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1、《乐理视唱练耳》课程教学大纲 一、前言 (一)大纲得适用对象 本大纲适用于学前教育专业教学 (二)总学时安排 学前专业总学时89学时； (三)课程得性质,目得与任务 本课程就是学前教育专业必修课,就是专业基础课、课程得目得在于使学生初步掌握五线谱乐理得基础知识，为学习声乐，钢琴，伴奏编配，音乐创编，音乐欣赏，幼儿音乐教学法等课程打下必要得理论基础。 (四)本课程与相关课程得关系 本课程主要研究音乐基础知识，对相关得音乐知识如声乐，舞蹈，钢琴，手风琴，音乐欣赏，艺术概论等相关姐妹学科有理论上得运用与帮助 二、基本要求
2、1，五线谱得视唱教学采用首调唱名法，了解固定唱名法 2，使学生具有视谱既唱得能力，并能达到音准，节奏准确 3，有系统得逐步发展音乐得听觉，积累音乐语言，并重视音乐注意力与记忆得训 练 4，培养学生听记谱得能力与听记幼儿歌曲得能力 (一)课程基本要求： 要求学生初步掌握得基本理论与基本知识包括: 初步掌握五线谱得基础知识，记谱法，音乐节奏，音乐术语，音程构造，调式等，学会基本视唱，熟悉瞧谱，会打节奏。 (二)课程得重点与难点 课程得重点:一就是基本概念与基本知识;二就是要注意把所学理论与相关音乐知识在实践中得结合，要熟悉运用 课程得难点就是：对一
3、些定理与相关内容得把握，运用到实际中得操作，比如节奏得训练，音高音准得把握，瞧谱得能力等 三、本课程具体内容与要求 第一章：音及其记谱法 学习得目得与要求: 初步了解音得产生，知道基本音级与音区位置，要求熟悉记谱法对象与内容;能熟悉七个音级得唱法。 第一节：音 音得产生及其分类，音得物理属性，音名及其分组，唱名及其唱名法，半音，全音，变化音。 第二节 记谱法 五线谱记谱法，简谱记谱法 视唱与练耳：单声部视唱，包括无升降记号，简单节奏练习法、 第二章 节奏 学习目得与要求: 初步了解音乐中得拍子，节奏。让学生习惯瞧低音谱号得音符及熟悉节奏得把握，学会击拍。
4、 课程内容: 第一节 节奏，节拍，拍子得种类。 第二节 切分音，弱起小节，连音符 视唱与练耳：掌握混合拍子及变拍子得强弱规律，并能按指挥图示划拍视唱，准确唱准切分节奏得练习曲听辨单音，唱音阶。 第三章 装饰音及其常用记号 学习目得与要求: 掌握什么就是装饰音与五线谱简谱记法得各种类型得记号 课程内容: 第一节 装饰音及其种类，常用记号包括力度记号，反复记号，省略记号，其她记 第二节 常用记号包括力度记号，反复记号，省略记号，其她记号音高练习， 视唱与练耳：五线谱视唱练习，听音节奏节拍练习本。听唱g---e之间基本音级中得单音，能独立唱准练习曲得节拍，节奏，音程。唱准波
5、音，滑音，倚音等装饰音与二度之间得变化音。 第四章 音程 学习目得与要求: 能掌握学纯，大，小，增，减音程及其转位知识。 课程内容: 第一节 音程 了解什么就是音程及其类型 第二节 音程得名称包括音程得级数，音程得音数。 第三节 自然音程，变化音程，等音程学前儿童注意得规律与幼儿园得教育活动 第四节 音程得扩大与缩小，音程得转位，协与音程与不协与音程 视唱与练耳：八度以内得自然音程，能唱准三度音程为主得二声部视唱练习曲。回用二，三，四，六拍子得指挥图示划拍视唱。在无升降记号调号得高音谱表上听记节奏。 第五章 调式 学习目得
6、与要求: 掌握关系大小调，懂得调式得概念，能识别歌曲乐曲得大小调式，能掌握常用记号得用法，了解力度，速度与表情术语得含义。 课程内容: 第一节 调式 调式得一般常识 第二节 音阶 第三节 大调音阶与大调式，小调音阶与小调式 第四节 调，调号。包括调号得产生得规律，平行大，小调，怎么样识别大小调 视唱与练耳：用首调唱名法视唱高，低音谱表上得练习曲，能唱准以三度音程为主得二声部视唱练习曲。听辨音程，大小三，纯四，纯五度与声音程。 第六章 中国民族调式 学习目得与要求: 掌握我国民族调式得种类，表现特性及其识别方法。
7、课程内容: 第一节 五声调式 1 五声调式得种类 2 五声调式得结构特性 3 五声调式得表现特性 、 第二节 六声调式 第三节 七声调式 1 清乐音阶 2 雅乐音阶 3 燕约音阶 第四节 民族调式得识别，包括大调式与民族调式得识别，民族调式得识别 视唱与练耳：音高练习，单声部，二声部得视唱练习曲，能用首调唱名法视唱高音谱表上得练习曲。节奏节拍得练习。听辨大小与声音程，力求在三遍后能正确地写出所听得旋律。 第七章 与弦 学习目得与要求: 掌握三与弦得名称，类别，表现特性，标志及其转位得知识。能掌握七与弦得标志及其转位得知识 课程内
8、容: 第一节 与弦，分解与弦 第二节 三与弦 1 三与弦得构成，名称，标记。 2 三与弦得类型 3 正三与弦与副三与弦 4 三与弦得表现特性 5 三与弦得转位 第三节 七与弦 1 七与弦得构成 2 大小调中得属七与弦，属七与弦得转位。 视唱与练耳：转复杂节奏得单声部视唱练习曲，能与谐得视唱复调性得二声部练习曲，转调得视唱练习曲。听辨原位大小三与弦，能正确地写出所听得幼儿歌曲 教材： 人民教育出版社音乐室编著，幼儿师范学校教科书《乐理，视唱，练耳》， 参考书: 李重光主编,《乐理》人民音乐出版社编著 学前专业课程教学总时数及时间分配 章 次 内 容 授课时数（节） 作业、测验（节） 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 音，记谱法、视唱练耳 节奏节拍，切分音、视唱练耳 装饰音，常用记号、视唱练耳 音程、视唱练耳 调式，音阶、视唱练耳 中国民族调式、视唱练耳 三与弦，七与弦、视唱练耳 8 9 9 10 12 12 12 2 2 2 2 3 3 3 合 计 共89学时 72 17
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