1、
世界的人种、语言、宗教导学案
世界的人种、语言和宗教
滨海三中 孙贵玲
学习目标
知识目标：
（1）通过学习记住世界三个主要人种及地理分布。
（2）了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区。
（3）通过学习记住三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）、分布及其建筑物的特点。
能力目标： 初步学会阅读《世界人种分布图》、《世界语言分布图》、《世界三大宗教分布图》，培养从图中获取相关知识的能力。
情感目标： 通过学习，树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。
学习重点和难点
重点：世界三大人种及主要分布
2、地区； 世界上使用汉语、英语、西班牙语、阿拉伯语国家和地区的分布； 世界三大宗教及主要分布地区。
难点：世界三大人种的特征；宗教文化及建筑。
学习方法：自主学习与互助学习相结合、多媒体辅助学习等方法。
课前导航
1、世界三大人种： 、 、 。
2、世界上共有 种语言。被联合国确定为工作语言是 、 、 、 、 、 。
3、世界上的三大宗教是 、 、 。
课内探究
自主学习：（我自主我收获）
小组自主合作在十五分钟内完成导学提纲中所要求的内容。（不需要填写，能从课本上找出即可，有疑
3、问的小组内讨论解决）
一、三大人种（读3-7世界人种分布图和54页到55页内容）
1、人种是根据 所划分的人群。
2、三大人种的特征包括 、 、 、 、 等体质特征的差异。
3、三大人种的主要分布：
白色人种主要分布地区： 。
黑色人种主要分布地区： 。
黄色人种主要分布地区： 。
4、人种的迁移、扩散、交融
在美洲，白
4、色人种主要来自 洲，黑色人种主要来自 洲，黄种人除土著 人外主要来自 洲。在交融过程中，不同人种之间出现通婚，他们的后代就是 人。
二、多样的语言（读3-8世界主要语言分布图和56页到57页内容）
1、联合国6种工作语言： 。
世界上使用人数最多的语言： 。
使用范围最广的语言： 。
2、联合国6种工作语言的分布
汉语的主要分布地区： 。
英语的主要分布地区：
5、 。
俄语的主要分布地区： 。
法语的主要分布地区： 。
西班牙语的主要分布地区： 。
阿拉伯语的主要分布地区： 。
三、宗教与文化（读3-10世界人种三大宗教分布图和57到59页内容）
三大宗教
创立时间
发源地
经典著作
分布地区
代表著作
6、
合作探究（互帮互助，我们小组是最棒的）
1、资料一：
资料二：环境对人种形成的影响 肤色是划分人种的重要标志。人的肤色有深有浅，皮肤中的色素细胞越多，肤色就越深。从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。这与各地太阳辐射的强度密切相关。在热带地区，紫外线照射强，黑皮肤有助于保护人体免受紫外线的伤害。人的毛发和鼻形等也受地理环境的影响。比如，非洲黑人头发卷曲，在头上形成一个隔热层，在炽热的阳光下能够有效地保护头部；北欧人的鼻子高而窄，鼻孔通道较长，以适应较为寒冷的气候。
阅读上面资料小组合作讨论完成下表
人种
肤色
头发
面部
7、体毛
分布地区
白色种人
黄色种人
黑色种人
2、连一连，并说出各种宗教建筑的特色。
基督教 佛教 伊斯兰教
3、小组内用适合本组的学习方法互相督促本节课掌握的地理知识。（组长记录每个成员的表现情况）
小结（面对世界空白地图，小组内互相说出本节的学习收获）
巩固训练（检测反馈）
一、 单项选择题
1、下列人种不属于三大人种的是（ ）
A、黑色人种 B、混血人种 C、黄色人种
8、 D、白色人种
2、世界上使用人数最多的语言是（ ）
A、英语 B、汉语 C、阿拉伯语 D、西班牙语
3、世界上信徒最多，流传最广的宗教是（ ）
A、 基督教 B、 伊斯兰教 C、 佛教 D、 道教
4、在联合国工作的安娜准备拟订一份工作计划，她所用的文字最不可能的是（ ）
A、 汉语 B、 英语 C、 西班牙语 D、 日语
二、综合题 读下图完成
②
③
①
1、如果到①所在地旅游，你会见到 人种的当地人，同他们交流应该使用 语。
2、②所在地的原始居民是 人，他们属于 人种，此地区的黑色人种主要来自 洲。
3、有个商人决定从非洲进一批黑色人种使用的化妆品运到③所在地区销售，他的这一销售计划合理吗？写出你的判断理由。
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