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个人学习天津市第十一次党代会精神心得体会-心得体会模板个人学习天津市第十一次党代会精神心得体会 天津市第十一次党代会，是在以习近平同志为核心的党中央率领我们全面建成小康社会、向社会主义现代化建设新征程迈进的关键时期，在天津发展的重要历史性窗口期，召开的一次十分重要的会议。以下本人为大家整理的个人学习天津市第十一次党代会精神心得体会，欢迎阅读本文! 个人学习天津市第十一次党代会精神心得体会【一】 大会以更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举旗帜，维护核心，忠诚担当，创新竞进，为加快建设一基地三区，全面建成高质量小康社会，建设社会主义现代化大都市而奋斗为主题，对推动天津的现代化发展具有十分重要的指导意义。 报告指出，未来五年，天津要着力提高发展质量和效益，加快建设创新发展的现代化天津;要坚定不移推进新一轮改革开放，加快建设开放包容的现代化天津;要大力推进绿色发展，加快建设生态宜居的现代化天津;要发展社会主义民主，维护公平正义，加快建设民主法治的现代化天津;要坚持以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生，加快建设文明幸福的现代化天津。报告强调，要着力加强和改善党的领导，推进全面从严治党向纵深发展，不断提高党的建设科学化水平。坚持旗帜鲜明讲政治，自觉践行四个意识，始终保持对党绝对忠诚;严肃规范党内政治生活，不断增强政治性、时代性、原则性、战斗性;驰而不息改进作风，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争;坚持强基层打基础，推进基层党组织建设全面进步、全面过硬;坚持好干部标准，锻造忠诚干净担当作为的高素质干部队伍;严格落实全面从严治党主体责任。 报告指出，我们要按照会议要求，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持以习近平总书记对天津工作提出的三个着力重要要求为元为纲，深入推进京津冀协同发展，紧紧抓住历史性窗口期，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念为引领，大力推进供给侧结构性改革，解放思想、创新竞进，扎实推进五位一体总体布局、四个全面战略布局的天津实施，为全面建成高质量小康社会、建设社会主义现代化大都市而努力奋斗。 魏大鹏表示，李鸿忠同志在报告中明确提出，要坚持教育优先发展，支持南开大学和天津大学建设世界一流大学，加快高校双一流建设。这体现了天津市委、市政府对南开大学的高度信任，也赋予了南开大学更大的责任。学校应明确自身在经济社会发展过程中承担的职责，把南开的发展更好地融入到天津市的发展当中，用南开大学的发展更好地支持与服务天津市的发展。 一流大学是培养一流人才的学校，有一流学生的学校才是一流大学。要成为一名一流的学生，除了一流教师的知识传授和价值引领外，更需要大家发挥自身的主观能动性，用一流的标准要求自己、约束自己、塑造自己。在今后的工作生活中，希望大家不忘母校，带着在南开收获的智慧与力量，用南开，难开，愈难愈开的精神和意志面对前进中的困难和挫折，锻炼品格，培养勇气，迈向新的人生征程。 个人学习天津市第十一次党代会精神心得体会【二】 一是组织全镇党员干部集中观看市第十一次党代会开幕式。22日上午九点，镇机关全体党员整整齐齐坐在会议室，开始观看市第十一次党代会开幕式视频直播，认真聆听李鸿忠书记代表市第十届委员会所作的报告，不时记录下心得体会。各村支部和支部等基层党组织也纷纷通过电视、络等媒体观看了视频直播，了解了大会盛况。 二是开展党员群众热议李鸿忠书记的工作报告。大家纷纷表示听完鸿忠书记作的报告，心情无比激动澎湃，一致认为报告是站在建设社会主义现代化大都市的新高地上，回顾过去，展望未来，描绘了天津未来五年发展蓝图，站在新起点上开启新航程，为天津市更好更快发展指明了前进的方向。 三是要求工作实际认真落实市第十一次党代会精神。作为基层一线，在最贴近人民群众呼吸的地方，党员干部更要紧紧以市第十一次党代会精神为旗帜，牢固树立四个意识，把握和引领经济发展新常态，结合杨家泊镇实际工作，多为老百姓办实事、办好事，为把杨家泊镇建设成为经济繁荣、社会和谐、生态宜居、人民幸福的水产特色小镇而努力奋斗。 个人学习天津市第十一次党代会精神心得体会【三】 真抓实干 把党代会精神扎扎实实落在实处 围绕市第十一次党代会确定的目标任务，财大党委努力把党代会精神融入进思想里、体现在行动上、落实到工作中，对各项工作进行再研究、再部署，提出要紧紧抓住当前历史性窗口期，以钉钉子的精神，实干、善干、快干，全面推进学校事业发展。 围绕创建双一流大学的目标，大力实施学科立校战略。坚持凝练方向特色，聚集一流团队，打造大师名家，培养优秀人才，催生精品力作的方针，瞄准天津经济社会发展的主战场，进一步完善学科布局，不断强化基础学科，积极发展应用学科，扶持和培育新兴交叉学科，积极构建优势突出、特色鲜明、结构合理、协调发展的学科体系。