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光盘行动倡议书集合4篇.docx

1、光盘行动倡议书集合4篇 随着社会不断地进步,需要使用倡议书的事情愈发增多,倡议书作为一种公开提议性的专用书信,其在写作上有一定的规范。相信许多人会觉得倡议书很难写吧,以下是收集整理的光盘行动倡议书7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 全校广大同学:在我们的生活中,“舌尖上的浪费”屡见不鲜,近日,一项倡导“光盘”的行动正在全国各地高校积极开展。所谓“光盘”,就是吃光餐盘中的食物。为大力弘扬勤俭节约的传统美德,我们向全校学子发出倡议,携手建勤俭节约、绿色环保的美丽校园。一、争做“光盘行动”的践行者有一种节约叫“光盘”,全校广大同学应当牢固树立“光盘为荣,剩宴可耻”的节约意识,一粥一饭,当思来之不易

2、;半丝半缕,恒念物力维艰。从点滴做起,从就餐开始,将口号变为行动,根据自己的.食量确定匪数量,不攀比浪费,不暴饮暴食,做到适度适量,吃饱为宜,实在吃不了,记得“兜着走”,努力成为“光盘行动”的积极践行者。二、争做“光盘行动”的推广者有一种公益叫“光盘”,全校广大同学不但要以一己之行动做表率,更要以一己之宣传,争做“光盘行动”的推广使者,积极倡导节约文化,广泛宣传节约理念,从自己做起,带动身边的同学一起加入到“光盘行动”中来,都来做一名“节约达人”。三、争做“光盘行动”的监督者有一种习惯叫“光盘”,全校广大同学要努力使自己的行动变成一种习惯,从学校到社会,让自己的良好习惯成为一种生活态度,通过习

3、惯的传递和传播,使同学们的节约习惯能延伸到校园各处,让更多的同学向浪费说“不”。同学们,让我们从现在做起,从细微处做起,从生活习惯开始,争做节俭生活的践行者、推广者和监督者,同为建设健康文明、绿色节约、环保和谐的校园环境做出自己应有的贡献!东华大学学生会东华大学研究生会XX月日 光盘行动倡议书 篇2 亲爱的老师、同学:现在,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起。“光盘行动”,传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。作为北大附中的一员,我们更应该倡导节约粮食的良好风气。这既是节约资源,也是对劳动者的尊重。因此,小学部少先大队部向广大老师、同学和家长发出“光盘

4、行动”倡议:1、在饭堂就餐时适量取餐,尽量不剩饭菜。2、在饭店就餐时点菜要适量,实在吃不完应打包回家。3、做节约粮食的宣传员,发动家人、亲朋好友都来参加“光盘行动”。希望全体同学都能积极参与到活动中来,并通过小手牵大手,将节约的好习惯由校内延伸到校园外,让更多的人向浪费说不。节约光荣,奢侈浪费可耻!请大家从我做起,从今天做起,不再浪费食物,今天不再剩饭! 光盘行动倡议书 篇3 为贯彻厉行节约,反对浪费的精神,在全区形成文明、科学、健康的餐饮消费新风尚,我们特向全民朋友发出“响应光盘行动,拒绝餐饮浪费”倡议:一是传承取之有度、饮食调理的中国饮食文化和中华民族爱物知恩、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德

5、。二是积极参与文明用餐“光盘行动”,提倡就餐打包剩饭剩菜,“光盘”离开,拒绝“舌尖上的浪费”。三是遵循“吃多少点多少、不够再点、剩菜要打包、千万别浪费”的理性消费理念,增强勒俭节约意识。四是提倡使用消毒的公共餐饮具,不直接用一次性餐具和非食品级型塑料袋,循环利用安全卫生餐具。五是积极举报使用劣质油和变质食品,促使餐饮企业含法经营、诚信经营、亮证经营。拒绝消费国家明令禁止的野生保护动物及来路不明的食品原料。六是自觉道守公共道德规范,倡导餐桌礼仪,做到在餐桌上不大声喧哗,开车不喝酒,酒后不驾车。让我们身体力行,从我做起,从现在做起,与文明握手、与陋习告别,养成勤俭、理性、健康、安全的生活方式,用文

6、明餐桌行为谱写美德人生,以勤劳节俭创造更加美好的生活! 光盘行动倡议书 篇4 有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,中学光盘行动倡议书。所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物。当前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,“舌尖上的浪费”触目惊心,身边的浪费比比皆是。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。小小餐桌,传承了中华民族尊重劳动的传统美德;文明就餐,体现着广大学子珍惜粮食的良好素质。为了贯彻十八大勤俭节约的精神,弘扬中华民族的传统美德,大家一起来向舌尖上的浪费说“no”。在此,我们向广大同学发出如下倡议:1、以“光盘”为荣2、以“适量购取”为荣3、以“文明就餐”为荣4、以“宣传节约”为荣5、以“崇尚道德”为荣6、以“从我做起”为荣7、以“反对浪费”为荣8、以“珍惜粮食”为荣我光盘,我光荣。从每一餐做起,从我做起,从现在做起,养成勤俭节约的好习惯,厉行节约,反对浪费。让我们用文明演绎生活,用行动展示二中形象!东营市第二中学政教处团委20xx年3月21日第 5 页 共 5 页

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