1、你读准了下列字的音了吗？你读准了下列字的音了吗？蔚蓝蔚蓝巡弋巡弋频频频频绿茵茵绿茵茵祈盼祈盼w wi iy yp pn nynynq q小组合作学习要求：小组合作学习要求：读读，读读，想想，说说，读读想想，说说，读读每小节诗主要讲了什么？怎么读？每小节诗主要讲了什么？怎么读？诗中四次提到诗中四次提到“这究竟是为什么？这究竟是为什么？”表达表达怎样的思想感情？怎样的思想感情？交流提示交流提示：认真倾听，大胆质疑！认真倾听，大胆质疑！蔚蓝色的大海，蔚蓝色的大海，本来本来是海鸥的乐园是海鸥的乐园可是可是巡弋的战舰和水雷巡弋的战舰和水雷成了不速之客，成了不速之客，这究竟是为什么？金黄色的沙漠金黄色的沙
2、漠,本来本来是是和甲虫的天下和甲虫的天下,可是可是轰隆隆的坦克和大炮轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，打破了它们的梦幻，这究竟是为什么？这究竟是为什么？蜥蜴蜥蜴蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空，本来本来属于星星和月属于星星和月亮，亮，可是可是如今频频发射如今频频发射的导弹的导弹把星星的家园搅得把星星的家园搅得很不安宁，很不安宁，这究竟是为什么？这究竟是为什么？绿茵茵的草地，绿茵茵的草地，本本该滚动着欢乐的足球，该滚动着欢乐的足球，可是可是如今散落着的地雷如今散落着的地雷碎片碎片阻挡着孩子们奔跑的脚阻挡着孩子们奔跑的脚步，步，这究竟是为什么？这究竟是为什么？据联合国儿童基金会统计据联合国儿童基金
3、会统计,自自1990年年以来以来,全球共有全球共有200多万儿童在武装多万儿童在武装冲突中丧生冲突中丧生,有有600多万儿童受重伤多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。万儿童无家可归。保护还是侵略？保护还是侵略？守卫还是摧毁？守卫还是摧毁？家园还是废墟？家园还是废墟？无助还是忧伤？无助还是忧伤？武器主宰生死武器主宰生死哭泣哭泣战争摧残生命战争摧残生命童年只剩下黑白与冰冷童年只剩下黑白与冰冷家园？家园？亲人？亲人？朋友？朋友？都在峰烟中销声匿迹都在峰烟中销声匿迹悲伤悲伤痛苦痛苦死亡死亡流亡流亡战争带来的永远是悲伤战争带来的永远是悲伤 据联合国统计据联合国统计1.目前全世界共有目前全世界共有万万
4、“娃娃兵娃娃兵”，而各类战争冲突已导致，而各类战争冲突已导致万万儿童死亡儿童死亡,万万儿童致残。儿童致残。2.全球饥饿人口达全球饥饿人口达10.2亿亿,每每6秒秒饿死饿死1个孩子个孩子v这究竟是为什么？这究竟是为什么？v这究竟是为什么？这究竟是为什么？v这究竟是为什么？这究竟是为什么？v这究竟是为什么？这究竟是为什么？男男：蔚蓝色的大海，：蔚蓝色的大海，本来本来是海鸥的乐园，是海鸥的乐园，女女：可是可是巡弋的战舰和水雷巡弋的战舰和水雷 成为不速之客，成为不速之客，合：合：这究竟是为什么？这究竟是为什么？金黄色的沙漠，金黄色的沙漠，本来本来是蜥蜴和甲虫的天下，是蜥蜴和甲虫的天下，可是可是轰隆隆的
5、坦克和大炮轰隆隆的坦克和大炮挤走了它们的梦幻，挤走了它们的梦幻，这究竟是为什么？这究竟是为什么？绿茵茵的草地，绿茵茵的草地，本本该滚动着欢乐的足球，该滚动着欢乐的足球，可是可是如今散落着的地雷碎片如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步，阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，蓝得发黑的夜空，本来本来属于星星和月亮，属于星星和月亮，可是可是如今频频发射的导弹如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼-让战火中的孩子让战火中的孩子有有一张课桌，平稳的课桌，一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！不被导弹的气浪掀翻！有有一间教室，洁白的教室，一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样和我们一样在鲜花中读书在鲜花中读书，和我们一样和我们一样享受春天享受春天拓展运用文本语言拓展运用文本语言我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼让蔚蓝色的大海，让蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园永远是海鸥的乐园。我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼我们希望，我们祈盼
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