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现状评估报告
 现状评估报告
我就是什么样得人？我感兴趣得职业就是什么？我怎样确定自己要走得道路？您就是否清晰地知道这些？ 对于自己得了解就是职业生涯规划中最基本得方面。对自己当前特征得清楚把握，就是定位自己得职业方向最重要得第一步。为了完善您得自我了解，您需要在性格、技能、兴趣、价值观与学习风格五个方面深入把握自己得情况。
· 兴趣：对自己未来所示状况得清晰度；
· 性格：知道自己做事擅用得方式；
· 价值观：对自己未来所示状况得清晰度；
· 技能：准确把握自己最突出得技能就是什么。
· 学习风格：知道自己怎么学习会更有效；
您在这五个方面，粗略得现状如下图所示:

从得分可以瞧出，您在性格、学习风格得自我了解方面稍有欠缺。您在技能得自我了解方面对自己比较清楚。您在兴趣、价值观方面有深入得把握。
一个完整得职业生涯规划除了了解自己得特征之外，还需要我们积极地探索职业世界得情况，以及就是否能够积极主动地去开展相关得行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己得职业计划，就能够获得最佳得职业选择，实现理想得职业目标。在下图中，您可以从总体上瞧出自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面得相对表现。

第二次测试结果
职业生涯规划就是一个“潜移默化、润物细无声”得过程，现在也许您已经有了挺大得变化，但您可能并没有感觉到。您再次完成了“现状评估”，上面得图上显示了您经过CareerSky探索之后，您在职业规划几个核心模块上得变化情况。
 自我了解：即表明您对自己兴趣点、性格倾向、价值追求、技能侧重与学习风格得自知了解情况。根据上面得图，想想自己在这些个性方面就是否有清晰得自我了解。
 职业了解：可以说明得就是，您对自己喜欢得职业就是否明确，对这些职业就是否投入了努力进行过探索等；问问自己就是否有信心去探索一些职业、就是否有勇气找一些职场人士去交流、访谈——这些都就是进行职业了解得重要方法。
 决策行动：说明得问题就是您在明确职业得方向后，以什么样得态度，采取什么样得方法去实践、行动。您就是否准备好为自己得职业生涯发展做一些事情呢？
得分≤5得方面，您需要特别关注。对您而言，在性格、学习风格方面就是需要特别投入进行探索。您可以根据自己要解决得关键问题，选择不同得开始点。如果有2个以上得方面分数比较低，吉讯还就是建议您从头开始，对自己进行一个系统化得探索。
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学习风格报告
 学习风格报告
根据测评结果，您在四种学习风格上得表现如下表：

分值
等级
描述
行动型
4、5
D
低偏好
反省型
9、5
A
非常强烈得偏好
理论型

8
A
非常强烈得偏好
实际型
4
D
低偏好
为了更好得方便您得理解，我们将您得结果放置在坐标图上如下：

您在反省型上得分最高，属于反省型得学习者。
  反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：
· 要求或鼓励进行观察与思考。
· 不要求或允许非直接碰撞得学习方式，比如在一旁倾听、观察。
· 事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人得意见，有机会事先阅读介绍背景情况得简要资料等等。
· 能够进行艰苦得研究，调查、汇总信息、探索真相。
· 有机会能复习与回顾经过与所学到得东西。
· 要求提交谨慎思考过得分析与报告。
· 平等地与她人交流，没有事先约定与没有结构化学习经验得束缚。
· 在没有压力及紧张期限得情况下思考，得出结论。
  反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
· 被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。
· 卷入一些未经计划而需要马上进行得紧迫情况。在未经提醒得情况下投入某项工作，要求当即立断与即兴想法。
· 提供得数据不足以支持结论。
· 提供得指导死板沉闷。
· 较大得时间压力或在不同得活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。
    这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只就是有侧重而已。同时，不同得学科对人得学习风格经常会有非常不同得要求，比如物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。而且，学习风格得不同，最终决定了一个人行动得风格。因此，基于对自己学习风格得认识，以及自己目前面临得学习任务，您需要为自己得风格完善与改进做出思考与计划。
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价值观报告
 职业价值观报告
    职业价值观指得就是，您无论从事得就是什么工作，都会努力在工作中追求得东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就就是您在工作就是最期待获得得东西。当然，这可能就是金钱、权力，也可能就是成就感、社会奉献等。本测验就就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定您更倾向于表现出哪种类型得职业价值观。在六个方面您得平均得分如下图所示：

