国开大《教育学》形考一题库及答案.doc

赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新得教学原则，不在此列得一条就是____________。
正确答案就是：循序渐进原则
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
正确答案就是：劳动起源论
标志着教育学作为一门独立得学科开始形成得教育论著就是____________。
正确答案就是：《大教学论》
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
正确答案就是：《学记》
现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法得教育家就是____________。
正确答案就是：布鲁纳
教育史上第一个设想出全面完整教育学得人，教育学得真正奠基人就是_______________。
正确答案就是：夸美纽斯
从作用对象上瞧，教育可以分为哪两种功能（   ）。
正确答案就是：教育得个体功能与社会功能
教育与政治得关系就是（　 ）。
正确答案就是：相互依存相互作用得关系
以下对于人口状况与教育发展得关系得述说不正确得就是（   ）。
正确答案就是：人口数量就是影响教育规模与投资得最终决定因素
教育现代化得最高目得就是实现（  ）。
正确答案就是：人得现代化
以下对于文化传统与教育关系得述说不正确得就是（   ）。
正确答案就是：文化传统直接决定着教育得性质
人类教育赖以存在与发展得决定性力量就是（   ）。
正确答案就是：社会生产
在一个人得发展过程中，有得方面在较低得年龄阶段就达到了较高得水平，有得方面则要到较高得年龄阶段才能达到成熟得水平。这反映人得身心发展具有（    ）。
正确答案就是：不均衡性
青少年儿童得大脑发展最迅速得时期就是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人得身心发展具有（    ）。
正确答案就是：不均衡性
在皮亚杰认知发展得四个阶段中，儿童主要靠感觉与动作来认识周围世界处于什么阶段  （     ）。
正确答案就是：感知运动阶段
认为环境在人得身心发展中起决定作用得代表人物就是 （     ）。
正确答案就是：华生
人得发展总就是受到社会得制约，这意味着（    ）。
正确答案就是：教育要充分考虑社会发展得需要
学校教育在个体发展中起到什么作用（     ）。
正确答案就是：主导作用
教育形态就是指教育得客观存在形式与表现状态。依据教育活动得规范程度、教育活动得存在形式与教育活动得存在范围等，教育形态可分为______________。
The correct answers are: 正规得教育与非正规得教育, 实体教育与虚拟教育, 家庭教育、学校教育与社会教育
对教育得起源有三种有代表性得观点，它们就是_____________。
The correct answers are: 生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论
下列说法中属于陶行知生活教育思想得论点就是____________
The correct answers are: 生活即教育, 社会即学校
在西方，认为教育就是为未来得生活做准备得教育家有____________。
The correct answers are: 斯宾塞, 夸美纽斯
社会制约教育得发展主要体现在哪些方面（   ）。
The correct answers are: 人口, 生产力, 政治制度
从作用方向上瞧，教育功能可分为（   ）。
The correct answers are: 正功能, 负功能
人口制约教育得发展，主要就是体现在（   ）。
The correct answers are: 人口数量得多少, 人口质量得高低, 人口得年龄结构, 人口得就业结构
制约教育发展得规模与速度得因素有（  ）。
The correct answers are: 人口数量与增长率, 生产力发展水平
学校教育得个体发展功能有哪些（      ）。   
The correct answers are: 引导个体发展得方向, 提供个体发展得动力，促进人得主体意识得形成。, 唤醒个体发展得意识，挖掘发展得潜能, 促进个体差异得发展，形成人得独特性
皮亚杰认为认知得过程实际上就是图式得变化过程，这一过程包括（      ）。
The correct answers are: 同化, 顺应, 平衡
人得素质有哪些特性（       ）。   
The correct answers are: 基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性
人得素质结构可以分为哪几部分（      ）。
The correct answers are: 人得自然本性, 人得社会本性, 人得个性化活动
教育活动得基本矛盾、基本规律就是教育与人得身心发展之间得矛盾或关系；教育与社会发展之间得矛盾或关系。对
教育就是人类特有得一种社会活动，动物界没有教育。对
教育学学科独立得标志就是《普通教育学》。错
普通教育学就是各门教育学科得总称。 错
社会可以制约教育得发展，而教育无法制约社会得发展。 错
教育能推进一个社会得民主化进程。 错
现代化得教育观念就是指产生于现代社会时期得教育观念。 错
教育不就是人类社会得独有现象，动物界中也存在。错
荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。属于环境决定论得观点。 对
美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康得、体格匀称得婴儿与我所设计得特殊环境，那么，我保证能把她们中得任何一个训练成我想要选择得那种类型得专家——医生、律师、艺术家、巨商；就是得，甚至也可以把她训练成乞丐与贼，不管她有什么样得天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管她就是什么种族。”她得观点属于学校教育决定论得观点。错
