ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:6 ,大小:243KB ,
资源ID:436663      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/436663.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(学术讨论—胸部停球.docx)为本站上传会员【Fis****915】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

学术讨论—胸部停球.docx

1、体育实践课教案周次: 15 课次: 2 年级:09级 班级:1 人数:(男: 女: )上课时间: 任课教师:葛永宇 指导教师:教学内容1. 熟悉球性及、复习巩固足球头顶球的技术。2. 学习胸部停球技术动作。 重点、难点重点:掌握胸部停球的位置与时机。难点:身体的协调、球停下的位置。教学目标1. 运动技能:复习头顶球的技术,学习掌握胸部停球技术。2. 身体健康:发展学生的灵敏性、柔韧等,进一步提高学生的身体素质。3. 社会适应:培养学生对运动的热爱,有一颗积极向上的心,热爱生活。课部分时间教学内容各项内容时间运动负荷组织教法时间次数强度开始部分准备部分准备部分基本部分基本部分基本部分结束部分一课

2、前常规。1.提前到场,准备好器材、选好场地。2. 整队集合,清点人数。3. 师生问好,宣布本课内容。4. 检查服装,安排见习生。二全班成两列纵队绕半个足球场跑慢跑2圈。三身体关节各部位的活动。(1)头部绕环运动(4*8)要领:1、头部运动 :双手掐腰然后前点两下,后点两下,左右各点两下头的。(2)肩绕环运动(4*8)要领:自然站立,屈肘,手指触肩,两手同时向前绕环。(3)扩胸振臂运动(4*8)要领:扩胸整背运动:站立,双臂展开做扩胸动作,每次舒展胸廓3-5分钟。手臂由前平举快速变成侧平举并继续想后振,手臂要与肩齐平。也可以曲肘做振臂。(4)腰部运动(4*8)腰部运动:脚在原地不动,腰部最大幅度

3、的转绕一圈,上半身向左或向右转。(5)膝关节运动(4*8)膝关节:两脚自然并拢,两手抱住膝盖骨蹲起。(6)弓步压腿(4*8)弓步压腿:左腿向前弓布,右腿在后面蹦直就可以。(前压)(7)侧压腿。4*8)要领:左腿向左硼直,右腿向右成弓步下压。(8)踝腕关节运动(4*8)(9)站立拉伸。(4*8)要领:左脚放在右脚前,右脚向下压,左脚脚尖蹦直。(换向)一、复习头顶球技术,及熟悉球性练习:1 颠球练习2 复习头顶球技术。二、胸部停球技术(1)1. 挺胸式接球:要领:停高于胸部的下落球,面对来球站立(两脚左右或前后开立)两膝微屈,重心置于两脚之间,上体后仰,下颚微收,两臂自然张开,接触球瞬间,两脚蹬地

4、,同时展腹,膝关节伸直用胸部轻托球的下部使球微微弹起于胸前上方。2收胸式接球:用来停胸部高度的平直球,接速度快、力量较大的平球和反弹球。面对来球,两脚开立(左右或前后),两臂自然张开,挺胸迎球,触球瞬间收胸、收腹,臂部后移将球接在体前。(2)练习一 放松运动二本课小结三师生再见 四送还器材2分钟3分钟8分钟10分钟17分钟5分钟124*840小中中中强组织:四列横队x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x 要求:1.集合要做到快,静,齐。2精神饱满。一组织形式:x x x x x x

5、 x x x xx x x x x x x x x x要求:1.要做到整齐。二组织:四列横队x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x 组织:成四路纵队,绕足球场慢跑两周。组织:成四列体操横队进行。要求:动作舒展大方,节奏感强,有力度。组织:成四列体操横队两两相对进行x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法:提示要领-示范-练习巡回指导练习要求:1 仔细体会动作要领2 保持良好的练习秩序3 两个同学一组互相提醒,指正。组织:四列横队x x x

6、 x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x组织:成四路纵队,教师在队伍中教师先讲解,后示范。组织:成四列体操横队两两相对进行x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法:提示要领-示范-练习巡回指导要求:1听哨音开始,有序练习 2仔细体会动作要领、认真分析错误动作。 3教师个别指导与统一指导相结合要求:集合做到快、静、齐组织:成体操队型x x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xx x x x x x x x x x 要求:认真练习,身心放松场地器材场地:足球场半场器材:足球15 标志筒若干预计生理负荷全课的平均心率:课中最高心率:强度指数内容总结(1)体育实践课教案周次: 15 课次: 2 年级:09级 班级:1 人数:(男: 女: )上课时间: 任课教师:葛永宇 指导教师:

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服