小学读书节暨海量阅读展示方案-(定稿).doc

小学读书节暨海量阅读展示方案 (定稿)
小学读书节暨海量阅读展示方案
依据学校行事历安排，近期开展第六届读书节暨海量阅读展示工作，为落实好此项工作，根据学校校委会精神，结合小学实际，特制定本方案。
一、 活动目的
扎实推进我校海量阅读特色工程，引领所有师生、所有班级、所有家庭自觉开展读书活动，诵读中华经典、提升人文素养、营造书香校园、打造书香班级、培树书香家庭。M8avP。
二、 活动内容
第六届读书节暨海量阅读展示，能充分反映我校各年级开展海量阅读及师生、班级、家长读书的效果。
三、 活动规划
整体工作由课程处主体负责，语文教研组、备课组、所有语文教师、班主任具体实施。
1宣传发动。11月14-15日，制定活动具体安排及评价标准。
2.活动展示。11月21-28日，开展具体活动。
3.活动总结。11月底12月初完成各类活动的总结及评价。
四、活动要求
1.本次活动要扩大参与面，确保更多的学生参与到展示活动中。
2.本次活动不仅评选出优秀的个体和集体，更要排查各班级后进生的读书效果，给予后进生更多的展示和激励机会，让后进生树立信心。Rtyst。
3.本次活动至少需评选的优秀典型有：读书小博士、书香班级、书香家庭、海量阅读希望之星等。
附件一：海量阅读展示活动安排
1.11月22日下午自习，各年级开展同读一本书交流会，依据表现评选10名读书小博士。
2.11月23日课间操，各年级进行手抄报展评，依据表现评选10名读书小博士。
3.11月24日课间操，各年级进行读书笔记展评，依据表现评选10名读书小博士。
4.11月25日下午，举行演讲比赛，主题围绕介绍自己的读书情况。依据表现，评选10名为海量阅读希望之星。pw2Px。
5. 采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。各班级先进行初评，选出2名家庭参与年级评选，最后各年级备课组评选一名为本年级书香家庭，第十三周周四完成上报。Ym7Hf。
6. 各班级做好充分准备，第十三周周二下午进行评选，依据表现学部评选五名优秀班级为书香班级。

附件二：评价标准
一、同读一本书交流会评价标准
1.主题内容（3分）
要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
2.普通话（3分）
⑴发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
⑵语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。A6XKq。
⑶节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。
3.表达（3分）
⑴表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。R3xYy。
⑵感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。
⑶感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。
二、手抄报展示要求及评价标准
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。2分
2.文章内容占整个版面的比例达到60%以上。4分
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。2分
4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂。2分
三、读书笔记展评评价标准
1.笔记本封面、封底整洁，不卷角。1分
2.笔记内容丰富、思想健康。2分
3.标明日期，题目。1分
4.书写工整，字迹清楚。2分
5.学期初有读书计划并有家长寄语。1分
6.有记录家长有感受或寄语。1分
7.数量一月不得少于三次。1分
8.感受真实，联系实际，有一定价值。1分
四、演讲比赛要求及评价标准
1.内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2.取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以尝试有创意表演形式。
3.参赛选手服装要朴素、大方、端庄。
4.参赛选手尽量脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
5.评分标准:
故事内容30分、普通话20分、流畅10分、表情20分、感染力20分。
五、书香家庭评选
采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。各班级先进行初评，选出2名家庭参与年级评选，最后各年级备课组评选一名为本年级书香家庭，第十三周完成。mrN2L。
1.有良好的读书环境，建立有“家庭书屋”和“家庭书架”。
2.有一定数量的适合孩子阅读的课外读物（家庭藏书情况）：小学一二年级学生至少40册；三四年级学生至少60册；五年级学生至少80册。xplWe。
3.在报纸或刊物上发表文章情况。
4.家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
4.“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天在校的阅读时间不少于半小时。
5.每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。
6.家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。AIL6W。
7.利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。
六、书香班级评比要求及条件
各班级做好充分准备，第十三周周二下午进行评选，依据表现学部评选五名优秀班级为书香班级。
1.能按照学校的要求，开好读书交流会，效果显著，有交流会记录。
2.班级读书氛围浓厚，制定了详细、操作性强的班级读书计划。
3.班级图书类型多样，图书多，定时向学生开放，有专人管理，设置了图书管理员，有图书借阅记录。
4.按照要求出好班级板报，读书小报，设计新颖、项目齐全、栏目多。
5.开展富有班级特色的读书活动，有记录，有创意、有成效。
6.学生的读书笔记记得认真、书写工整、版面设计新颖，篇数够。
乡饮中心学校小学
2016-11-18