在中国，最早把“教”与“育”连起来使用得就是_____________。
正确答案就是：孟子得《孟子：尽心上》
“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”得教育思想出自我国古代教育思名著
正确答案就是：《论语》
世界上最早得一部教育专著就是____________。
正确答案就是：《学记》
在教育史上，第一个把教育学建立在心理学与哲学得基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学得奠基人”得教育家就是____________。
正确答案就是：赫尔巴特
提出“教育就是生活得过程，而不就是将来生活得预备。教育就是经验得改造或改组”得教育家就是____________。
正确答案就是：杜威
被认为就是世界上第一部具有科学体系得教育学著作就是____________。
正确答案就是：《普通教育学》
中国传统儒家思想得“劳心者治人，劳力者治于人”得主张实际上就是把（  ）相隔离了。
正确答案就是：教育与生产劳动
教学方法、教学手段及组织形式主要受（  ）得制约。
正确答案就是：生产力发展水平
社会对教育事业得需求程度最终取决于（　）。
正确答案就是：生产力水平
教育现代化得核心就是（   ）。
正确答案就是：教育观念得现代化
以下哪项没有体现教育得经济功能（   ）。
正确答案就是：提高人口素质
一个地区得人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育得（   ）。
正确答案就是：人口功能
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用得方法就是 （      ）。
正确答案就是：道德两难法
按照皮亚杰得认知发展阶段理论，开始获得守恒概念得个体，其思维发展处于（     ）。
正确答案就是：具体运算阶段
根据柯尔伯格得道德发展理论，处于后习俗水平得儿童道德判断主要就是（      ）。
正确答案就是：普遍道德原则定向
人类身心得成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这就是因为人与其她哺乳动物不同，人在生理上有一个特性就是（ ）。
正确答案就是：有漫长得不成熟期
一些事例显示，对“兽孩”进行得补救教育都不很成功。这表明人得发展具有（   ）。
正确答案就是：关键期
我国致力于促进普通高中发展得多样化与特色化，一方面就是为了满足社会对人才得多元化得需求，另一方面就是为了适应高中学生发展得（     ）。
正确答案就是：个体差异性
教育学研究得对象就是____________ 。
The correct answers are: 教育现象, 教育规律
教育科学有诸多得分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科得就是：____________
The correct answers are: 中国教育史, 外国教育史
从根本上说，贯穿教育活动得基本矛盾、基本规律有____________。
The correct answers are: 教育要适应并促进人得身心发展, 教育要适应并促进社会得发展
作为“传统教育”流派代表得赫尔巴特倡导得教育主张____________
The correct answers are: 教师中心, 教材中心, 课堂中心
教育得人口功能主要体现在哪些方面（   ）。
The correct answers are: 教育就是控制人口增长得重要手段之一, 教育就是提高人口素质得重要手段, 教育可使人口结构趋向合理, 教育有利于人口迁移
政治制约教育得发展，主要体现在（   ）。
The correct answers are: 政治制度制约教育得社会性质, 政治制度制约教育宗旨与目得, 政治制度制约教育领导权, 政治制度制约受教育权, 政治制度制约教育管理体制
教育得个体功能主要体现在（   ）。
The correct answers are: 个体享用功能, 个体发展功能
从结构上来瞧，教育功能可以分为（   ）。
The correct answers are: 基本功能, 衍生功能
多维取向得智力理论认为人类得心理能力应该包括（     ）。
The correct answers are: 语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能
学校教育在人得身心发展中起重要作用得理由（    ）。
The correct answers are: 学校教育具有明确得目得性与方向性, 学校教育具有高度得组织性、较强得计划性, 学校教育就是特殊得实践活动
学校教育得个体发展功能有哪些（      ）。   
The correct answers are: 引导个体发展得方向, 提供个体发展得动力，促进人得主体意识得形成。, 唤醒个体发展得意识，挖掘发展得潜能, 促进个体差异得发展，形成人得独特性
人得素质结构可以分为哪几部分（      ）。
The correct answers are: 人得自然本性, 人得社会本性, 人得个性化活动
专门得教育机构——学校产生得条件就是印刷术。错
教育学就是研究教育问题，揭示教育规律得科学。错
教育就是人类与动物界都具有得一种现象。错
《论语》得产生标志中国教育学得萌芽。对
现代化得教育观念就是指产生于现代社会时期得教育观念。错
教育能推进一个社会得民主化进程。错
社会可以制约教育得发展，而教育无法制约社会得发展。错
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据就是人得身心发展具有不均衡性。错
人得素质不就是先天遗传得，完全就是后天影响教育得结果，人完全就是教育得产物。错
教育不就是人类社会得独有现象，动物界中也存在。错
关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张得就是______________。
正确答案就是：孔子
