古代诗歌语言题专项强化练模板.pptx

“古代诗歌语言古代诗歌语言题题”专项强化专项强化练练 1阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(6分分)惜花惜花韩偓韩偓皱白离情高处切，腻红愁态静中深。皱白离情高处切，腻红愁态静中深。眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。颔联中颔联中“随随”“满满”两字用得极妙，请作简要赏析。两字用得极妙，请作简要赏析。参考答案：参考答案：“随随”即追踪、追随。生动传神地描绘了即追踪、追随。生动传神地描绘了诗人目光追随着片片落花随流水飘零的情景，把诗人诗人目光追随着片片落花随流水飘零的情景，把诗人那种寄情于落花的难分难舍的惜花心意表现出来了。那种寄情于落花的难分难舍的惜花心意表现出来了。(3分分)“满满”写出诗人惆怅满怀，生动地描绘了诗人伤写出诗人惆怅满怀，生动地描绘了诗人伤痛漫溢到每一株被雨淋湿的花枝上，抒发了诗人看到痛漫溢到每一株被雨淋湿的花枝上，抒发了诗人看到落花飘零残败的怅恨之情。落花飘零残败的怅恨之情。(3分分)2阅读下面这首古诗，完成后面的题目。阅读下面这首古诗，完成后面的题目。(5分分)拟古拟古(其三其三)陶渊明陶渊明仲春遘仲春遘时雨，始雷发东隅。时雨，始雷发东隅。众蛰各潜骇，草木纵横舒。众蛰各潜骇，草木纵横舒。翩翩新来燕，双双入我庐。翩翩新来燕，双双入我庐。先巢故尚在，相将还旧居。先巢故尚在，相将还旧居。自从分别来，门庭日荒芜。自从分别来，门庭日荒芜。我心固匪我心固匪石，君情定何如。石，君情定何如。注注遘遘(u)：遇。：遇。匪：非。匪：非。简要分析简要分析“草木纵横舒草木纵横舒”一句中一句中“舒舒”的妙处。的妙处。参考答案：参考答案：“舒舒”运用拟人的修辞手法，生动传神。运用拟人的修辞手法，生动传神。(2分分)形象地写出春回大地，大自然一片勃勃生机的景形象地写出春回大地，大自然一片勃勃生机的景象。象。(3分分)3阅读下面这首宋词，完成后面的题目。阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(5分分)点点 绛绛 唇唇李清照李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅见客入来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。嗅。简析简析“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”的妙处。的妙处。参考答案：参考答案：“和羞走和羞走”一语，生动描绘了少女此刻的内一语，生动描绘了少女此刻的内心感情和外部动作；心感情和外部动作；(2分分)“倚门回首，却把青梅嗅倚门回首，却把青梅嗅”这这一细节极精湛地写出了这位少女对来人羞见又想见、想一细节极精湛地写出了这位少女对来人羞见又想见、想见又不敢大胆见，只好借嗅梅来掩饰，却偷眼去看的微见又不敢大胆见，只好借嗅梅来掩饰，却偷眼去看的微妙而又细致的心理。妙而又细致的心理。(3分分)4阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(4分分)清清 溪溪 行行注注李白李白清溪清我心，水色异诸水。清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。向晚猩猩啼，空悲远游子。注注这首诗为李白在天宝十二载这首诗为李白在天宝十二载(753)秋游池州时所作。秋游池州时所作。这首山水诗的诗眼是什么？请结合全诗作简要分析。这首山水诗的诗眼是什么？请结合全诗作简要分析。参考答案：参考答案：“清我心清我心”的的“清清”。这是一首情景交融的山。这是一首情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见清溪潺潺流水，认为可以今见清溪潺潺流水，认为可以“清心清心”，洁白自律，精神，洁白自律，精神愉悦。愉悦。(回答回答“清清”，给，给1分，回答分，回答“清我心清我心”的的“清清”，给给2分。分析思路正确，表达合理，再给分。分析思路正确，表达合理，再给2分。回答分。回答“悲悲”，又言之成理，亦可。，又言之成理，亦可。)5阅读下面这首明诗，然后回答问题。阅读下面这首明诗，然后回答问题。(6分分)栀子花诗栀子花诗沈周沈周注注雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。注注沈周：明朝沈周：明朝“吴门画派吴门画派”的领袖。的领袖。诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。简要赏析。参考答案：参考答案：运用拟人手法，形象地写出了栀子花在运用拟人手法，形象地写出了栀子花在夜风中的风情。夜风中的风情。(2分分)一一“牵牵”一一“送送”，夏夜微风，夏夜微风的情态可掬；言的情态可掬；言“影影”言言“香香”，栀子花的精魂大有，栀子花的精魂大有飞动之感。飞动之感。(2分分)如钩新月，暗香浮动，视觉与嗅觉如钩新月，暗香浮动，视觉与嗅觉相结合，营造出幽美恬静的意境。相结合，营造出幽美恬静的意境。(2分分 6阅读下面这首元曲，完成后面的题目。阅读下面这首元曲，完成后面的题目。(6分分)双调双调大德歌夏大德歌夏关汉卿关汉卿俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马！困坐南俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马！困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。岩岩羞带石榴花。简析本曲的语言特色。简析本曲的语言特色。参考答案：本曲语言质朴自然，通俗流畅，生参考答案：本曲语言质朴自然，通俗流畅，生活气息浓厚，用词精练妥帖。活气息浓厚，用词精练妥帖。(3分分)“俏冤家俏冤家”“想念他想念他”“瘦岩岩瘦岩岩”等语通俗自然，较口等语通俗自然，较口语化。语化。“偏偏”“羞羞”等字精练传神，很好地表等字精练传神，很好地表现了主人公的心理和情感。现了主人公的心理和情感。(3分分)7阅读下面一首宋词，完成阅读下面一首宋词，完成(1)(2)题。题。(11分分)渔渔 家家 傲傲王安石王安石灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫，骑款段灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭新水漫，骑款段，穿云入坞，穿云入坞寻游伴。却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，寻游伴。却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。西看窗日犹嫌短。注注这首词作于作者罢相退隐之后寄身山寺时。这首词作于作者罢相退隐之后寄身山寺时。款段：马行迟缓貌，款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。这里指作者所骑的毛驴。(1)请赏析请赏析“穿云入坞寻游伴穿云入坞寻游伴”一句的妙处。一句的妙处。(5分分)诗人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦嶂如屏的坞堡，诗人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦嶂如屏的坞堡，去寻访游伴。去寻访游伴。(1分分)“穿穿”“入入”“寻寻”三个动词充分表现了词人三个动词充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，一心寻春的浓厚游兴，(2分分)也体现了词人不畏云雾迷茫、谷壑也体现了词人不畏云雾迷茫、谷壑窈深探奇览胜的精神。窈深探奇览胜的精神。(2分分)(2)下阕写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？下阕写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？(6分分)栖居孤寺，清寂素雅，东风送暖，春光融融，写出了词人怡然栖居孤寺，清寂素雅，东风送暖，春光融融，写出了词人怡然自适的心境。自适的心境。(3分分)松涛悲鸣，吹断梦境，夕阳照窗，睡意未足，松涛悲鸣，吹断梦境，夕阳照窗，睡意未足，隐隐透露出作者身虽幽闲而内心不平静的精神状态。隐隐透露出作者身虽幽闲而内心不平静的精神状态。(3分分)