四年级第二学期语文期末检测试题(共6套-部编人教版).pdf

1 部编人教版四年级语文第二学期期末检测试题一、看拼音写汉字。（10 分，每个字 0.5 分）p n d ng z n y n k i xu n ku n d i w n y n y ch n ch ng f uhuw i b i f i xi n二、按要求填空。（9 分）1用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2 分，每空 0.5 分）我是一个（）的人，做人非常讲（），（）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（）不疑。2先把词语补充完整，再照样子写四字词。（7 分，每空 0.5 分）赏心（）目不（）思索危峰（）立（）地而起响彻云（）鱼（）而出疲惫不（）（）瘦如柴诚心诚意（ABAC）：七嘴八舌（带数字）：异口同声（带反义词）：三、按要求改写句子。（4 分，每个小题 1 分）1面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2礼花绽放。（扩句）3树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）4纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）四、把横线上的内容补充完整。（18 分，每空 0.5 分）1精诚所致，。2爱人者，；敬人者，。3周瑜打黄盖。4关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。5学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、等，其中给我印象最深的是，因为。6这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中，山2 间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真是“，”。7我能从“，”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。新标 第 一 网8.大漠孤烟直，。这是唐代的（作者）写的诗句。我还能写出他的诗句，。五、整理句子，在（）里标明序号。（3 分，每排对一处得0.5 分）（）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。（）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。（）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！（）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。（）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。（）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。六、口语交际。（3 分）当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？（注意正确使用礼貌用语）七、课内阅读。（13 分）有一次，我用医生的听诊（zh n ch n）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zh o z o）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂（zh n z n），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1、我会 划掉文中括号内不正确的读音或字。（4 分）2、我会写 反义词。（3 分）有限（）珍惜（）短暂（）3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是，你对这句话的 体会是：（1+2分）4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（3 分）八、课外阅读。（10 分）3 犀(x)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zh)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（sh）。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。1犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用 线画出来。（1 分）2“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为（2 分）3用简短的话说说这短文主要讲什么?（2 分）4 请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。（3分）5下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“”。（2 分）(1)性情暴躁的犀牛（）(2)犀牛和犀牛鸟（）(3)乐于助人的犀牛鸟（）九、习作芳草地。（30 分）四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。注意：（1）文章不要出现真实的班级和同桌姓名。（2）字数 350 字以上。4 5 部编人教版四年级语文下册期末检测试题亲爱的同学们，时光飞逝，又一个学期匆匆而过，相信你在学习上又有了新的收获，请认真阅读要求，细心回答，祝你取得好成绩！一、积累与运用。1读拼音，写汉字。h xigng zng y ch n g o hu x sh ng z o tshu i l ng ji n k ng 2比一比，再组词。削（）暇（）潮（）捎（）尊（）哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）3选择恰当的词语填空。