学习伴成长.pptx

说一说：说一说：你知道哪些关于学习的故你知道哪些关于学习的故事？事？囊萤映雪囊萤映雪凿壁偷光凿壁偷光悬梁刺骨悬梁刺骨闻鸡起舞闻鸡起舞牛角挂书牛角挂书活动一：探究与分享活动一：探究与分享看书看书14页，页，“运用你的经验运用你的经验”，思考：思考：1、你认得这两个字吗？在你看来，你认得这两个字吗？在你看来，至至各表达什么意思？各表达什么意思？2、我们共同认可的解释是：我们共同认可的解释是：学学 双手双手 结结绳绳 学府、学校学府、学校 孩子孩子 习习 雄鹰飞翔雄鹰飞翔还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的结绳，就是就是“学学”，羽毛还未长全的小鸟，反复试飞羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是就是“习习”。一、打开学习之窗 最早，最早，“学习学习”一词一词出自出自礼记月令礼记月令“季季夏之月夏之月学习学习”指指雏鹰开始学习雏鹰开始学习飞翔飞翔。今。今天，人们怎么看待学习天，人们怎么看待学习呢？呢？请你思考请你思考：你是怎么看待学习呢？你是怎么看待学习呢？1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。业。2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。饭。4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。5、小南在周末去敬老院做义工。小南在周末去敬老院做义工。6、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。么都没有发生一样，和同伴一起聊天。辩一辩：辩一辩：他们是在学习吗？为什他们是在学习吗？为什么？么？1 1、中学阶段，学习是我们的重要任中学阶段，学习是我们的重要任务。务。初中阶段的学初中阶段的学习，包括习，包括知识的获取知识的获取，还包括还包括能力的培养能力的培养。例如：学会运用所学例如：学会运用所学知识思考、处理生活知识思考、处理生活中遇到的问题；学习中遇到的问题；学习如何与不同个性的相如何与不同个性的相处等。处等。活动二：思考与讨论你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？学学习听课做题讨论问题弹钢琴阅读游泳上网洗碗购物辅导同学打篮球活动三：探究与分享春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。感受。小强：爬山真带劲！我好高兴啊！小强：爬山真带劲！我好高兴啊！小刚：我觉得和同学一起玩很有意思。小刚：我觉得和同学一起玩很有意思。小丽：我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！小丽：我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。思考：思考：同是一次春游，同学们各有不同的同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？收获。他们的收获分别是什么呢？*2、人生无处不学习人生无处不学习*学习，不仅仅局限在学习，不仅仅局限在学校，学校，我们我们所看、所听、所看、所听、所尝、所触、所做所尝、所触、所做，都可以是学习。，都可以是学习。*学习不仅表现为学习不仅表现为接受接受和和掌握掌握，而且表现为，而且表现为探探究、发现、体验究、发现、体验和和感悟感悟。*我们可以从一切经历中学习我们可以从一切经历中学习：学习思考，认：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则识世界，关爱他人，遵守规则3、学习需要自觉、主动的态度 假如我们没假如我们没有积极学习的态度，有积极学习的态度，即使身处学校，也即使身处学校，也可能收获不多。可能收获不多。带带着学习的心态，生着学习的心态，生活中的点点滴滴都活中的点点滴滴都是学习。是学习。4、学习伴随着我们的成长学习伴随着我们的成长。5、学习没有终点，终身都需要学习。学习没有终点，终身都需要学习。二、学习点亮生命二、学习点亮生命请你思考：请你思考：1 1、我们为什么要学习？我们为什么要学习？2 2、学习给你带来的改变是什么？学习给你带来的改变是什么？知识增多；文明礼貌；诚实守信；知识增多；文明礼貌；诚实守信；遵规守纪；充满爱心；团结他人；遵规守纪；充满爱心；团结他人；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；充满智慧；生活幸福充满智慧；生活幸福 最近最近流行一本书叫站着上北大，讲的是一名保流行一本书叫站着上北大，讲的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相伟，出生于山区的农民安考上北大的故事。作者叫甘相伟，出生于山区的农民家庭。虽然由于家庭贫困，高考过后，无法继续学业，家庭。虽然由于家庭贫困，高考过后，无法继续学业，但他始终知道自己想要的是什么，从小喜爱文字的他，但他始终知道自己想要的是什么，从小喜爱文字的他，一直向往着美丽的未名湖畔，所以在毕业之后来到了北一直向往着美丽的未名湖畔，所以在毕业之后来到了北京，来到了眷恋依旧的未名湖畔。为了能实现自己考上京，来到了眷恋依旧的未名湖畔。为了能实现自己考上北大的梦想，他先是在北大当上了保安，虽然他只是个北大的梦想，他先是在北大当上了保安，虽然他只是个小人物，但他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景小人物，但他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景的情况下，依靠自己的奋斗和刻苦学习的精神，最后以的情况下，依靠自己的奋斗和刻苦学习的精神，最后以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大这几年，读北大保安身份，考上北大中文系，他在北大这几年，读书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层小书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层小人物的励志典型，从甘相伟身上，让我们知道什么才是人物的励志典型，从甘相伟身上，让我们知道什么才是真正的真正的“学习改变命运学习改变命运”。