好雪片片PPT.pptx

在我们的日常生活中，每天都在我们的日常生活中，每天都面对着形形色色不同的人。面对着形形色色不同的人。有这样一群人，他们生活在社有这样一群人，他们生活在社会的最底层会的最底层他们居无定所，他们居无定所，也许甚至他们并也许甚至他们并没有家；他们也没有家；他们也没有亲人，每天没有亲人，每天孤独的漂泊在灯孤独的漂泊在灯红红 酒绿的街道；酒绿的街道；他们浑身上下无他们浑身上下无不脏乱，走到哪不脏乱，走到哪里都遭受着白眼里都遭受着白眼和唾弃。和唾弃。他们他们流浪汉流浪汉“好雪片片好雪片片”引自一个典故引自一个典故 说的是唐代有一个精通禅理的庞居士，有一次到说的是唐代有一个精通禅理的庞居士，有一次到他的老师药山惟俨大师那里去求法。求法完毕下山时，他的老师药山惟俨大师那里去求法。求法完毕下山时，庞居士和相送的惟俨大师众弟子推开大门，但见漫天庞居士和相送的惟俨大师众弟子推开大门，但见漫天的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。庞居士的大雪，纷纷扬扬，乾坤正在一片混莽之中。庞居士指着空中的雪片，不由得发出感慨：指着空中的雪片，不由得发出感慨：“好雪片片，不好雪片片，不落别处。落别处。”这是我国典故中最美妙的故事之一。这是我国典故中最美妙的故事之一。学习目标学习目标把握流浪老人的形象，体会作者在流浪把握流浪老人的形象，体会作者在流浪老人身上寄寓的情感；老人身上寄寓的情感；理解理解“好雪片片，不落别处好雪片片，不落别处”的深意，的深意，领悟文章的中心思想；领悟文章的中心思想；学习流浪老人无论境况如何都能保持善学习流浪老人无论境况如何都能保持善良的本性良的本性;作者简介作者简介 林清玄林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，19531953年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世年生于中国台湾省高雄旗山。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾界新闻专科学校，曾任台湾中国时报中国时报海外版记者、海外版记者、工商时报工商时报经济记者、经济记者、时报杂志时报杂志主编等职主编等职。他他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。学奖最多的一位。作品有散文集作品有散文集莲花开落莲花开落、冷月钟笛冷月钟笛、温一温一壶月光下的酒壶月光下的酒、鸳鸯香炉鸳鸯香炉、金色印象金色印象、白雪少年白雪少年桃花心木桃花心木等。他的散文集一年中重等。他的散文集一年中重印超过印超过2020次。次。整体感知整体感知 课文运用漫画的笔法课文运用漫画的笔法 ，采用先抑后扬的手法为我们勾，采用先抑后扬的手法为我们勾勒出一位外表勒出一位外表“污秽污秽”，内心纯净的流浪汉形象。分为三个，内心纯净的流浪汉形象。分为三个部分：部分：第一部分（第第一部分（第1 15 5自然段）：概述身处社会最底层流浪自然段）：概述身处社会最底层流浪老人的外貌及其日常生活。老人的外貌及其日常生活。第二部分（第第二部分（第6 61515自然段）：记述我第一次买奖券和自然段）：记述我第一次买奖券和流浪老人为流浪老人为“我我”扣扣子的事情，扣扣子的事情，表现流浪老人善良的心灵表现流浪老人善良的心灵。第三部分（第第三部分（第16161818自然段）：以自然段）：以“好雪片片，不落别好雪片片，不落别处处”的典故，表达作者的观点，揭示文章的中心。的典故，表达作者的观点，揭示文章的中心。这是一位什么样的老人？这是一位什么样的老人？一位外表污秽，处境一位外表污秽，处境凄凉的流浪老人。凄凉的流浪老人。描写人物 特点衣食住行工作很厚的中山装、毛衣、大皮鞋很厚的中山装、毛衣、大皮鞋买盒饭买盒饭干净的走廊、甜甜睡去干净的走廊、甜甜睡去很少走动、摇摇晃晃很少走动、摇摇晃晃蹲坐在街角、歪着脖子、不说话、摇蹲坐在街角、歪着脖子、不说话、摇动奖券动奖券贫困贫困满足满足笨拙笨拙憨厚憨厚自尊自尊人们对老人持什么态度？人们对老人持什么态度？（用原文中的话回答）（用原文中的话回答）大部分大部分人都会投以厌恶人都会投以厌恶与疑惑的目光，与疑惑的目光，小部分小部分人则投以同情。人则投以同情。文中记叙了文中记叙了“我我”与老人交往的几件事？与老人交往的几件事？