盼望渴望希望期望愿望（1）你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。（2）我们不应该辜负老师和父母的（）。（3）我的（）是“和平之花”永远开放。（4）在等待与（）中，春天终于来了。无论都只要就即使也不是而是（1）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。（2）（）什么地方，（）比不上我的家乡美。（3）放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。4按要求写句子。（1）仿写句子：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(2)例：天空中挂着明月。（扩句）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。纺织姑娘唱起歌来。（3）修改病句：李光热爱劳动，受到大家的夸耀。（4）改为反问句：我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。5诗文素养。（1）乡下人家，不论 _，不论_，都6 _ 。这是文章的 _，起到了总结全文的作用。（2）与 朋 友 相 交，贵 在 诚 信。就 像 论 语 学 而 所 说 _ _。（3）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_ 。(3)品味着四时田园杂兴中的诗句：“_，”，我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。(4)吟诵着忆江南：“_，”，我们领略了江南美好的风光。(5)我们乘着木船，荡漾在漓江上，真有“_，”的感觉。二、阅读与理解。（一）生命生命节选夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。但她挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！1在文中的（）里填上恰当的关联词语。2我震惊的原因是：飞蛾的生命力强。（）飞蛾的求生欲强。（）3把正确答案的序号填在括号里。画线的句子在朗读时，应（）A语调上扬，读出飞蛾强烈的求生欲望。B语调下降，读出作者对小生命的怜爱之情。4 他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（）内打对号。小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。（）小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（）大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。（）5读了生命生命一文，你能想到雷锋的一句名言吗？请写下来。（二）鲁迅爱书的故事鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，7 可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多。书显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不忘。这与他抄书的爱好（hoho）密切相连。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（di oti o）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chngzhng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(z ng c ng)书了。1.划去括号中不正确的读音。2.查字典填空。“受益匪浅”的“匪”字，按音序查字法应先查大写字母（），再查音序（）；按部首查字法应先查部首（），再查（）画。“匪”意思是：A.不，不是B.不合理的，不对的C.跟“不”搭用，表示必须。“受益匪浅”中“匪”字的意思应选（）3.用“”画出全文的中心句。4.用“”文中的过渡句，它的作用是。5.你能用简短的一两句话说说文章的主要内容吗？6.读句子谈理解。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。这句话的意思是：_ 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。这句话中“特别”一词能否删掉？为什么？_ 第三部分：习作天地。提示：四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有做错了事，怕挨骂而撒谎感到后悔请你以“想起这件事，我真”为题目写一篇文章。要求：1.把题目补充完成，要突出你的真实感受。2.注意在叙事的过程中写出你及相关人物的感受。3.要把内容写具体，语句写通顺，字体工整，不写错别字。8 9 部 编 人 教 版 四 年 级 语 文 下 册 期 末 考 试 试 卷班 别:_ 姓 名:_ 分 数:_1.看 拼 音 写 词 语。（1 0 分）ch n gsh n gj i n g zh n gw n y nb sh xi h()()()()()d i n b f l g n g os o r op f()()()()()2.比 一 比，再 组 词。（5 分）衰()禁()燥()湍()衷()婪()躁()瑞()3.把 词 语 填 写 完 整。（4 分）姗 姗 而（）良（）美 景（）倒 是 非朝 花 夕（）慷 慨（）词（）为 己 有生 死（）择抚 今（）昔4.根 据 提 示 写 带 有“看”的 词 语。（7 分）向 上 看（）向 远 处 看（）目 不 转 睛 地 看（）向 下 看（）向 四 周 看（）仔 细 地 看（）怀 着 敬 意 地 看（）5.给 下 面 的 手 选 择 正 确 的 解 释。（6 分）手：人 的 上 肢 前 端。拿 着。亲 自 动 手。技 能.本 领。有 某 种 特长 的 人。