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七年级上册英语预备篇知识点

七年级英语知识点

1. 英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。

2 .字母书写的规格
①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。

②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。

④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。

⑤ 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。

⑧字母按所含音素归类表：

/ei /

字母: Aa Hh Jj Kk

音标: [ei] [eitʃ] [dʒei] [kei]
/i:/

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [dʒi:] [pi:] [ti:] [vi:]
/ ai/
字母: Ii Yy
音标: [ai] [wai]
/ əʊ /
Oo /əʊ /
/ ju: /
字母: Uu Qq Ww
音标: /ju:/ /kju:/ /`dΛblju:/
/ɑ: /
Rr /ɑ: /
/e/
字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/

3. 缩写词： HK香港 ID身份 PE体育课 PRC 中华人民共和国 RMB 人民币 PLA中国人民解放军 CCP中国共产党 IOC国际奥林匹克委员会 am 上午 pm下午 cm厘米 mm毫米
4.英语句子的书写
句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
5..大写字母的用法
1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》
5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔
二、英语国际音标表（48个）

前元音
/i:/
/ɪ/
/e/
/æ/

后元音
/ɑ:/
/ɒ/
/ɔ:/
/ʊ/
/U:/

中元音
/ ʌ/
/ɜ:/
/ə/

双元音
/eɪ/
/aɪ/
/ɔɪ/
/əʊ/
/aʊ/
/ɪə/
/eə/
/ʊə/

爆破音
/p/
/b/
/ t/
/d/
/ k/
/g/

摩擦音
/f/
/v/
/θ/
/ð/
/s/
/z/
/ʃ/
/ʒ/
/ r/
/ h/
破擦音
/ts/
/dz/
/tr/
/dr/
/tʃ/
/dʒ/

鼻辅音
/m/
/n/
/ŋ/

舌侧音
/ ǀ/

半元音
/ j/
/ w/

元音
(20个)
单元音(12个)
长元音
[i:]
[]
[]
[u:]
[a:]

短元音
[i]
[]
[]
[u]
[]
[e]
[]

双元音(8个)
[ai]
[ei]
[i]
[i]
[]
[u]
[]
[au]

辅音

(28个)
10对(20个)
清辅音
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[]
[ ∫ ]
[]
[tr]
[ts]
浊辅音
[b]
[d]
[g]
[v]
[z]
[]
[ ]
[ dʒ]
[dr]
[dz]
鼻音(3个)
[m]
[n]
[]

似拼音(3个)
[h]
[r]
[l]

半元音(2个)
[w]
[j]

Eg: 写出字母A-H中含有下列读音的字母。
1. /ei/ ____ _____ 2./e/____ ______ 3. /i:/ ____ _____ ____ __
2. 从下列选项中选出含有相同因素的选项____.
A. A;C B. A;F C. C;G D. E;H

三、区别元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu与元音二十个音素。
不定冠词a放在辅音开头的词前；an放在元音开头的词前。大多数元音字母开头的词，一般发元音，但有些就不是，如字母Uu, 单词useful, university, European等。一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如hour, honest这两个单词中h都不发音。如：1) an Aa / Ee / Ii / Oo, an Ll / Ss / Xx / Rr
an orange/apple/egg/ English teacher/ eraser / ID card/ 11-year-old boy；　
an hour [′aʊə] 一小时，an honest man一个诚实的人（这儿的h不发音）
an 8-year-old boy 一位八岁的男孩 an egg　 an eraser
2) a Uu/ Bb / Pp a useful [′jU:sful]book一本有用的书（这儿u第一个音发/ j/）a university[ju::nɪ′vɜ:sɪtɪ] 一座大学 a European[′ju:rəpɪən] man 一位欧州人如：There is an “r” and a “u”in the word “ruler”.
He is an English teacher. He’ll be back in half an hour.
I eat an apple and a pear every day.
四.词类
词类
英语名称
意义
例词
名词
Noun (n.)
表示人或事物的名称
boy, pencil, book, backpack
冠词
Article (art.)
用在名词前帮助说明名词所指
的人或事物
a (an), the
代词
Pronoun (pron.)
用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等
we, that, his, what
形容词
Adjective (adj.)
用以修饰名词，表示人或事物
的特征
old, red, fine, good
数词
Numeral (num)
表示数量或顺序
one, thirteen, first, ninth
动词
Verb (v.)
表示动作或状态
look, go, be(am, is, are)
副词
Adverb (adv.)
修饰动词、形容词或其他副词
not, too, here, often
介词
Preposition (prep.)
表示名词、代词等和句中其他
词的关系
in, on, of, to, under
连词
Conjunction (conj.)
用来连接词与词、短语与短语
或句与句
and, or, but
感叹词
Interjection (interj.)
表示说话时的喜悦、惊讶等情感
oh, hello, hi