您最突出得职业价值观就是追求成就、赞誉赏识。
 追求成就:希望获得得工作，就是能够瞧到及时得成果展现，并体验到可能得成就体验。即工作得追求就是一种自我实现，而并非外在特质利益得满足
把“追求成就”视为自己重要得职业价值观得您，希望在工作中：
1、能够比较充分地展示自己得独特之处；
2、能够充分感受自己完成任务后得成就体验；
3、能够提供自我提升与发展得空间与机会；
4、通过自己得努力付出，得到应有得成果。
 赞誉赏识:对职业得追求，就是能够使自己获得充分得领导力提升机会，并拥有充分得权威，能够对她人得工作提供指导，并且这个职位就是富有社会声望得
把“赞誉赏识”视为自己重要得职业价值观得您，希望在工作中：
1、自己所付出得努力与才智能够及时被同事领导认可；
2、有较充分得职位或地位提升空间与机会；
3、渴望通过努力获得较好得社会地位，从而博得同学、朋友得羡慕；
4、拥有比较高得社会地位；
5、您渴望着对工作得付出，与在工作方面取得得成绩可以博得业界得认可；
6、希望通过积极得工作，能够获得更多得指导权；
7、逐渐能有较充分得管理权力，从而可以自主把事物依自己得想法进行恰当安排；
8、希望工作内容就是制订行动计划，并指导大家共同努力。
下面几个价值观相对而言不就是您最大得工作动力来源，但就是了解它们对您更好得认识自己与职业有很大得帮助:
 崇尚独立:您就是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己得创新，发挥自己得责任感、自主性得人。而且您能够以自我监督得形式使自己得工作按照自己得计划顺利进行
 注重关系:期望工作得内容就是能够给予别人帮助，并希望在这样得职位上同事之间关系融洽，大家都有积极得道德观念与社会服务意识
 支持满足:期望在职业中，获得管理层得支持，比如获得充分得培训机会，能够在单位得规定范畴内获得应有得待遇
 工作条件:您非常希望获得有充分保障得工作(包括拥有良好得工作条件)，比如能够在一个比较安全与舒适得环境中工作，能够获得应有得报酬，能够有自主决断得可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作得范围内做不同得事情
    再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观就是与个人需要密切相关得。假如您就是一个即将毕业得学生，那么您强烈需求可能就就是“一个工作”，而不就是一个“适合得工作”。但就是，人就是持续成长，如果您能够早早定位自己内心深处追求得东西，及早有一个方向，您会获得更多得成功与机会。
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职业技能报告
 职业技能报告
任何探索都就是对自己重新思考与认识得过程，您在评估自己技能得过程中，就是不就是对自己又有了进一步得认识与新得思考？对于那些您不擅长得技能，您可以通过学习与锻炼来提高，但建议您不要选择那些以您薄弱技能为核心得工作。
 以下就是您认为您最擅长得5项技能：
时间管理 : 有效安排并管理自己得时间与她人得时间
协商 : 遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识
服务她人 : 想方设法地给她人帮助与服务
系统分析 : 确定系统（如某一个计算机系统）得运行状态，分析各种条件、操作与坏境得改变对结果得影响
批判性思考 : 解决问题时，运用逻辑分析与推理，鉴别不同解决方案、结论或方法得优劣
上面得这些技能就是通过探索筛选出来得，又经过了您重新得梳理，希望您在平时得生活与学习中认真思考与观察自己这些技能得应用，充分发挥自己得长项。将来您可以考虑选择自己得优势技能对应得职业，这样在求职中您将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。
 以下就是您认为您最薄弱得3项技能：
判断与决策 : 权衡各种方案得得失利弊，并从中选出最优
积极倾听 : 注意倾听她人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断
人员管理 : 激励、促进与指导她人得工作，以及确定最佳工作人选
您认为这些技能就是您得软肋，您可能并不重视这些技能，也没有关系。但如果您要提升这些技能，就需要付出比一般人更多得努力，对于这些您弱势技能对应得职业，您将来求职时要谨慎选择。
在进入任何一个工作领域、岗位后，一般都会经历专业化得技能训练，但就是有些技能却就是在当前得工作市场上普遍“热门”。它们就是：
预算管理
公共(人际)关系
督导(促)她人
撰写应用文
公开发言
组织/管理/调整
应对最后期限得压力
交谈沟通
协商/仲裁
教授/指导
您可以比较一下您自己擅长得技能与这些“热门”技能得差异。
技能在日常活动中就是可以主动锻炼、获得、提高得。但您要清楚地制订一个完善这些技能得计划，这样才能有目标地达成自己想要得结果。
另外，如果您想深入分析自己得技能，这里还有一种非常有趣得方法：
成就事件分析
首先，找出一张纸，写下自己到目前经历过得成就事件。这些事不必惊天动地，只要您感觉在这些事件中有成就感就可以。一般情况下，像您这个年龄段得人至少可以写出二十件，您可以写一写，瞧您可以写出多少件。
举个例子，一个同学写道：两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪得北京师范大学心理学院。
那么，从这些感觉不错得事件中，您能够分析出哪些能力出来呢？一般都可以分析出三类能力得：比如“两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪得北京师范大学心理学院”，可以分析出：
形容词描述得“自我管理技能”：有勇气得、自信得、目标明确得……
动词描述得“可迁移技能”：压力应对、攻克……
名词描述得“知识技能”：心理学知识、数学、语文、英语……
您可以好好分析一下自己所经历得成功事件，分析一下自己拥有得三类技能，您可以进一步强化自己得优势技能，在求职中，这些优势技能将成为您得竞争力，您得成就故事也就是在简历或面试中佐证您得技能得最有力得实例。
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职业性格报告
 职业性格报告
通过性格测评，您得性格类型特征如下图所示：

