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七年级下册语文试题(第三单元)答案

七年级下册语文试题（第三单元）

第一部分 积累·运用（20分）
1、给加点的字注意或根据拼音写出相应汉字。（4分）
曛（ ） 仰慕（ ） hè（ ）然 妇rú（ ）皆知
铤（ ） 踌躇（ ） chóu（ ）划 lì（ ）尽心血
2、下列每组成语中有一个错别字，请找出来，并在后面括号里更正。（4分）
A 可歌可泣 杂乱无章 家愉户晓 迥乎不同 （ ）
B 慷概淋漓 气冲斗牛 鲜为人知 锋芒毕露 （ ）
C 心会神凝 契而不舍 当之无愧 沥尽心血 （ ）
D 鞠躬尽瘁 义愤填膺 博学多识 死而后已 （ ）
3、填写关联词。（4分）
①他总是亲自去开门，（ ）佣人几乎每个星期天都要回家。
②现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，（ ）是以生命作为代价的。
③奥本海默（ ）是中国人，（ ）不可能成功地领导中国原子弹工程。
④不过，“聋”（ ）带来了无可比拟的不幸和烦忧，（ ）也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。
4、将下列有关的作家作品用线接起来。
（1）福楼拜 A 俄国 a 《小酒店》
（2）左拉 B 法国 b 《父与子》
（3）契诃夫 C 法国 c 《包法利夫人》
（4）茨威格 D 法国 d 《高老头》
（5）巴尔扎克 E 奥地利 e 《成功的秘诀》
（6）莫泊桑 F 法国 f 《福楼拜家的星期天》
（7）欧亨利 G俄国 g《麦祺的礼物》

（8）屠格涅夫 H 美国 h《变色龙》
5、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，
。……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
第二部分 理解·感悟（40分）
（一）、读《孙权劝学》，回答6-10题。（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）

7、找出文中两个成语，并解释。（4分）
成语一： 意：
成语二： 意：
8、文中证明吕蒙学有所成的是哪句话？（2分）

9、表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句？（2分）

10、读了这则历史故事，你受到了什么启发？（2分）

（二）、阅读下面文段，回答11-16题。（16分）
“爸爸，今年秋季开学让我复学吧，你是讲过的。再说，这个学期我就13岁了……”
“秀秀，不要急。你爸虽是个种田佬，但也知道胸无点墨是很糟的。唔，能让家里出个大学生，这有多好呀！复学的事你放心。”爸爸嗒吧嗒吧地抽着旱烟，说的有板有眼。
“这样的话，我明天就不回城做保姆了。”秀秀轻轻哼着读初一时学过的一首校园歌曲，转身想走。
可是父亲的脸霎时晴转阴，很快涌上一层乌云。父亲很婉转的说：“秀秀，你是我家的长女，在全村的同龄人中，你是最有出息的。才十多岁，每月的吃、穿、用、住不用我负担，还给家里赚回了近千元，解决了不少困难，真是难为你啊！”说着，重重的磕了一下烟杆，沉沉叹息一声，“当然，去读书就不再用回城里带孩子了。不过——”他把话停顿了一下，“眼下家里刚出生不久的14头小猪正等着钱买豆、买米、买糠回来喂养。爸爸手头紧哇，从哪里找钱给你注册啊？”
晴天霹雳！泪水浸透了秀秀的眼睛。她咬着嘴唇，突然大喊了起来：“爸爸，好爸爸，你帮我想想办法去找人借钱先帮我注册，以后我一定……”
“秀秀，你爸不是不让你读书，实在是……你，就暂时死了这条心吧！”父亲亲切的给她抹眼泪，但态度却斩钉截铁。
秀秀彻底失望了。
秀秀没有上吊，没有投河，也没有出走。
秀秀是个很听话的孩子，懂得家里的难处。
第二天早晨，秀秀回到城里原来的主人家。
谁料孩子的妈妈堆满笑容，委婉地对她说：“秀秀，你的工作是无可挑剔的，我们一家都很感谢你，但我们现在不需要你了。原因是……”原来，念过大学的孩子的父亲要另找一个高中毕业的保姆，以便开展独生子的学前教育。
秀秀带着主人家的一叠钱、一包赠送的衣物和一堆好话，步履沉重的离开了县城。
望着裸露的弯弯曲曲的黄土路，她欲哭无泪……
11、结合语境，解释下列词语。（2分）
晴天霹雳——
斩钉截铁——
12、表现秀秀坚强性格的句子是哪一句？它用了什么修辞？（3分）

13、原来的主人辞退秀秀的原因是什么？这又说明了什么？（4分）

14、小说的最后一段有什么作用？（2分）

15、为保护因家贫而失学的青少年，国家、社会都采取了大量措施。你知道的有哪些？请列举两条。（2分）

16、如果你是秀秀，接下来的路该怎样走？（50字左右）（3分）

（三）、阅读下列文段，回答17-20题。（12分）
（1）人们常常希望获得荣誉，受人尊敬。那么究竟如何才能获得荣誉呢？只有经过考验，才能获得真正的荣誉。
（2）每个人的生活道路不同，所面临的各种考验也不同。只有具有坚强意志的人，才能为实现自身的追求而经受住前进途中的风风雨雨、艰难险阻。荣誉是伴着艰难的探索历程来到强者身边的。“音乐巨人”贝多芬在面临着双耳失去听力这最悲惨的考验时，发出了“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，一部《命运交响曲》终于饮誉世界。英国的海伦凯勒集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，经受信了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破从齐名的伟人”……诸如此类，不胜枚举。探究他们之所以能够获得荣誉的原因，正是因为他们所经受的是百倍于他人的、难以想像的考验。A
（3）荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随着荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使一些人背弃初衷，走上邪路的。经受住荣誉的考验，不躺在已有的成绩上，继续不懈地进取，荣誉才会再次降临。“镭的母亲”居里夫人把皇家协会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。”她正是这样对待荣誉，才能孜孜不倦地探求，才能两次摘取诺贝尔奖的桂冠。让我们再来看看获得荣誉后的江郎吧：年轻时，他才思敏捷，妙笔生花，颇得赞誉。他在这盛誉之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。B
（4）一位哲人曾说过：荣誉既能利人，也能误人，是否有坚强的意志，能否经得住考验是关键。
17、下面两句话是从原文中抽出来的。根据文意。A处应填 句，B处应填 。（2分）
（1）由此，我们不难看出，面对荣誉只有不断进取，才能更上一层楼。
（2）由此可见，不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣人？
18、第（2）段中举贝多芬、海伦·凯勒的例子是为了证明
，进而证明中心论点。（3分）
19、第（2）（3）段能不能调换位置？请说明理由。（4分）

20、请你给本文拟一个题目，使之能揭示本文的论题。（不超过五个字）（3分）

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