朗文1B第三单元WildAnimals第一课时教学设计.pdf

二二 )年级（年级（下下）册（）册（英语英语）学科）学科第（第（3 3）单元教学设计）单元教学设计朗文朗文 1B Chapter 3 Wild Animals1B Chapter 3 Wild Animals的第一课时的第一课时-词汇教学词汇教学本单元主要是以野生动物为话题开展学习，主要词汇是 6 种野生动物名称和数字 11-20，句型是 How many s are there？There is/are而第 1 课时主要解决 6 种野生动物的词汇。在此之前，学生已学习了家庭成员与朋友、玩具与文具、颜色、活动、外貌特征、宠物、家具等话题。而与本单元本课时相关的有颜色、外貌特征描述及活动等话题我将以“以旧带新”的方式，结合学生已经学会用的活动词汇swim、run、walk、jump、sing、fly，外貌描述词汇 ear、eye、nose、mouth、hair、long、short、big、small，颜色 yellow、white、brown、black、orange、purple、pink、blue，及句型 It isIt canIt has进行这 6 种野生动物词汇的课堂学习。教材教材与学与学生分生分析析1.能准确分辨所学 6 种野生动物名称的音、形、义，包括 hippo,lion,elephant,zebra,snakeandmonkey。能结合已学句型 Itis/Itcan/Ithas简单描述这六种动物。2.初步感知句型 ThereisThereare，能运用已学数字1-10 表达动物的数量。教学教学目标目标能在所学词汇与相应的动物之间建立联想，积极与他人共同完成动物描述、创编歌谣和数动物家庭成员数量的活动。能在教师创设的语境中体会到英语学习的乐趣，初步树立热爱动物的意识。教学教学重点重点借助图片观察和结合生活经验，能正确辨认这六种野生动物。能准确分辨所学6种野生动物名称的音形义，包括hippo,lion,elephant,zebra,snakeandmonkey.教教学学能初步感知 There isThere are，运用旧知数字 1-10 表达动物的数量难难 点点教教学学StepsStepsT/S activitiesT/S activities教学活动教学活动师生行为师生行为1.T：Good morning，Greetingboys and girls.1TargetTargetlanguagelanguage目标语言点目标语言点Goodmorningmodemode备备活活动动PurposePurpose形形 式式注注T-SsTo startaclass.过过程程andpresentlearninggoal2.Free talkandleadinthetopicSs：Good morning，Mindy.1.name some animalsT:What animals do youknow？1.Concludethedifferences betweenpetsandwildanimals.Pets:live with peoplein the house.Wild animals:in thewild2.Watch a video3.Present1.Creating contextPPTshowssomethepictures of animals.situationAnimalsPetsWild animalsT-Ss通过头脑风暴的活动，引出本课的主题野生动物，并让学生对宠物和野生动物的区别有初步的理解。Wild animalsT-Ss通 过 情 景的创设，引出 本 课 的学习内容，增 加 课 堂学 习 的 趣味性，激发学 生 学 习的兴趣。4.Learnnewwordsandpractice1.Listen to the voiceand guess：zebra2.Look and say：snakeThere is a snake.There is a hippo.Let s chant.T:Theycandrinkwater.They are happy.Now they have a partyto celebrate.They wantto chant together.5.Present another twoanimals by comparing：Thewordsaboutwildanimals:hippo,lion,elephant,zebra,snake,and monkey.It is_.It has _.It can _.There is a/an_.Thereare_T-SsPwGw学习 6 种动物 的 英 文名称，并结合 已 学 的活 动 词 汇swim、run、walk、jump、sing、fly，外貌描述词汇ear、eye、nose、mouth、hair、long、short、big、2elephant&monkey_s.small，颜色yellow、whitebrown、black、orange、purple、pink、blue，及句 型ItisIt canIt has对这 6 种野生动 物 进 行描述。并通过chant、song的方式，操练和巩固 6种 野 生 动物的名称。5.1.Guess what animalsExtensioncomebacktodrinksome water and theirnumbers.2.Group work:Lookand find the animals.Thewordsaboutwildanimals:hippo,lion,elephant,zebra,snake,and monkey.There is _.There are _s.T-SsGW引 导 学 生结 合 本 节课所学的 6种 野 生 动物 词 汇 及运 用 已 学数 字 1-10表 达 动 物的数量。对本课学习目标作反馈6.Let scheckwhetherWCSum up.achieve the goals板板3书书设设计计（P.P.T.料、除教附附练习材）以外件件课家家庭庭作作业业堂使用材Draw the wild animals and talk about them with your parents.4