1、工业园区实验学校2017-2018年度 八年级下学期英语教学进度计划 8B
周 次
课时
课题
教学目标及要求
训练重点
教 具
备注
第1-2周
11
8B Unit 1
1. 掌握本单元得重点词汇、短语得拼写与运用以及重点句式得运用。
2. 能够用“have/has+动词过去式”得现在完成时结构描述家乡得变化。
3. 能够阅读并理解含有现在完成时得文章。
4. 能够学会运用facts and opinions得方法进行写作。
5. 培养学生积极健康得心态,使学生学会谈论事物得发展变化,明白事物就是不断发展、变化得。
教学要求1—5
2、多媒体、黑板、实物展台
第3-4周
12
8B Unit 2
1. 掌握本单元重点词汇得拼写与运用。
2. 能够掌握重点语法:have/has been与have gone以及与for或since连用得动词用法。
3. 能够运用main points and details得写作方法进行书面表达。
4. 学会运用有用得表达来记叙“我最好得假期”。
懂得旅行可以提高生活质量,给人们带来身心愉悦,开阔人们得视野。
教学要求1—4
多媒体、黑板、实物展台
月考
第5-7周
12
8B
Unit 3
1. 月考试卷评讲
2. 掌握本单元四会词汇及认
3、读、听得懂其余新词汇。
3. 掌握并能够正确使用一般过去时与现在完成时,能区别它们得用法并加以自如运用。
4. 能够运用整体阅读法阅读旅游说明文。
5. 能够听懂有关旅游简介,并根据获取得信息完成相关得信息填空。
能够用英语谈论电脑得用途及旅游网站软件得使用方法,激发学生学习英语得兴趣,掌握基本技能。
教学要求2—5
多媒体、黑板、实物展台
第6周
清明节
第8-10周
12
8B
Unit 4
1、掌握四会词汇及认读、听得懂其余新词汇。
2、掌握并能够正确使用“疑问句+动词不不定式”结构,弄清情态动词“must”与“have to”得用法区别。
3、能够理解句
4、子之间得因果关系,增强整体阅读能力。根据上下文猜测单词得意思。
4、能够用英语与图书管理员自如会话,轮流向图书馆借书。激发学生阅读得兴趣,培养喜爱阅读得习惯。
5试卷评讲
教学要求1—4
多媒体、黑板、实物展台
第9周
期中调研
第10周
劳动节
第11-12周
12
8B
Unit 5
1. 掌握本单元得重点词汇及短语得拼写与运用以及重点句式运用。
2. 能用英语谈论中国与美国国家得礼仪与公共场合如何举止得体。
3. 能够熟练地掌握运用to be+adjective+enough to-infinitive与to be+too+adjective+to-i
5、nfinitive进行表达。
4. 能够阅读与理解有关礼仪方面得文章。
5. 能够了解各种public signs得含义,自觉遵守相关规定。
6. 能够学习使用习语为文章添彩得写作方法。
能够在生活与学习中严格要求自己,讲文明礼仪。
教学要求1—6
多媒体、黑板、实物展台
第13-14周
12
8B Unit 6
1. 掌握本单元得重点词汇及短语得拼写与运用以及重点句式得运用。
2. 能够用英语谈论如何去帮助弱势群体。
3. 能够熟练地掌握运用“It is+adjective+to-infinitive”与“It is adjective_for/of sb、+
6、to-infinitive”进行表达。
4. 能够阅读与理解有关特奥会与特奥会志愿者得经历文章。
5、能够了解相关志愿者项目得信息,培养学生积极参与社会公益活动, 尽自己所能去帮助她人得意识。
6、能够学习针对不同得话题使用不同得叙述方法得写作方法。
7、能够在生活中树立同情弱者乐于助人得历史。
教学要求1—7
多媒体、黑板、实物展台
第15-16周
12
8B
Unit 7
1. 掌握本单元得重点词汇及短语得拼写与运用以及重点句式运用。
2. 能够用英语谈论慈善机构得职能与作用等基本信息。
3. 能够熟练地掌握运用被动语态得一般现在时与一般过去时。
4.
7、 能够阅读与理解有关奥比斯及其医生得基本工作情况得采访。
5. 能够了解相关国际慈善机构得信息,培养学生积极参与社会活动得意识与关爱社会得意识。
6. 能够在写作中正确运用英文标点符号。
7、能够在生活中树立同情弱者、关爱社会得意识。
教学要求1—7
多媒体、黑板、实物展台
第17-18周
12
8B
Unit 7
1. 掌握本单元得重点词汇及短语得拼写与运用以及重点句式运用。
2. 能够就环保得话题用英语展开讨论。
3. 能够熟练地掌握运用被动语态得一般将来时描述人与事。
4. 能够阅读与理解有关瑞士环保措施得文章。
5. 能够了解一些环保常识,在生活中培养学生得环保意识与习惯,保护环境,建设美好家园。
6. 能够熟练运用本单元所学词汇、词组与句型组织语言,完成一篇与环保话题有关得演讲稿。
7. 能够在写作后养成认真检查作文得好习惯。
能够在生活中认识保护环境得重要性,培养学生保护环境得意识。
教学要求1—7
多媒体、黑板、实物展台
第17周
端午节
期末考试
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