小 巧 易 拿 的。玩 具 手 枪（）手 不 释 卷（）行 家 里 手（）留 着 一 手（）他 的 手 稿（）秉 笔 直 书（）6.选 择 恰 当 的 词 填 空。（8 分）安 静寂 静平 静清 静宁 静幽 静 那 时 天 还 没 有 大 亮，四 周 非 常（）。我 独 自 走 在（）的 小 路 上，心 情 显 得 格 外 的（）。10 在 这 个（）的 夜 晚，大 地 似 乎 也 睡 着 了。如 果 就 虽 然 但 是 因 为 所 以 骆 驼（）身 体 很 大，（）走 路 并 不 笨 拙。（）将 来 我 有 什 么 要 教 给 孩 子，我（）会 告 诉 他：和 时 间 赛 跑，就 会 成 功。7.按 要 求 写 词 句。（1 3 分）羁 鸟 恋 旧 林，（）。（东 晋）陶 渊 明 欲 速，则（）；见 小 利，则（）。论 语 一 寸 光 阴（），寸 金 难 买（）。我 们 是 东 海 捧 出 的（），琉 球 是 我 的（），我 就 是（）。照 样 子 写 比 喻 句。例：天 上 的 太 阳 像 个 火 球，热 辣 辣 地 照 着 大 地。_ 将 下 列 句 子 换 一 种 说 法。A.春 天 那 美 好 的 景 象，怎 么 不 叫 人 陶 醉 呢？_B.那 双 渴 望 读 书 的 大 眼 睛，激 励 着 千 百 万 孩 子 更 加 努 力 学 习。_二、阅 读，（一）课 文 片 段 阅 读。（1 1 分）1.乡 村 大 道 这 首 诗 写 出 了 乡 村 大 道（）.（）.（）.（）.（）.（）等 特 点。乡 村 大 道 既 指（），也 指（）。2.谈 话 更 随 便 些 了，我 把 心 中 那 个 不 解 之 谜 说 了 出 来：“我 看 你 们 走 得很 慢，怎 么 反 而 常 常 跑 到 我 们 前 头 去 了 呢？你 们 有 什 么 近 道 吗？”他 听了，黑 生 生 的 脸 上 显 出 一 丝 得 意 的 神 色。他 想 了 想 说：“我 们 哪 里 有 近道，还 不 和 你 们 走 的 一 条 道？你 们 走 得 快，可 是 你 们 在 路 上 东 看 西 看，玩 玩 闹 闹，总 停 下 来 呗！我 们 跟 你 们 不 一 样。不 像 你 们 那 么 随 便，高 兴11 怎 么 就 怎 么。一 步 踩 不 实 不 行，停 停 住 住 更 不 行。那 样，两 天 也 到 不 了山 顶。就 得 一 个 劲 儿 往 前 走。别 看 我 们 慢，走 长 了 就 跑 到 你 们 前 边 去 了。你 看，是 不 是 这 个 理？”我 心 悦 诚 服 地 点 着 头，感 到 这 山 民 的 几 句 朴 素 的 话，似 乎 包 蕴 着 意味 深 长 的 哲 理。我 的“不 解 之 谜”是_。挑 山 工 和 游 人 走 路 不 一 样 在 哪 里？_ 挑 山 工 这 几 句 话 包 蕴 着 什 么 哲 理？_（二）课 外 拓 展 阅 读。（1 1 分）“给”永 远 比“拿”愉 快高 尔 基 在 意 大 利（休 养休 息）时，他 的 儿 子 跟 着 妈 妈 来（盼 望看望）爸 爸。儿 子 在 爸 爸 住 的 院 子 里（裁载栽）了 好 些 花 籽，不 久，就回 国 去 了。后 来，鲜 花 盛 开 了。高 尔 基 看 着（zh o z h u z h e）窗 前 怒（l n）放 的 鲜 花，心 里 很 高 兴，就 给 儿 子 写 了 一 封 信。信 是 这 样 写 的：要 是 你 不 管 在 什 么 地 方什 么 时 候留 给 人 们 的 都 是 美 好 的 东 西像鲜 花 啦好 的 思 想 啦还 有 对 你 的 非 常 好 的 回 忆 啦那 么你 的 生 活 该 是多 么 愉 快 啊“那 时 侯，你 会 感 到 所 有 的 人 都（需须）要 你。要 知 道，给 永 远 比 拿 愉 快！”新 课标 第一 网是 啊，“给”永 远 比“拿”愉 快！1.根 据 上 下 文，在 括 号 里 划 去 不 正 确 的 音.字.词。2.短 文 中“怒 放”这 个 词 的 近 义 词 是。（）12 3.在 第 3 节 的 空 格 里 加 上 标 点 符 号。4.“给 永 远 比 拿 愉 快！”这 句 话 中“给”的 意 思 _；“拿”的 意 思 是 _。这 句 话 的 意 思 _。三、习 作，（2 5 分）（任 选 一 题 习 作）1.想 象 作 文：太 阳 城 里 的 规 则 新课标第一 网2.无 论 是 林 间 的 小 道，还 是 水 泥 大 道，都 发 生 过 许 许 多 多 令 人 难 忘 的 事。请 以 放 学 路 上 为 题，写 一 篇 文 章。13 部编人教版四年级语文下学期期末考试试卷（测试时间：90 分钟满分 100 分）一、我会写。（10 分）lu tu sh y l y u w xi ych n（）（）（）（）（）d o d shu i l ng sho hu nng gq ng ch（）（）（）（）（）二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6 分）（）辛绸（）（）定（坚艰）（）落（段缎锻）（）巨（）炼（）服（）苗攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）（）苦（）求三、我会选词填空。（9 分）盼望渴望希望期望愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（）。3、我的（）是“和平之花”永远开放。4、在等待与（）中，春天终于来了。5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。无论都 只要就即使也 不是而是1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6 分）拮据有始无终器重赠予困难疑惑不解馈赠半途而废看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）五、照样子，改写下面的句子。（8 分）例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？我们中彩得到汽车是道德的。1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？