五. 英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。
1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。 （名词）
2.He likes dancing.他喜欢跳舞。（代词）
3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词)
4.Seeing is believing.眼见为实。（动名词）
5.To see is to believe. 眼见为实。（不定式）
6.What he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句）
二、谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
1.We study English. 我们学习英语 2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语（predicative）:表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1. He is a teacher.他是个老师（名词 2. Five and five is ten. 五加五等于十（数词）
3.He is asleep.他睡着了 （形容词） 4.His father is in. 他的父亲在家 （副词）
5.The picture is on the wall. 画在墙上。 (介词短语)
6.That sounds good 那听起来很好。 7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝起来、吃起来）, feel（感觉） ...
四、宾语：动作、行为的对象
1.I like China. 我喜欢中国。（名词） 2.You can help me. 你能帮助我。（代词）
3.How many do you need? We need two. 你们需要多少？我们需要两个。（数词）
4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。 （动名词）
5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。 （不定式）
6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语-----间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom’s mother buy him some books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.We elected him monitor. 我们选他当班长 （名词）
2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。（形容词）
3. We found nobody in. 我们发现没人在里面。 ( 副词 )
4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。（名词）
2. He is our friend. 他是我们的朋友。（代词）
3. I have three books. 我有三本书。 （数词）
4. He is a good student. 他是个好学生。（形容词）
5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或 句子。 表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock. 我在七点钟上学。
2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
3.I don’t like thrillers because they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。

Starter 1 Good morning!

1. 字母A-Z的写法，发音及五个元音字母。

Eg: 1. 写出相邻字母的大小写。
______ Dd______ ____ Rr _____ _____ Vv ______
1. 下列小写字母中书写占上中下三格的是____。
A. f B. b C. c D. d
练习：与字母B 发音有相同之处的是_____。
A. Cc B. Ff C. Aa D. Hh

2. 问候语。
（1）Hello!
-----Hello!/ Hi!
(2) Good morning/ afternoon/ evening/ night!
-----Good morning/ afternoon/ evening/ night!
(3) How are you/ they/ your parents?
----I’m / They are fine, thank you.
----I’m/They are OK, thanks.

How is he/ she/your father/ Tom?
---He/ She/ My father/ Tom is fine, thanks.

Eg: How are you?
---______.
A. Thank you B. Sit down, please
C. I’m fine D. Good morning
练习：1. How is your mother?
----_______.
A. I’m fine, thank you
B. She is OK, thanks
C. He is fine
D. They are fine, thanks
2. I’m OK. (就划线部分提问)
______ ______ ______?

拓展：How are you?= How do you do? 其回答仍然是How do you do?
Eg: How do you do?
---_______
A. Good morning. B. I’m OK.
C. Yes, I do. D. How do you do?

3. 表示感谢用thank you 或 thanks. 一般用于别人对自己的帮助，或者别人说了赞美自己的话。对于thank you 或thanks 的回答用You’re welcome./ It’s my pleasure./ That’s all right.
Eg: Thank you for helping me so much!
---_______.
A. Don’t thank me B. All right
C. Don’t say so D. You’re welcome
练习：Your English is very good.
-----________
A. Thank you! B. No, my English is still poor.
C. I don’t think so. D. Do you really think so?

4. be 动词的用法
（1）be 动词有三种形式：am, is, are
（2）be动词根据主语选用am, is 和are, 口诀如下：我（I）用am,你用are, is跟着他（he）,她（she）,它(it)。单数名词用is, 复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
Eg: ① I am Grace. → 变为否定句 I am not Grace.
② She is Jane. → She is not (isn’t) Jane.
③ He is Tom. →
④ They are my friends. →
含有be动词的句子变为一般疑问句，把be动词提前即可。
Eg: ②→Is she Jane?
③→ Is he Tom?
④→
注意：带有I, my的句子，要把I 变为you, 把my 变为your。例如：
①→ Are you Grace?
（3） am, is 和are一般都可和主语进行缩写，分别在主语后加’m, ‘s和’re 构成即可。
Eg: ①→I’m Grace.
②→She’s Jane.
③→
④→

Starter 2 What’s this in English?