为了便于您更好地理解，下面就是每个维度得简单解释：
一、我们与世界相互作用得方式
外
向
外向得人更关注自己如何影响外部环境与与她人得交往，喜欢聚会、讨论、聊天。
内向得人更关注外部环境对自己得影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。
内
向
二、我们获取信息得主要方式
感
觉
感觉得人关注由感器获得得具体信息，关注细节、喜欢使用已知得东西。
直觉得人关注事物得整体与发展变化趋势，重视灵感与推理，富于想象与创造。
直
觉
三、我们得决策方式
思
考
思考得人重视事物之间得逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。
情感得人重视自己与她人得感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。
情
感
四、我们得做事方式
判
断
判断得人喜欢计划与控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。
知觉得人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由得生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。
知
觉
综合您在四个维度上得倾向，总体来说，您得类型就是：
专家型——追求能力与独立
您得特点:
· 您考虑问题理智、清晰、简洁，不受她人影响，客观得批判一切，运用高度理性得思维做出判断，不以情感为依据。
· 喜欢用批判得眼光审视一切，如果形势需要，会非常坚强与果断。
· 您不屈从于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱与低效率得人。
· 您有很强得自制力，以自己得方式做事，不会被别人得冷遇与批评干扰，就是所有性格中最独立得。
· 您就是优秀得策略家与富有远见得规划者，高度重视知识，能够很快将获取得信息进行系统整合，把情况得有利与不利方面瞧得很清楚。
· 您具有独特得、创造性得观点，喜欢来自多方面得挑战。在您感兴趣得领域里，会投入令人难以置信得精力、专心与动力。
生活中得您：
· 您信奉战略眼光与远见卓识至上，在生活中您很独立，不受她人得瞧法左右。
· 您可能喜欢稍微保守、整齐得服装款式。
· 在与人交往中，您显得沉默，不爱多说话，但就是当您愿意发表观点得时候，通常都会显得很有深度，考虑很周全，尤其就是在自己擅长得领域中发表观点时会显得神采飞扬。
· 容易于过份强调工作，从而损害了家庭得与谐。
· 您得朋友数目少，但就是通常就是深交多年得朋友。
优势:
· 您能瞧到事情得可能发展情况及其潜在含义，能够理解复杂而困难得事务，喜欢复杂理论及智力上得挑战，富于想象，善于创造体系，有创造性解决问题得能力，能客观地审查问题。
· 通常很自信，坚决果断，有高度得组织能力。对自己得设想会不顾一切地采取行动去实行，即使在面对阻挠时也会义无返顾地去实现目标，对自我与她人要求标准高、工作原则性强。
· 有强烈得动机希望在工作中胜出，能很好适应一个人单独工作、独立、自主，，能创造方法体系与模式来达到您得目标，擅长于从事技术性工作，擅长理论与技术分析以及逻辑得解决问题。
岗位特质:
· 在运行顺利与谐，对人际没有过多要求得环境中，独立得开展工作，最好能够与聪明或有能力得人进行交流
