古诗鉴赏之内容篇.pptx

古诗词鉴赏古诗词鉴赏 内容理解内容理解常见题型常见题型v对具体词语的理解对具体词语的理解v对具体诗句的理解对具体诗句的理解v根据诗句展开描述根据诗句展开描述类型一：对具体词语的理解类型一：对具体词语的理解v例例1 1（20112011湖州市）阅读下面这首诗，完成湖州市）阅读下面这首诗，完成15151616题。题。淮上渔者淮上渔者 (唐唐)郑谷郑谷v白头波上白头翁，家逐白头波上白头翁，家逐船移江浦船移江浦风。风。v一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。花中。v 【注释】【注释】逐：跟随。逐：跟随。浦：水边，岸边。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。获：草本植物，形状像芦苇。v1515本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、。(2(2分分)v解题思路：这类题目，实际上是要求我们理解题思路：这类题目，实际上是要求我们理解诗句的具体含义，理解了诗句的含义后，解诗句的具体含义，理解了诗句的含义后，我们就不难发现第二句是说渔家生活家就是我们就不难发现第二句是说渔家生活家就是随着船流动的，因此也就可以找出相应的答随着船流动的，因此也就可以找出相应的答案了。案了。v答案：逐、移答案：逐、移v例例2 2（20112011兰州市）阅读下面的诗歌，完成兰州市）阅读下面的诗歌，完成8-98-9题。（题。（3 3分）分）兰溪棹歌兰溪棹歌 戴叔伦戴叔伦v凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。v兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。v【注释注释】兰溪，在今浙江兰西县西南。棹兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zhozho）歌：船歌。）歌：船歌。v8.8.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“”“”一词启发读者去想象的。（一词启发读者去想象的。（1 1分）分）镜中看镜中看v例例3 3：（：（20102010舟山）舟山）舟过谢潭三首（之一）舟过谢潭三首（之一）（宋）杨万里（宋）杨万里v风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。v仿佛一峰船外影，褰帷仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。急看紫巉岩。v【注释注释】褰（褰（qinqin）帏：掀起帘子。）帏：掀起帘子。v本诗第二句中的本诗第二句中的“转眼转眼”与诗中与诗中 一字一字相呼应，写出了相呼应，写出了 。（。（2 2分）分）忽忽 船行速度之快船行速度之快类型二：对具体诗句的理解类型二：对具体诗句的理解v例例4 4：（：（20102010金华）金华）v 丰乐亭游春丰乐亭游春(其一其一)v 欧阳修欧阳修v绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。v鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。v【注释】【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。亭不远，为欧阳修所建。v1515诗歌的开头两句写了哪些景物诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景体现了丰乐亭景色怎样的特点色怎样的特点?(2?(2分分)v解题思路：这类题目与之前的题目略有不同，解题思路：这类题目与之前的题目略有不同，但归根结底还是要立足于理解诗句的含义，但归根结底还是要立足于理解诗句的含义，从诗句当中归纳总结，做题时要注意答题的从诗句当中归纳总结，做题时要注意答题的全面性。全面性。v答案：绿树、山鸟、轻风、落花答案：绿树、山鸟、轻风、落花 明媚明媚v例例5:5:（20122012湖南株洲）湖南株洲）v 移家别湖上亭移家别湖上亭 v 戎昱戎昱v 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。v 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。v2727诗人诗人“别湖上亭别湖上亭”时触动他情思的景物时触动他情思的景物有哪些？（有哪些？（1 1分）分）春风、柳条、藤蔓、黄莺春风、柳条、藤蔓、黄莺 v例例6 6（20122012江西）江西）v 玉楼春玉楼春 戏赋云山戏赋云山v 辛弃疾辛弃疾v 何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。两三峰，走遍溪头无觅处。v 西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。笑相夸，且喜青山依旧住。v7 7、下面对词的内容理解不正确的一项是（、下面对词的内容理解不正确的一项是（）（2 2分）分）vA A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。山。vB B、上片后两句式写执着寻觅、上片后两句式写执着寻觅“常时青山常时青山”的青山终的青山终有结果。有结果。vC C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。vD D、这首词描写了自然景物的变化过程。、这首词描写了自然景物的变化过程。Bv例例7 7（20102010东营）东营）梅梅 花花 陈亮陈亮v 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。百花皆后香。v 欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君，东君正主张。正主张。v 注释：注释：三弄：指笛曲名三弄：指笛曲名“梅花三弄梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。古有笛曲谢梅花之说。东君：司春之神。东君：司春之神。v8 8诗中梅花形象具有怎样的特征？（诗中梅花形象具有怎样的特征？（2 2分）分）v解题思路：这类题型比简单的理解诗句含义解题思路：这类题型比简单的理解诗句含义要更前进一步，需要在理解含义的基础上进要更前进一步，需要在理解含义的基础上进一步总结归纳。一步总结归纳。v答案：答案：清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。雪凌霜。v例例8 8（20122012江苏连云港）江苏连云港）采莲曲采莲曲 王昌龄王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。v6 6结合诗句，概括采莲女的形象特点。（结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3 3分）分）从从“采莲采莲”看出勤劳，从看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开蓉向脸两边开”看出美丽，从看出美丽，从“乱入池中乱入池中”“”“闻歌闻歌”看出活泼。看出活泼。类型三：根据诗句展开描述类型三：根据诗句展开描述v例例9 9（20122012浙江丽水）浙江丽水）v 过湖过湖 俞桂俞桂舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。v18.18.诗中有画。诗中有画。(2(2分分)发挥想象，完成过湖由诗句到画面的转换：发挥想象，完成过湖由诗句到画面的转换：初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，波纹；和风携来花香梅花悄然飘落。抬头望去，_v解题思路：这类题目在中考当中比较常见，解题思路：这类题目在中考当中比较常见，能够根据诗句展开联想的能力非常重要。针能够根据诗句展开联想的能力非常重要。针对这一题型，我们可以选择先翻译诗句大意，对这一题型，我们可以选择先翻译诗句大意，再在大意的基础上用优美的文辞加以修饰，再在大意的基础上用优美的文辞加以修饰，就可以达到题目的要求。就可以达到题目的要求。v翻译：山色朦胧如横着的画卷，白鸥飞到的翻译：山色朦胧如横着的画卷，白鸥飞到的地方带来诗情。地方带来诗情。v修饰润色：远处群山若隐若现，像画轴般横修饰润色：远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。诗的雅兴。v例例1010（20112011佛山市）佛山市）古离别古离别v晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。v更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。v【注释】（【注释】（1 1）漠漠，弥漫；毵毵）漠漠，弥漫；毵毵（snsn），柳叶纷披下垂的样子。（），柳叶纷披下垂的样子。（2 2）不那，）不那，同同“不奈不奈”，即无奈。，即无奈。v3.3.首句写景，请合理运用想象，用生动首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（优美的语言来描绘这一画面。（2 2分）分）v翻译：晴天有淡淡的烟雾弥漫，柳叶纷披下翻译：晴天有淡淡的烟雾弥漫，柳叶纷披下垂。垂。v修饰润色：淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条修饰润色：淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么美好的春光，多么融和的初迎风轻拂，多么美好的春光，多么融和的初日。日。