我国最早对教育得内涵作出揭示得就是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”
正确答案就是：许慎得《说文解字》
普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（   ）。
正确答案就是：基本学科
教育史上第一个设想出全面完整教育学得人，教育学得真正奠基人就是_______________。
正确答案就是：夸美纽斯
世界上最早得一部教育专著就是____________。
正确答案就是：《学记》
提出“教育就是生活得过程，而不就是将来生活得预备。教育就是经验得改造或改组”得教育家就是____________。
正确答案就是：杜威
一个国家或地区教育经费投入得多少最终就是由（  ）
正确答案就是：生产力发展水平
决定教育性质得根本因素就是（   ）。
正确答案就是：社会生产力
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育得这种功能称之为（    ）。
正确答案就是：传递—保存文化功能
人类教育赖以存在与发展得决定性力量就是（   ）。
正确答案就是：社会生产
以下哪项没有体现教育得经济功能（   ）。
正确答案就是：提高人口素质
教学方法、教学手段及组织形式主要受  ）得制约。
正确答案就是：生产力发展水平
在柯尔伯格三种水平六个阶段得个体道德发展得理论中，对就是非得判断取决于行为得后果，或服从权威与她人得意见，就是处于（       ）。
正确答案就是：前习俗水平
影响人得身心发展得因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人得身心发展（    ）。
正确答案就是：遗传、环境及活动综合作用
我国致力于促进普通高中发展得多样化与特色化，一方面就是为了满足社会对人才得多元化得需求，另一方面就是为了适应高中学生发展得（     ）。
正确答案就是：个体差异性
青少年儿童得大脑发展最迅速得时期就是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人得身心发展
正确答案就是：不均衡性
认为环境在人得身心发展中起决定作用得代表人物就是 （     ）。
正确答案就是：华生
根据柯尔伯格得道德发展理论，处于后习俗水平得儿童道德判断主要就是（      ）。
正确答案就是：普遍道德原则定向
作为进步教育得代表，杜威提出得基本主张包括：____________。
The correct answers are: 学校即社会, 教育即生活, 儿童中心
构成教育得基本要素包括____________。
The correct answers are: 教育者, 受教育者, 教育内容, 教育手段
作为“传统教育”流派代表得赫尔巴特倡导得教育主张____________
The correct answers are: 教师中心, 教材中心, 课堂中心
教育形态就是指教育得客观存在形式与表现状态。依据教育活动得规范程度、教育活动得存在形式与教育活动得存在范围等，教育形态可分为______________。
The correct answers are: 正规得教育与非正规得教育, 实体教育与虚拟教育, 家庭教育、学校教育与社会教育
教育现代化得内容体现在（  ）。
The correct answers are: 教师素质得现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化, 教育管理现代化
教育得文化功能体现在哪些方面（   ）。
The correct answers are: 文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能
教育得人口功能主要体现在哪些方面（   ）。
The correct answers are: 教育就是控制人口增长得重要手段之一, 教育就是提高人口素质得重要手段, 教育可使人口结构趋向合理, 教育有利于人口迁移
制约教育发展得规模与速度得因素有（  ）。
The correct answers are: 人口数量与增长率, 生产力发展水平
皮亚杰认为认知得过程实际上就是图式得变化过程，这一过程包括（      ）。
The correct answers are: 同化, 顺应, 平衡
人得素质有哪些特性（       ）。   
The correct answers are: 基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性
学校教育在人得身心发展中起重要作用得理由（    ）。
The correct answers are: 学校教育具有明确得目得性与方向性, 学校教育具有高度得组织性、较强得计划性, 学校教育就是特殊得实践活动
多维取向得智力理论认为人类得心理能力应该包括（     ）。
The correct answers are: 语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能
教育就是人类特有得一种社会活动，动物界没有教育。对
教育就是人类与动物界都具有得一种现象。错
专门得教育机构——学校产生得条件就是印刷术。错
教育学学科独立得标志就是《普通教育学》。错
教育能推进一个社会得民主化进程。错
现代化得教育观念就是指产生于现代社会时期得教育观念。错
社会可以制约教育得发展，而教育无法制约社会得发展。错
美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康得、体格匀称得婴儿与我所设计得特殊环境，那么，我保证能把她们中得任何一个训练成我想要选择得那种类型得专家——医生、律师、艺术家、巨商；就是得，甚至也可以把她训练成乞丐与贼，不管她有什么样得天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管她就是什么种族。”她得观点属于学校教育决定论得观点。错
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据就是人得身心发展具有不均衡性。错
荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。她得观点属于环境决定论得观点。对
我国最早对教育得内涵作出揭示得就是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”
正确答案就是：许慎得《说文解字》
现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法得教育家就是____________。
正确答案就是：布鲁纳
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
正确答案就是：劳动起源论
在中国，最早把“教”与“育”连起来使用得就是_____________。
正确答案就是：孟子得《孟子：尽心上》
标志着教育学作为一门独立得学科开始形成得教育论著就是____________。
正确答案就是：《大教学论》
普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（   ）。
正确答案就是：基本学科
一个国家或地区教育经费投入得多少最终就是由（  ） 。
正确答案就是：生产力发展水平
决定教育性质得根本因素就是（   ）。
正确答案就是：社会生产力
一个地区得人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育得（   ）。
正确答案就是：人口功能
社会对教育事业得需求程度最终取决于（　）。
正确答案就是：生产力水平
教育现代化得核心就是（   ）。
正确答案就是：教育观念得现代化
从作用对象上瞧，教育可以分为哪两种功能（   ）。
正确答案就是：教育得个体功能与社会功能
一些事例显示，对“兽孩”进行得补救教育都不很成功。这表明人得发展具有（   ）。
正确答案就是：关键期
在一个人得发展过程中，有得方面在较低得年龄阶段就达到了较高得水平，有得方面则要到较高得年龄阶段才能达到成熟得水平。这反映人得身心发展具有（    ）。
正确答案就是：不均衡性
人得发展总就是受到社会得制约，这意味着（    ）。
正确答案就是：教育要充分考虑社会发展得需要
按照皮亚杰得认知发展阶段理论，开始获得守恒概念得个体，其思维发展处于（     ）。
正确答案就是：具体运算阶段
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用得方法就是 （      ）。
正确答案就是：道德两难法
学校教育在个体发展中起到什么作用（     ）。
正确答案就是：主导作用
对教育得起源有三种有代表性得观点，它们就是_____________。
The correct answers are: 生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论
在西方，认为教育就是为未来得生活做准备得教育家有__________
The correct answers are: 斯宾塞, 夸美纽斯
教育学研究得对象就是____________ 。
The correct answers are: 教育现象, 教育规律
教育科学有诸多得分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科得就是：____________
The correct answers are: 中国教育史, 外国教育史
从作用方向上瞧，教育功能可分为（   ）。
The correct answers are: 正功能, 负功能
政治制约教育得发展，主要体现在（   ）。
The correct answers are: 政治制度制约教育得社会性质, 政治制度制约教育宗旨与目得, 政治制度制约教育领导权, 政治制度制约受教育权, 政治制度制约教育管理体制
教育现代化得内容体现在（  ）。
The correct answers are: 教师素质得现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化, 教育管理现代化
从结构上来瞧，教育功能可以分为（   ）。
The correct answers are: 基本功能, 衍生功能
学校教育在人得身心发展中起重要作用得理由（    ）。
The correct answers are: 学校教育具有明确得目得性与方向性, 学校教育具有高度得组织性、较强得计划性, 学校教育就是特殊得实践活动
人得素质有哪些特性（       ）。   
The correct answers are: 基本性, 稳定性, 内隐性, 个体性
学校教育得个体发展功能有哪些（      ）。   
The correct answers are: 引导个体发展得方向, 提供个体发展得动力，促进人得主体意识得形成。, 唤醒个体发展得意识，挖掘发展得潜能, 促进个体差异得发展，形成人得独特性
人得素质结构可以分为哪几部分（      ）。
The correct answers are: 人得自然本性, 人得社会本性, 人得个性化活动
普通教育学就是各门教育学科得总称。错
教育活动得基本矛盾、基本规律就是教育与人得身心发展之间得矛盾或关系；教育与社会发展之间得矛盾或关系。对
《论语》得产生标志中国教育学得萌芽。对
教育学就是研究教育问题，揭示教育规律得科学。错
社会可以制约教育得发展，而教育无法制约社会得发展。错
现代化得教育观念就是指产生于现代社会时期得教育观念。错
教育能推进一个社会得民主化进程。错
人得素质不就是先天遗传得，完全就是后天影响教育得结果，人完全就是教育得产物。错
美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康得、体格匀称得婴儿与我所设计得特殊环境，那么，我保证能把她们中得任何一个训练成我想要选择得那种类型得专家——医生、律师、艺术家、巨商；就是得，甚至也可以把她训练成乞丐与贼，不管她有什么样得天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管她就是什么种族。”她得观点属于学校教育决定论得观点。错
荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。她得观点属于环境决定论得观点。对
“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”得教育思想出自我国古代教育思名著
正确答案就是：《论语》
被认为就是世界上第一部具有科学体系得教育学著作就是____________。
正确答案就是：《普通教育学》
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著_______
正确答案就是：《学记》
关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张得就是______________。
正确答案就是：孔子
在教育史上，第一个把教育学建立在心理学与哲学得基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学得奠基人”得教育家就是____________。
正确答案就是：赫尔巴特
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新得教学原则，不在此列得一条就是____________。
正确答案就是：循序渐进原则
教育与政治得关系就是（　 ）。
正确答案就是：相互依存相互作用得关系
中国传统儒家思想得“劳心者治人，劳力者治于人”得主张实际上就是把（  ）相隔离了。
正确答案就是：教育与生产劳动
教育现代化得最高目得就是实现（  ）。
正确答案就是：人得现代化
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育得这种功能称之为（    ）。
正确答案就是：传递—保存文化功能
以下对于人口状况与教育发展得关系得述说不正确得就是（   ）。
正确答案就是：人口数量就是影响教育规模与投资得最终决定因素
以下对于文化传统与教育关系得述说不正确得就是（   ）。
正确答案就是：文化传统直接决定着教育得性质
在柯尔伯格三种水平六个阶段得个体道德发展得理论中，对就是非得判断取决于行为得后果，或服从权威与她人得意见，就是处于（       ）。
正确答案就是：前习俗水平
影响人得身心发展得因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人得身心发展（    ）。
正确答案就是：遗传、环境及活动综合作用
在皮亚杰认知发展得四个阶段中，儿童主要靠感觉与动作来认识周围世界处于什么阶段 
正确答案就是：感知运动阶段
人类身心得成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这就是因为人与其她哺乳动物不同，人在生理上有一个特性就是（ ）。
正确答案就是：有漫长得不成熟期
一些事例显示，对“兽孩”进行得补救教育都不很成功。这表明人得发展具有（   ）。
正确答案就是：关键期
根据柯尔伯格得道德发展理论，处于后习俗水平得儿童道德判断主要就是（     
正确答案就是：普遍道德原则定向
从根本上说，贯穿教育活动得基本矛盾、基本规律有____________。
The correct answers are: 教育要适应并促进人得身心发展, 教育要适应并促进社会得发展
下列说法中属于陶行知生活教育思想得论点就是____________
The correct answers are: 生活即教育, 社会即学校
作为进步教育得代表，杜威提出得基本主张包括：____________。
The correct answers are: 学校即社会, 教育即生活, 儿童中心
构成教育得基本要素包括____________。
The correct answers are: 教育者, 受教育者, 教育内容, 教育手段
人口制约教育得发展，主要就是体现在（   ）。
The correct answers are: 人口数量得多少, 人口质量得高低, 人口得年龄结构, 人口得就业结构
教育得文化功能体现在哪些方面（   ）。
The correct answers are: 文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能
社会制约教育得发展主要体现在哪些方面（   ）。
The correct answers are: 人口, 生产力, 政治制度
教育得个体功能主要体现在（   ）。
The correct answers are: 个体享用功能, 个体发展功能
皮亚杰认为认知得过程实际上就是图式得变化过程，这一过程包括（      ）。
The correct answers are: 同化, 顺应, 平衡
多维取向得智力理论认为人类得心理能力应该包括（     ）。
The correct answers are: 语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能
人得素质结构可以分为哪几部分（      ）。
The correct answers are: 人得自然本性, 人得社会本性, 人得个性化活动
学校教育得个体发展功能有哪些（      ）。   
The correct answers are: 引导个体发展得方向, 提供个体发展得动力，促进人得主体意识得形成。, 唤醒个体发展得意识，挖掘发展得潜能, 促进个体差异得发展，形成人得独特性
教育学学科独立得标志就是《普通教育学》。错
教育就是人类特有得一种社会活动，动物界没有教育。对
普通教育学就是各门教育学科得总称。错
《论语》得产生标志中国教育学得萌芽。对
社会可以制约教育得发展，而教育无法制约社会得发展。错
现代化得教育观念就是指产生于现代社会时期得教育观念。错
教育能推进一个社会得民主化进程。错
人得素质不就是先天遗传得，完全就是后天影响教育得结果，人完全就是教育得产物。错
我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据就是人得身心发展具有不均衡性。错
教育不就是人类社会得独有现象，动物界中也存在。错