七年级组大课间活动计划.doc

七年级组大课间活动计划

学校大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长：李自树
副组长：徐萍
组 员：奚永平、徐凤莉、贺慧宁、塔秀娟
三、活动时间：
1、每周一至周五第四节课后，毕业班12：45—13：30。
四、活动内容：
1、晴天室外项目：
上午课间活动项目为广播体操,韵律操，班级特色活动。特色活动包括跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。（暂定）
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏。
五、活动程序：
上午课间45分钟活动：
程序一：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（5分钟）韵律操（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
程序二：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——特色活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
李自树：负责统筹安排，组织评价。
徐萍：负责制定实施方案、协调与指导本年级班级开展活动。
塔秀娟：负责对大课间特色活动活动项目的开发。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
年级组所有班主任班主任配合体育组的安排调配展开活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、和班干部组织，各科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者特色活动项目的活动。
3、组织要求：
（1）各班必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材部分由体育组提供，另一部分由各班级购买（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年体育活动中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（4）特色活动项目项目本年级开发组提供，各班选择。各班级组织的活动必须有围绕以“学生为本”开展，在一定时间内进行成果展示。
（5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、各年级组值日教师对大课间活动的状态进行详细记录，并参与活动。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班级组会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。

阳光体育活动计划
阳光体育活动是延续大课间特色活动的体育活动，所以以特色活动为主进行开展
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织领导机构
1、大课间活动领导小组
组 长：李自树
副组长：徐萍
组 员：奚永平、徐凤莉、贺慧宁、塔秀娟
三、活动时间：
1、每周一至周五第四节课后，毕业班19：25—19：55。
四、活动内容：
1、晴天室外班级特色活动项目：
特色活动包括跳绳（长绳、短绳、花样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。（暂定）
2、雨天室内项目：
棋类活动、室内游戏。
五、活动程序：
上午课间30分钟活动：
程序：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——特色活动（13分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）
六、活动组织
1、组织分工：
李自树：负责统筹安排，组织评价。
徐萍：负责制定实施方案、协调与指导本年级班级开展活动。
塔秀娟：负责对大课间特色活动活动项目的开发。
任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。
年级组所有班主任班主任配合体育组的安排调配展开活动。
2、组织形式：
以班级为基本单位，班主任、和班干部组织，各科任教师协助，在一块场地内开展班级特色活动。
3、组织要求：
（1）各班必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。
（2）活动所需器材部分由体育组提供，另一部分由各班级购买（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。
（3）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年体育活动中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。
（4）特色活动项目项目本年级开发组提供，各班选择。各班级组织的活动必须有围绕以“学生为本”开展，在一定时间内进行成果展示。
（5）各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、各年级组值日教师对大课间活动的状态进行详细记录，并参与活动。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报政教处，酌情给予一定处分。
5、定期召开班级组会议，讨论大课间活动出现的问题。
八、评价
评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。