_ 2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？_ 14 六、我会填。（6 分）1、（），子规声里雨如烟。2、（），春来江水绿如蓝。3、采菊东篱下，（。）4、黄梅时节家家雨，（。）5、（），晚霞行千里。6、爱人者，（）；敬人者（）。七、我会按课文内容填空。（6 分）1、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真“（，”。）2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（），溪声也时时变换调子。九、开心阅读。（19 分）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1 美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。15 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是（）。为了救您，他拿 1 美元到处购买上帝 感谢上帝，是他（）了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2 分）2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_（2 分）3.在文中横线上填入的恰当词语。（3 分）4.为第 3 自然段补写老头说的话。（3 分）5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_ 的孩子。（4 分）6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（5 分）十、作文。（30 分）题目：_ 真_ 要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。字数 350 以上16 17 人教版四年级语文下学期期末考试试题题号一二三四五六七八总分得分一、知识的积累与运用（40 分）一、看拼音写词语。（10 分）xi n m ji o h y w xi x n l n（）()()（）（）sh o w i w n y n j n zh n j j ng hu sh n ()()()()二、比一比，再组词。（4 分）峦()暇()稍()栏()恋()瑕()梢()拦()三、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（8 分）一丝不（）危峰（）立鹏（）万里永（）人间吉（）如意全 神()注造句：四、花落谁家。（选词填空）（4 分）希望期望（1）你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。（2）我们不应该辜负老师和父母的（）。虽然但是只要就3、一个人（）活的诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。4、（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。五、句子加工厂。（按要求写句子）（8 分）1、芦苇上盖了白雪。（扩句）2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）18 4、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）六、日积月累，考考你的记忆力（6 分）（1）大漠孤烟直，_。（2），海上明月共潮生。（3）_非一日之功。砌墙的砖头_。（4）_，_ ；幼吾幼，以及人之幼二、阅读（30 分）七、快乐阅读，完成后面练习。（30 分）（一）读夜莺的歌声片段，回答问题。（13 分）队伍出发了，行军灶头，跟着就是小孩和军官，他俩并排走着。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。”孩子回答。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。（1 写出你认为最好的句子（2 分）（2）“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3 分）（3）在（）里填上恰当的词语。（4 分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的树林（4）用“有时候有时候有时候”写一句话。（2 分）有时候有时候有时候（5）对画线句子正确理解的是（）（2 分）A、孩子不明白军官在问什么，随便回答。B、孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了夜莺。C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。（二）课外阅读，回答问题。（17 分）在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株：它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼，但是常常能引来蜜（峰蜂）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。19 三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。“当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（j n j n）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！”三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺。要是你敢欺负它，它就会毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝（f ng f ng）中，都能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑成绮丽多姿的盆景。