，压力力越大越大效果越明显；效果越明显；（2）当压力相同时，受力面）当压力相同时，受力面积积越小越小效果越明显效果越明显比较压力作用效果大小比较压力作用效果大小F=200N F=400NS=2m2 S=3m2考点聚焦探究压探究压力作用力作用效果效果表现形式表现形式使被压面发生使被压面发生_影响因素影响因素_的大小；的大小；_的大小的大小研究方法研究方法_得出得出结论结论压力一定时，受力面积压力一定时，受力面积_，压力的作用效果越明显；，压力的作用效果越明显；受力面积受力面积一定时，压力一定时，压力_，压力的作用效果越明显，压力的作用效果越明显力的力的传递传递固体可以大小方向不变地传递压力固体可以大小方向不变地传递压力形变形变 压力压力 受力面积受力面积 控制变量法控制变量法 越小越小 越大越大 二、压强压强的物理意义：压强是用来压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。表示压力作用效果的物理量。压强的定义：物体单位压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做面积上受到的压力叫做压强。压强。其中：其中：F 压力；单位：压力；单位：NS 受力面积；单位：受力面积；单位：m2P 压强；单位：压强；单位：Pa计算公式：计算公式：压强压强 =压力压力受力面积受力面积P P=F FS S例：一块砖平放、侧放、立放例：一块砖平放、侧放、立放 时时比较砖对地的压力及压强的大小比较砖对地的压力及压强的大小关系关系（平放）（侧放）（立放）（平放）（侧放）（立放）若将砖放大水平桌面上将它沿若将砖放大水平桌面上将它沿虚线截去半虚线截去半,压力和压强如何变压力和压强如何变化化?拓展拓展:例例:三个直径和高都相等三个直径和高都相等的铝、铁、铜圆柱体的铝、铁、铜圆柱体,竖直竖直在水平桌面上在水平桌面上,对桌面压强对桌面压强最大的是最大的是:()A.铝铝 B.铁铁 C.铜铜 D.一样大一样大C计算压强计算压强 例：边长为例：边长为10cm的正方体铝块，放在面积为的正方体铝块，放在面积为 0.9m2的桌面上。的桌面上。(铝铝2.7g/cm3,g10N/kg)求求:它对桌面的压强。它对桌面的压强。解：解：m=v=2.710 kg/m 0.001m33=2.7kgF=G=mg=2.7kg 10N/kg=27NP=F/s=27N/0.001m =27000Pa2V=L=0.1 m=0.001m 33333你能举出生活中增大或减小你能举出生活中增大或减小压强的实例吗？压强的实例吗？465213987增大压强的方法：增大压强的方法：(1)_一定，增大一定，增大_(2)_一定，减小一定，减小_()既既_同时又同时又_压力压力压力压力受力面积受力面积受力面积受力面积增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小压强的方法：减小压强的方法：(1)_一定，减小一定，减小_(2)_一定，增大一定，增大_(3)既既_同时又同时又_压力压力压力压力受力面积受力面积受力面积受力面积减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积考点2压强 考点聚焦定义定义物体物体_上受到的压力，用符号上受到的压力，用符号_表示表示物理物理意义意义压强是表示压强是表示_的物理量的物理量公式公式_单位单位_(Pa)_(Pa)；1 Pa1 Pa1 N/m1 N/m2 2改变改变压强压强当压力不变时：当压力不变时：可通过可通过_受力面积的方法来减小压强；受力面积的方法来减小压强；通过通过_受力面积的方法来增大压强。受力面积的方法来增大压强。当受力面积不变时：当受力面积不变时：可通过可通过_压力的方法来减小压强；压力的方法来减小压强；通过通过_压力的方法来增大压强压力的方法来增大压强单位面积单位面积 p 压力作用效果压力作用效果 帕斯卡帕斯卡 增大增大 减小减小 减小减小 增大增大 考点聚焦中考探究类型一压力(1)(1)接触面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；接触面积的大小相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；(2)(2)压力大小相同时，接触面积越小，压力的作用效果越显著；压力大小相同时，接触面积越小，压力的作用效果越显著；(3)(3)压力的作用效果与压力大小、接触面积大小有关。压力的作用效果与压力大小、接触面积大小有关。解析解析 影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小两方面，在两方面，在“探究影响压力作用效果探究影响压力作用效果”的实验中要注意控制变量。的实验中要注意控制变量。比较甲、乙两图得，控制了接触面积的大小相同，研究压力作用效比较甲、乙两图得，控制了接触面积的大小相同，研究压力作用效果与压力大小的关系；图丙、丁中压力大小相同，研究压力作用效果与压力大小的关系；图丙、丁中压力大小相同，研究压力作用效果与接触面积的大小的关系。果与接触面积的大小的关系。类型二压强 第4课时 中考探究C 第4课时 中考探究第4课时 中考探究例例4:用用42 N的力把重的力把重49 N的物体紧压在竖直墙的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受，则墙受到的压强为多少？到的压强为多少？解：解：100 cm2=0.01 m2答：墙受到的压强为答：墙受到的压强为4 200 Pa。1.质量为质量为1 kg底面积为底面积为20 cm2的物体的物体A放在水放在水平地面上，将质量为平地面上，将质量为0.5 kg底面积为底面积为 10 cm2的的物体物体B叠放在叠放在A上面，如图上面，如图5-1-6所示，求：所示，求：(1)B对对A的压强为多大的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)【答案】答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa练习练习2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直所示，若沿竖直虚线虚线aa切开拿走左切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变图图5-1-43.3.如图如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A稍微向稍微向右水平移动，则右水平移动，则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是()A.FA.F变大，变大，P P变大变大 B.FB.F不变，不变，p p变大变大C.FC.F变大，变大，P P变小变小 D.FD.F不变，不变，P P变小变小图图5-1-55-1-5CD思维点拨：边长为 0.1 m 的正方体物块，其底面积 S0.1m0.1 m0.01 m2；物块对水平桌面的压力大小等于重力，即FG2.5 N，利用压强公式p可以计算出压强；当沿竖直方向切去一半时，压力和受力面积都减小一半，所以压强的大小不变答案：2.5 250250 4.将重为 2.5 N、边长为 0.1 m 的正方体物块，放在水平桌面的中央该物块对桌面的压力大小为_N，压强为_Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为_Pa.5.练太极拳是很好的强身健体运动如图 B26 所示，由甲姿势换成乙姿势时，人对水平地面的()图 B26B压力变大，压强变大D压力不变，压强变大A压力变大，压强不变C压力不变，压强变小答案：D垂直压力的大小受力面积单位面积pFSm2Pa增大减小课堂小结作业：v1.中考精典：33页34页（115题）v2.复习初二物理课本有关压力，压强知 识。