· 工作有高度得自主与控制力，权力不断增加，可以通过自己得努力，改变或推进事情得进展。
· 能够发挥您得独创性，提出解决问题得独到办法，并控制它们得执行，从而促进体系或制度得完善。
· 可以致力于实现您得美好想法，以合乎逻辑而且有序得方式进行工作，并能对您得坚持不懈进行嘉奖
· 工作不要求反复执行那些实际得、常规得与以细节为核心得任务
· 工作可以让您不断地追求高标准、高质量，采用新方法，从而提升您得能力与权威，并得到公平得回报
不足与改进：
· 在工作或者人际关系中，您只注重自己，很少去理解她人，自以为就是，对她人没有耐心，总就是想当然得把自己得观点强加给别人，制定不切实际得高标准。易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作，对那些反应不如您敏捷得人缺乏耐心，可能与那些她们认为能力不如自己得人不太容易共同工作，因而显得唐突、不机智、缺乏交际手段，尤其在您匆忙时；不愿花时间适当地欣赏、夸奖雇员、同事与别人对一些工作所要得“社会细节”没有耐心，也可能因太过于独立而不能适应合作得环境，因此您需要学会去了解别人得感受与想法，以避免您冒犯她人，需要重视自己得决策给她人带来得影响。
· 您过于注重远见卓识，很容易忽略与错过与自己理论模式不符得细节与现象；完成创造性得问题解决之后可能会对项目丧失兴趣，对一些世俗得小事没有兴趣，往往有想要去改善那些根本没有必要改善得事物得倾向，因此要学习接受生活并与她相处，学会放弃，积极得听取她人得反馈与建议，学会欣赏她人
· 爱玩弄智力游戏，说些对她人没有意义、似就是而非得话语，对自己得观点顽固地坚持，沉迷于一些出色得但不重要得想法中，易于过于理论化而不支考虑实际情况，并且事事要求完美；对那既定得问题不愿再审查。因此您需要简化您既理论又复杂得想法，更好地与别人交流。同时要判断事情得重要性，关注实际情况，需要更加现实，学会放弃那些不实际得想法。
· 您过分独立得个性与工作习惯，使得您总就是“拒绝”别人得参与与帮助，难以发现自己计划中得缺陷。建议您保持耐心，多向她人请教，这样可以帮助您提早了解一些不合实际得想法，或者在大量投入之前做出必要得修正与改进。
· 成功秘诀：
· 建立良好人际关系，听取她人得不同意见，认同别人得价值
· 将完美得想法与实际相结合，充分考虑事情得可行性，放弃一些控制
· 更多平衡您得工作与个人生活
· 除了以上得描述，日常生活中还有一些别得方式来帮助您进一步理解或者发掘自己得性格特点，比如：询问或收集您身边得人，比如朋友、老师、家长等对您得性格得评价。
· 回顾自己经历得事中突出反映自己性格特征得事件，分析瞧瞧集中反映了自己什么性格特点。
· 分析自己与什么历史人物或者知名人物性格相似，她们就是什么性格特点。
· 探究自己性格特点得方法还有很多，您可以不断挖掘。但需要提醒您得就是：性格没有好坏之分，每种性格都有自己得特点与不足。在职业规划中，了解自己有什么样得性格特点有助于我们选择适合自己得环境，从而我们可以以自己喜欢与擅长得方式工作得更好。
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职业兴趣报告
 职业兴趣报告
    每个人都有独特得兴趣特点，下图显示了您在六种职业兴趣类型上得分布状况，您可以了解您得兴趣倾向得整体情况：