三角梅是在40 年代，从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。我爱我们的市花三角梅。1.用“”标出（）的正确的字及读音。（4 分）2.找出文中画“_”的词的近义词。（4 分）（特别）（）（多姿多彩）（）（伸展）（）（代表）（）3.文中画“_ ”号的句子，运用了修辞方法是（）。（2 分）4.作者从三角梅的_、_、_以及它的 _四方面来写三角梅的。（4 分）5.根据课文内容，请你给文章取个题目。（3 分）_ 八、作文。（30 分）我想对（妈妈，爸爸，老师，同学，邻居，朋友等）说要求：1、把题目补充完整。2、围绕题目说出自己的心里话表达出真真情实感。3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数300 字左右。20 21 部编人教版四年级语文下学期期未检测试卷考试间间：90 分钟年级：姓名：考号：成绩：一、听力测试（我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5 分）1、“马虎”的故事流传于朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子，二儿子。2、“马虎”的由来这个故事对你有什么警示？二、写字测试（3 分）（把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。三、语言基础（30分）1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。（8 分）n z ny u ubi n qu l n y ji n k nzu yx sh n 2、比一比，再组成词语。(4 分)绑()绣()喉()拦()帮()秀()猴()栏()3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6 分)()()而起 ()()救赵 ()()成塔四面()()()()罗列 ()()不摧 描写山势的是：22 表示人的精神和意志的是：表示与战争有关的是：4、选择正确的读音，在下面画“”表示。(4 分)我们有病要去医院扎(zh zh )针的时候不要乱挣扎(zh zh)。肥沃(w yu)蝙(pi n bi n)蝠5、按要求写句子。(10 分)我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)用关联词语把下面两个句子联成一句话。语文课上，我们学到了知识。语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。按提示扩写句子，不少于2 处。朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳？怎样抚摸着？什么样的大地？)独坐敬亭山的作者是诗仙李白所作。(修改病句)下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)四、语言积累。(10 分)1、照样子写成语：(2 分)知己知彼（与战争有关）：雄心壮志（人的精神和意志）：2、名句盘点：(6 分)刘禹锡望洞庭后两句：，。翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是：，。，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：23 这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来（2 分）：五、综合实践(5 分)教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗？我：教师：你最欢谁？我：教师：什么原因使你那么最欢他(她)？我：教师：你会向他(她)学习些什么？我：六、阅读理解。（15 分）课内阅读（7 分）我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1、填空。第一句话，作者用、和对比，写出了漓江的独特美。（3分）第二句话，写漓江水的三个特点，是（）、（）和（）。（3 分）2、根据前面提供的内容，把句子补充完整。（1 分）天气真热啊，热得。课外阅读（8 分）登山观景我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼24 是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好！1、文章的第二自然段是按（）顺序来写的。（1 分）2、按短文内容填空。（2 分）（）的街道（）的田野3、请你用“”画出文中的中心句。（1 分）4、文中画“”的句子运用了的修辞方法，把比作。（2 分）、5、请仿写画横线的句子写一句话。（2 分）七、习作。（30分）你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情；也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧！题目自拟，要写出自己的真情实感。25 26 听历材料“马虎”由来宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。参考答案：一、宋朝大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了做事不能不认真二、略三、1、肝脏幼龟扁雀聋哑健康罪恶阿姨牺牲2、略 3、拔地面起围魏救赵聚沙成塔十面埋伏奇峰罗列无坚不摧3、（1）拔地面起奇峰罗列（2）聚沙成塔（3）围魏救赵十面埋伏无坚不摧4、（1）Zhzh（2）w bi n5、（1）我把好朋友的电话号码记下了。好朋友的电话号码被我记下了。（2）不但而且（3）略（4）略（5）略四、1、略2、略五、略六、（一）1、大海、西湖、漓江静 清 绿 2、略（二）1、方位 2、宽阔美丽 3、我们的家乡多美好。4、比喻大铁桥钢铁巨龙5、略七、按四年级写作要求给分。