2017-2018学年七年级下数学期末模拟试卷有答案.pdf

20172017-20182018 学年七年级学年七年级(下下)数学期末模拟试卷数学期末模拟试卷 一、填空题（每小题 2 分，共 20 分）1、计算：-22+20-|-3|(-3)-1=；=200220035)2.0(。2、中国宝岛台湾面积约 3.5 万平方公里，人口约 2227.60 万人，你认为人口数人口数是精确到 位，有效数字有 个。3、小红将一张正方形的红纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上剪出一个非常漂亮的图案，她拿出剪出的图案请小冬猜，打开的图案至少至少有 条对称轴，至多至多有 条对称轴。4、如 图，AD 是 Rt ABC 斜 边 BC 上 的 高，与 B 相 等 的 角 是 ，理 由是 。5、（画图）把ABC 分成面积面积相等的两部分，把DEF 分成面积面积相等的四部分。（第5题）（第 8 题）6、等腰三角形一边的长是 4，另一边的长是 8，则它的周长是 。7、已知等腰三角形的一个内角为 70，则它的顶角顶角为 度。8、在平面镜里看到背后墙上，电子钟示数如图所示，这时的时间应是 。9、如图，已知 AC=BD,要使ABCDCB，只需增加一个条件是 。（第 4 题）（第 9 题）（第 10 题）10、如图，已知 AD/BC，1=2，A=112，且 BDCD，则ABC=_，C=_.二、选择题：（每题 2 分，共 12 分）题号 11 12 13 14 15 16 答案 11、下列运算正确的是（）。A 1055aaa=+B 2446aaa=C aaa=10 D 044aaa=12、给出下列图形名称：（1）线段（2）直角（3）等腰三角形（4）平行四边形（5）长方形，在这五种图形中是轴对称图形的有（）A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个 13、一只小狗在如图的方砖上走来走去，最终停在阴影方砖上的概率是（）A 154 B 31 A B C D E F A B C D A B C D O 1 A D C B 2 C 51 D 152 14、1 纳米相当于 1 根头发丝直径的六万分之一。则利用科学记数法来表示，头发丝的半径是（）A 6 万纳米 B 6104纳米 C 3106米 D 3105米 15、下列条件中，能判定两个直角三角形全等的是（）A 一锐角对应相等 B 两锐角对应相等 C 一条边对应相等 D 两条直角边对应相等 16、如图，下图是汽车行驶速度（千米时）和时间（分）的关系图，下列说法其 中正确的个数为（）（1）汽车行驶时间为 40 分钟；（2）AB 表示汽车匀速行驶；（3）在第 30 分钟时，汽车的速度 是 90 千米时；（4）第 40 分钟时，汽车停下来了 A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个 三、计算题：三、计算题：（3 分+3 分+4 分=10 分）17、)5.0()2()41(54222baabba 18、)32)(32(42+xxx 解：原式 解：原式 19、yyyxyxyx25)3)()(22+其中212=yx，解：原式 四、解答题四、解答题 20、看图填空：（5 分）已知：如图，BC EF，AD=BE，BC=EF 试说明 ABC DEF 解：AD=BE=BE+DB 即：=BC EF=（）在ABC 和DEF 中 ABC DEF（SAS）ABCD20408060510 15 20 25 30 35 40速度时间C F A D B E 21、如图，ABC 中，AB=AC，A=36，DE 垂直平分 AB，BEC 的周长为 20，BC=9（1）求ABC 的度数；（3 分）解：（2）求ABC 的周长（3 分）解：22、请将下列事件发生的可能性标在图中（把序号标出即可）：(4 分)（1）7 月 3 日太阳从西边升起；（2）在 20 瓶饮料中，有 2 瓶已过了保质期，从中任取一瓶，恰好是在在保质期内的饮料；（3）在 5 张背面分别标有“1”“2”“3”“4”“5”的形状完全一样的卡片中任取一张恰好是“4”的卡片；（4）在数学活动小组中，某一小组有 3 名女生、2 名男生，随机地指定 1 人为组长，恰好是女生。五、阅读操作题五、阅读操作题（请同学们耐心、仔细阅读耐心、仔细阅读，思考作答）（7 分）23、莲花中学七年级某班学生小明，在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后，想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图，以了解自己学习成绩的变化趋势。于是，他请教了数学老师，数学老师给了他两个建议：1、制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势；2、试卷有难有易，试题难时，分数低不一定表示退步，如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势？小明回家后经过仔细思索，认为应制作 统计图才能反映成绩的变化趋势；其次，应把自己每次考试成绩与班级平均分比较，即：每次考试成绩 X 减去班级平均分 Y，为避免出现负分，再加上 60 分，称为成长分值 A，用公式表示为：A=XY+60 这个关系式里有几个变量，因变量是 。小明兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师，数学老师高度表扬了小明，认为小明是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子，如果能够持之以恒，前途不可限量。小明很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩，以及相应的班级各次平均分，请你帮小明算出他的各次成长分请你帮小明算出他的各次成长分值，以及帮小明画出他的成长值，以及帮小明画出他的成长趋势图。趋势图。第一章 第二章 第三章 第四章 考试成绩 X 73 85 84 93 班级平均分 Y 63 70 64 68 0 1 不可能发生 必然发生 1/2 A B C D E A B C D E 答案写在下面 答案写在下面 成长分值 A A=XY+60 解：（1）小明应制作 统计图才能反映成绩的变化趋势；（2）因变量是 ；（3）填出上表的各章考试的成长分值，并画出小明的成长趋势图：（4）按照小明的成长趋势，请你预测小明第五章的成长分值 A 是 分。理由是：六、探究题六、探究题（6 分）24、如图：E 在线段 CD 上，EA、EB 分别平分DAB 和CBA,AEB=90 设 ADx BCy 且04)3(2=+yx（1）求 AD 和 BC 的长；（2）你认为 AD 和 BC 还有什么关系？并验证你的结论；（3）你能求出 AB 的长度吗？若能，请写出推理过程；若不能，请说明理由。70 80 90 100 一 二 三 四 五 成长分值 A（分）次数（章）A C B D E 答案：一、1.-2 ,-0.2 2.百，6 3.1，4 4.DAC,同角的余角相等 5.略 6.20 7.70,40 8.21:05 9.AB=CD 或 ACB=DBC 10.68,56 二、题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B D D D C 三、17、=)5.0(44154422bababa 18、=)94(422xx=)5.0(5454baba =9=2 19、=yyyxyxyxyx25)34(222222+=yx27 当212=yx，时，=41 四、20、AD+DB AB=DE CBA=E BC=EF CBA=E AB=DE 21、72 31 22、五、23、折线图 成长分值 A 70 75 80 85 90 图略 六、AD3 BC4 ADBC 证：DAB+ABC=180 AB=7 0 1 不可能发生 必然发生 1/2（2）（1）（3）（4）