“我我”向老人买奖券向老人买奖券老人为老人为“我我”扣扣子扣扣子“我向老人买奖券我向老人买奖券”这一事件为我们勾勒这一事件为我们勾勒出一个什么样的老人？出一个什么样的老人？红色封套：红色封套：崭新美艳崭新美艳老人外表：老人外表：污秽油腻污秽油腻对对比比动作：动作：态度：态度：艰难艰难慎重慎重对对比比内内心心美美好好坚坚持持善善良良老人为什么要为老人为什么要为“我我”扣扣子？扣扣子？关爱关爱“我我”，没有任何的功利目的。，没有任何的功利目的。明净明净的善意的善意老人为老人为“我我”扣扣子扣扣子时，时，“我我”的内心有的内心有什么样的感受？什么样的感受？感动感动想起了自己的父亲。想起了自己的父亲。“老人为我扣扣子老人为我扣扣子”这一事件，为我们呈现这一事件，为我们呈现出了一个什么样的老人？出了一个什么样的老人？心中存有明净的善意的老人。心中存有明净的善意的老人。这是一个什么样的老人？一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；一个外表污秽，处境凄凉的流浪老人；一位心地善良，给人温暖的可亲老人。一位心地善良，给人温暖的可亲老人。“我我”从老人从老人那里获得的希那里获得的希望是什么？望是什么？人的好本质，人的好本质，不会被任何境不会被任何境况所淹没。况所淹没。我们由此得到的人生感悟是什么？我们由此得到的人生感悟是什么？好雪片片，不落别处好雪片片，不落别处“生活中的好雪、明净之雪”象征着象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖。它落它落在人们的心田上在人们的心田上，因为明净的善意会给人们带来温暖，给被感动的人留下美好的回忆。作者用“好雪片片，不落别处”的典故，暗指“当下即下”我们就要用心发现，用心感悟这种“生活中的好雪，明净之雪”，并“灌溉我们的心田”文章最后一段引用庞蕴禅师的话，用用“好雪好雪”象征美好的心象征美好的心灵和人与人之间的温暖，用灵和人与人之间的温暖，用“当下即下当下即下”暗指给别人的内心暗指给别人的内心深处送去温暖，增加了文章的深处送去温暖，增加了文章的意蕴，深化了文章的主题。意蕴，深化了文章的主题。课文小结课文小结作者在文章中刻画了一位外表污秽、境况凄凉但心地善良的流浪老人的形象。从这个“大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情”的流浪老人的身上，作者“真正感觉到人明净的善意”认识到“不管外表是怎样的污秽”，只要内心有“明净的善意”，那善意就会从内心深处涌现出来。最后作者以议论的笔法揭示了文章的中心：无论境况如何都不能失掉一个人的善良本性，都要学会给他人以温暖。本文的语言朴素自然，字里行间渗透深情，作者本文的语言朴素自然，字里行间渗透深情，作者在文中采用了哪些艺术手法？在文中采用了哪些艺术手法？（1）先抑后扬的手法。（2）善于用细节去刻画人物的形象。（3）记叙、描写、议论等多种表达方式相结合。罗丹说：罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。”所以，我们要擦亮慧所以，我们要擦亮慧眼，去发现并享受身边的美眼，去发现并享受身边的美。生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在生活处处都有美，美好的事物不在别处，就在我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片我们身边。但是很多人却常常对眼前的好雪片片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意片视而不见，纠缠在利益中、欲望中、没有意思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。思的计较中，生活的美意从我们眼前滑落。老子说：上善若水，水善利万老子说：上善若水，水善利万物而不争。希望我们能够善于物而不争。希望我们能够善于用眼睛去发现生活中的用眼睛去发现生活中的“好雪好雪”，而且要用心去感受生活的，而且要用心去感受生活的美好、生命中的爱和生命中最美好、生命中的爱和生命中最珍贵的明净的善意。最后希望珍贵的明净的善意。最后希望同学们也能成为别人生命中的同学们也能成为别人生命中的“好雪好雪”，付出你的爱，付出，付出你的爱，付出你的善意。你的善意。