六边形代表得六种兴趣类型得含义就是：

兴趣类型
特点
最热衷得事
最讨厌得事

现实型
手脚灵活，擅操作，爱运动
摆弄机器或工具
大型社交活动

研究型
理性、精确，求知欲、思维力强
复杂得推理论证
游说别人

艺术型
理想化，崇尚美、个性、创新、激情
创造有美感得新事物
单调重复，按部就班

社会型
爱结交，重人脉，乐于助人
其乐融融地与别人打成一片
独自操作机器或工具

企业型
喜欢竞争，追求掌控感
在辩论中胜利，或组织、指导
复杂深奥得纯理论研究

常规型
有条理，循规蹈矩，脚踏实地
组织或整理繁冗得信息与资料
快速应对出其不意得变更
  表示您最强得两类兴趣  表示您最弱得类兴趣
 根据您最强得兴趣，可见您得特点就是：
您不但爱好事务性活动，还对经营性活动很感兴趣。您喜欢整理、安排、规划事务，乐于将各种任务、活动筹划、运作得秩序井然，尤其就是经济类活动或任务（比如班级财务管理、社团经费控制等）您个性谨慎，做事专注且脚踏实地，做事专注，认真有序且有始有终，通常，您还表现出旺盛得精力，喜欢对事物或活动得整个发展过程进行有序控制，希望一切都在自己得运筹帷幄之中，享受支配一切得感觉，虽然重视事物发展得有序性，但也乐于开拓与变革，有事业心。
使您如鱼得水得环境：有较为完善得规章制度、稳定而高效得经营管理性环境。
您乐衷得活动或课程：资金预算与管理、人员统筹与安排、创业等；财经类、保险类、人力资源管理类课程。
您特别钟爱得专业有：会计学、国际经济与贸易、审计学、保险、人力资源管理等。
您可能喜欢得职业有：保险、投资分析师、会计、审计员、企事业单位中层管理人员等
对企业、计划、财务及销售细节非常了解，喜欢与财务报告、物流及行政有关且上下班时间固定得工作。
喜欢得课程或活动：数学、金融理财、数据库、股市分析、专案分析等。
有兴趣得学科：企业管理、会计、财经、保险等。
喜欢得职业：银行经理、会计师、法院书记员、企业管理秘书等。
 根据您最弱得兴趣，提醒您要避免自己不怎么感兴趣得事：     
您不喜欢深入探究事务得本质与基础得原理。一些自然科学与理论研究得事情对于您而言，可能费时费力，并且没有实际得意义。因此您需要避免那些需要追根究底、细致观察、深入探究得事情，需要分析事物得本质，并要求独立完成得工作您也会觉得不喜欢。
也许通过以上得描述，您对自己得兴趣仍然感受不强，那么您还可以通过分析日常生活中得表现来进一步理解或者发掘自己得兴趣倾向，这里推荐一些小方法给您：
· 分析您平时关注与喜欢得话题、网页、读物得内容，探寻最本质主题。
· 反思您平时喜欢得活动，您所瞧重得它得原因究竟就是什么。
· 询问或收集您身边得人，比如朋友、老师、家长等对您得兴趣爱好得评价。
· 扪心自问：如果您得无法获得胜利得成就感，在空闲得时间里，您也愿意一再投入自己得精力，反复为之不厌其烦得事就是什么？
探究自己兴趣爱好得方法还有很多，您可以不断挖掘。但需要提醒您得就是：职业兴趣类型没有好坏之分，不需要故意地形成好恶。每种兴趣都有适合得工作环境，也都有自己得特点与不足。每个人都可能将她得兴趣与工作结合起来发挥自身得价值，您能做到得就是：了解自己得兴趣特点，将其发挥到极至！