19931993年，张立勇辍学到广州打工挣钱为家里还债。年，张立勇辍学到广州打工挣钱为家里还债。19961996年在叔叔的年在叔叔的介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。在介绍下，他来到北京，并直接到清华食堂做了一名卖馒头的临时工。在清华，张立勇每天晚上都会去听一些大师和名人的演讲，有的时候下班清华，张立勇每天晚上都会去听一些大师和名人的演讲，有的时候下班比较晚，只能站在后面听一些结尾，在听这些大师和名人演讲的时候，比较晚，只能站在后面听一些结尾，在听这些大师和名人演讲的时候，也让张立勇迅速得到了成长。为了学好英语，每天早上也让张立勇迅速得到了成长。为了学好英语，每天早上6 6点多起床练习，点多起床练习，同时还参加清华大学一些英语俱乐部和英语角活动。最后通过自己努力同时还参加清华大学一些英语俱乐部和英语角活动。最后通过自己努力学习通过了大学英语学习通过了大学英语/四六级考试，参加托福考试竟然考了四六级考试，参加托福考试竟然考了630630分，这个分，这个分数比很多清华在校学生考得还高。一时间，在清华大学获得了轰动，分数比很多清华在校学生考得还高。一时间，在清华大学获得了轰动，在水木清华的在水木清华的BBSBBS上，张立勇的话题瞬间成为了热点，有人在上，张立勇的话题瞬间成为了热点，有人在BBSBBS上留言：上留言：要说还是清华卧虎藏龙，少林有要说还是清华卧虎藏龙，少林有“扫地僧扫地僧”，清华有，清华有“馒头神馒头神”。关于。关于张立勇的故事一时间在各大高校的论坛飞一样地传开了，媒体开始关注张立勇的故事一时间在各大高校的论坛飞一样地传开了，媒体开始关注张立勇，渐渐地，社会各界开始知道张立勇。张立勇，渐渐地，社会各界开始知道张立勇。20042004年年1010月，共青团中央月，共青团中央向张立勇颁发了向张立勇颁发了“中国青年学习成才奖中国青年学习成才奖”，他被誉为团中央树立的全国，他被誉为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一，还受到中央电视台十大杰出学习青年之一，还受到中央电视台“东方之子东方之子”“”“面对面面对面”“新闻会客厅新闻会客厅”等有影响的栏目和等有影响的栏目和100100多家媒体的采访报道。张立勇之后能多家媒体的采访报道。张立勇之后能有这样的成就，也归功于他的学习力。张立勇在接受记者采访时也说到，有这样的成就，也归功于他的学习力。张立勇在接受记者采访时也说到，学习真的可以改变命运，也倡导大家用学习的力量来改变自己的命运。学习真的可以改变命运，也倡导大家用学习的力量来改变自己的命运。学习的重要性：学习的重要性：1 1、学习，不仅让我们能够生存，而且学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。可以让我们有更充实的生活。学习，学习，打开了生命视窗，打开了生命视窗，让我们面前的世界让我们面前的世界变得更广阔、更精彩变得更广阔、更精彩；学习，拓展了；学习，拓展了新的通道，新的通道，让我们体验不同的生活方让我们体验不同的生活方式式；学习改变了思维方式和行为，；学习改变了思维方式和行为，提提升我们的能力和智慧升我们的能力和智慧；学习，；学习，带来了带来了更多的选择，让我们变得更加独立和更多的选择，让我们变得更加独立和自由自由；等等。；等等。2 2、学习，就是给生命添加养料。学习，就是给生命添加养料。3 3、学习点亮我们内心不熄的明灯，激学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。发前进的持续动力。学学习习伴伴成成长长打开学习之窗打开学习之窗学习点亮生命学习点亮生命1、中学阶段，学习是我们的重要任务中学阶段，学习是我们的重要任务2、人生无处不学习人生无处不学习3、学习需要自觉、主动的态度学习需要自觉、主动的态度4、学习与成长相伴学习与成长相伴5、终生学习终生学习学习的重要性学习的重要性1 1、20142014年年9 9月月1515日，教育部等七部门发布日，教育部等七部门发布关于推进学习关于推进学习型城市建设的意见型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促进人人皆学、时时能学、处处可学的社展的重要基础，促进人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生会环境，促进全民学习、终生学习之所以倡导全民终生学习，是因为学习，是因为()学习能满足我们生存和发展的一切需要学习能满足我们生存和发展的一切需要 学习伴随学习伴随着我们的成长，学习没有终点着我们的成长，学习没有终点 学习与生命同步，学习学习与生命同步，学习能不断造就自己能不断造就自己 终生学习，能不断充实自己，能适应终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会不断发展的社会A.B.C.D.B2 2、仝正国仝正国5555岁上高中，岁上高中，6060岁终圆大学梦。她两次参加硕岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。士研究生考试，却都遗憾落榜。20142014年，年，6565岁天津岁天津“奶奶奶奶大学生大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。她坦言：自己研究生梦。她坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是仝正国的逐梦经历给我们的启示是（)树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣 学习学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力是轻松愉快的，不需要付出很大的努力 善于抓住和利善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 终生学终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯习应该成为我们的学习观念和行为习惯A.B.C.D.C