1. What’s this in English?
意为“这用英语怎么说？”这是由what 引导的特殊疑问句，用于询问不认识的近处的物体，询问远处的东西时用What’s that in English? 常用It’s a/ an ........ 来回答。What’s 是what is 的缩写形式。
Eg: ①What’s this in English?
---It’s an orange.
② 当你不认识某物时，你应该用英语向别人问_____。
A. What’s this? B. What’s this is?
C. This is what? D. How are you?
练习：① What’s this in English?
-----__________.
A. It’s a book B. It’s red
C. It’s three D. It’s sunny
② What is that in English? (用English book 回答)
_____ ______ ______ English book?
③ It’s a jacket. (就划线部分提问)
______ ______ this in English?
2. 指示代词 this(这，这个)， that (那，那个) 是一组反义词，它们的复数形式是 this→these, that→those。
What’s this/ that in English?
---- It’s a/ an ........
What are these/ those in English?
---They’re .......
3. in English 用英语 表示用某种语言用in
Eg: What’s this ____ English?
----It’s a ring.
A. by B. in C. use D. with
4. 不定冠词 a/ an
不定冠词 a/ an 用于单数可数名词前，以元音音素开头的单词前用an; 以辅音音素开头的单词前用a。不定冠词一般用来泛指某一类人或事物中的“一个”，但不强调数量，强调数量时用one。
元音音素开头的单词有：orange, English, apple, egg, eraser 等，这些词前加不定冠词时用an。
Eg: This is an apple.
It’s a jacket.
练习：What’s this in English?
----It’s _____ egg.
A. a B. an C. the D. /
拓展：定冠词the
定冠词the 在句子中既可以用于可数名词单数或复数前，也可用于不可数名词前。从表达意义上讲，它既可表达this,that之意，也可表达these, those 之意，它的基本用法有：
（1）表示特指的人或事物，如： The pen is blue.
(2) 指谈话双方都熟悉的人或事物。如：
What color is the quilt?
---It's white.
(3) 复述前面提到过的人或事物。如：I have a watch. The watch is brown.
练习：Look, that’s _____ orange tree. Under _____ tree, you can see _____ dog.
A. an; a; the B. a; the; a C. an; the; a D. the; a; an

5. Spell it, please.
意为“请拼写它”。这是一个以动词原形开头的祈使句，带有请求、命令的语气。句中用please表达说话者的客气和礼貌。Please 在句中的位置可在前可在后，如果用在句末时可用逗号与前面隔开。回答此句时只需说出该单词的拼写形式即可，注意回答拼写时需用大写字母，且大写字母之间加连字符“-”。
Eg: Spell it, please.
----M-A-P.
类似询问单词拼写的句式还有：
① Spell “map”, please.
---M-A-P.
② Can you spell it?
----Yes, M-A-P.
③ How can you spell it?
---M-A-P.
练习：① Jim, spell your name, please.
----________.
A. Jim B. J-i-m C. j-i-m D. J-I-M
② Spell it, please.
----______.
A. Thank you B. P-E-N, pen
C. It’s pen D. OK.

Starter 3 What color is it?
1. What color is it?
What color is it? 意为“它是什么颜色？”，是询问颜色的常用句式，其结构为“What color+be+物？”当主语是单数时，be动词用is; 当主语是复数时，be动词用are。回答时的句式为It is / They are + 颜色词，也可直接用颜色回答。
Eg: What color is it?
----It’s yellow./ Yellow.
拓展：（1）what 可单独用作疑问词，也可加一些名词构成疑问词组。如: “what color” 什么颜色；”what time” 什么时间；”what class” 哪个班；“what day”周几；“what date”几号等。
（2）color作名词是颜色的意思，还可作为动词，意为“给....涂颜色”。如：Color the map green, please.
Eg: ________ is your hat?
-----It’s black.
A. What B. How C. What color D. What’s color
练习：① _______ is your cup?
----It’s ______ brown.
A. What’s; a B. What color; a
C. What color; / D. What’s color; a
② It’s black. It’s _____black ruler.
A. a; / B. /; a C. a; a D. /; /
③ This is an orange and it’s orange. 画线单词的意思分别是_______。
- A. 橙子；橙子 B. 橙子；橙色
C. 橙色；橙子 D. 橙色；橙色
2. It's black.
意为“它是黑色的”，这是陈述某物是什么颜色的句型。其结构为“It’s +颜色词”；当某物是复数时，其结构为“They are + 颜色词”。
拓展：1. 颜色词前不能用不定冠词a/ an，只有当颜色词前接有名词时，颜色词前才能用a/ an。
Eg: It’s blue. It’s a blue jacket.
2. 颜色词前常用介词 in 表示“穿（戴）着”。
Eg: The girl in red is my sister.