充分依托传统优势，重点打造应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学等学科成为全国一流学科;狠抓教育教学质量，以迎接教育部本科教学工作审核评估为契机，坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建检核、重在建设的方针，全面强化人才培养中心地位，不断提高人才培养质量。全面实施本科人才培养实现精细化战略，进一步深化教育教学改革，设置量化金融拔尖人才实验班、会计拔尖人才实验班、数据工程卓越人才实验班，积极探索全新的本科学生个性化培养的教学模式和管理方式。 坚持把党建的重心放在基层，为学校事业发展提供可靠保证。按照全面从严治党的要求，紧紧抓住支部建设的龙头，在全校深入开展维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部主题教育实践活动，把支部抓实，把基础打牢，努力让党支部真正成为师生的主心骨。举办基层支部书记培训班，不断提升基层支部掌门人的理论素养和工作水平;组织五好党支部创建活动，设立星级标准，引导大家在争创中进一步强化党支部战斗堡垒作用;开展争做四讲四有合格党员活动，建立党员示范岗、示范区，切实让每名党员更好地发挥模范带头作用;启动基层党建巡查工作，压实党建工作责任体系，夯实从严治党基础;深化为不担当不作为专项治理工作，营造想干事、能干事的工作氛围。 发挥优势 主动服务国家和天津经济社会发展 学校认真贯彻落实市第十一次党代会精神，主动融入京津冀协同发展和一带一路重大战略，瞄准人才需求的方向，改革专业设置，新开设能源金融、应用统计学等一批新兴专业。围绕对和公司治理、公共管理系统创新、财务管理和监管的需求，学校面向京津冀招收MBA、MPACC、MPA学员，在培养过程中共同完成各类创新研究项目，为京津冀协同发展输送国际化高层次的专门人才。据统计，天财20XX届毕业生中有75%以上的学生在京津冀地区实现就业。 学校依托在金融、管理、统计等领域的智力优势，积极打造高端研究智库，联合京津冀相关单位，相继成立天津市京津冀协同创新发展研究院、国合天财发展战略研究院、天津市科技金融研究院、中国滨海金融协同创新中心等一批研究机构，为相关决策部门提供了北京天津上海深圳综合创新实力比较及对我市建设创新型城市的经验借鉴、基于京津冀协同发展的产业布局优化研究、关于京津冀区域金融合作的功能定位与机制优化的建议等一批具有较高价值的研究报告，为京津冀协同发展以及国家和区域金融改革、金融安全、自贸区建设等重大现实问题提供了科学化、及时化、系列化和前瞻化的研究成果，得到市委、市政府领导和有关部门的高度评价和积极采纳。 1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1下列措施中，能使蒸发加快的是(D)A给播种后的农田覆盖地膜B把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C把盛有酒精的瓶口盖严D给湿头发吹热风2下列哪一种现象属于液化？(C)A钢水浇铸成火车轮B倒在地上的水一会儿变干了C清晨，草的叶子上有露水凝结D用久了的灯泡的钨丝比新时3如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_(选填“吸热”或“放热”)，其温度_保持不变_。第3题图题图4如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_放_(选填“吸”或“放”)热。5张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(D)A雾是水蒸气B雾是山中冒出来的烟C雾是水蒸气凝固形成的D雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(C)A水中的温度比岸上的气温高B人的皮肤产生的错觉C人身上的水分蒸发，要从人体吸热D风把身上的热量带走了下列说法正确的是(B)A春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象B夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(C)A图线a对应的是乙实验中的数据B图线b对应的是甲实验中的数据C水的沸点跟水的多少无关D到100 时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(C)A吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热B吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C雪糕周围冒“白气”是液化现象D雪糕周围冒“白气”是汽化现象10下列关于水沸腾的实验说法正确的是(B)A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B水的沸点随气压的降低而降低C水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