ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:16 ,大小:351.50KB ,
资源ID:4361555      下载积分:7 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4361555.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(C语言课程设计学生信息管理系统.doc)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

C语言课程设计学生信息管理系统.doc

1、C语言课程设计实验报告一、设计目的:学生信息包括:学号、姓名、性别、系名、班级名、出生年月、住址、电话号码。设计一学生信息管理系统,使之能提供以下功能:4A3cdmc。1.系统以菜单方式工作;2.学生信息录入功能(输入);3.学生信息浏览功能(输出);4.学生信息检索功能;5.学生信息的删除与修改功能;二、总体设计思路:1程序设计组成框图主菜单添加新的学生信息浏览所有学生信息检索学生信息按学号检索按姓名检索修改此同学信息删除此同学信息检索信息库添加新的学生信息删除所有记录保存并退出81lb6tl。C语言课程设计学生信息管理系统2N-S流程图case 4case 3Case 2case 1结束调

2、用add()添加新的学生信息()Menu()输入选择x调用scan()浏览所有学生信息退出系统调用res()检索学生信息x开始()f6Bj3e0。三、详细设计说明:1头文件#include #include#include#include2数入口说明main();主函数;void menu();主菜单界面;void add();添加新的学生信息;void print(int i);打印学生信息;void scan();查找学生信息;void res();检索学生信息界面;void res_name();按姓名检索;void res_num();按学号检索;void del(int i);删除学

3、生信息;void modify(int i);修改学生信息;void ();打开文件;void ();保存文件;2调用关系add()menu() add()()res()add()menu()scan()menu()main()modify(int i)res_name()res()del(int i)menu()res_num()()4.调试与测试: 编译工具1.C/C+程序设计学习与实验系统2.Tc3.VC+6.0均通过调试! 主菜单 添加新的学生信息 浏览所有学生信息 检索信息库 继续查找下一条 修改学生信息 删除信息库所有记录五、调试中所遇到的问题及解决方法1问题:程序退出后,再次打开

4、,上次输入的数据无法保存。 解决:调用()与()保存文件数据,方便第二次打开程序时仍能调用上次输入的数据。2问题:跳出的界面与选择分支中的对应项不符合。 解决:改getchar()为getch(),头文件中加”conio.h”.因为getchar()从输入输出流中一次只能读取一个字符,而且需要以回车来确认输入。本文件中多次用到getchar(),键盘缓冲区的n会被下次调用getchar()时接收。而getch()则不会,从键盘上读入一个数据,不给回显,不需要回车确认,按下键就实现了函数。XGNddA9。3问题:误输入X,导致退出。 解决:加标志变量flag=1,用while(flag)循环sw

5、itch语句,当正确输入时,flag=1,跳出循环。h6mJFgk。4问题:检索时只能查到第一个学生信息。 解决:定义数组log(100)记录符合的结构体数组。循环打印。5问题:不能刷新界面。 解决:调用system(“cls”)清屏函数。6问题:删除某项信息,返回主函数时不能暂停。 解决:调用system(“PAUSE”)暂停函数。六、程序源码#include stdio.h#include string.h#include stdlib.h#include conio.hvoid menu(); /声明所有函数;void add();void print(int i);void scan(

6、);void res();void res_name();void res_num();void del(int i);void modify(int i);void ();void (); /定义全局变量x,减少代码量;int n=0; /定义全局变量n,代表信息条数;struct student /定义结构体数组stu100;char num15;char name30;char sex2;char xi30;char ban10;char birth10;char address30;char tel20;stu100;void main() /主函数;(); menu(); /调用me

7、nu()函数,打开主界面;();void () /打开data文件;FILE *fp;int i;if(fp=fopen(data,r+)=NULL) /若无data文件,则新建;GSDBhmf。fp=fopen(data,w+);for(i=0;i100;i+) /读取数据;fread(&stui,sizeof(struct student),1,fp);fread(&n,4,1,fp);fclose(fp);void menu() /主菜单; int flag=1; /定义标志标量flag;system(cls); /清屏函数; printf(n); /主界面; printf( 欢迎登录学

8、生信息管理系统 n); printf( n);SszXHLU。 printf( 1.添加新的学生信息 n); printf( 2.浏览所有学生信息 n); printf( 3.检索学生信息 n); printf( 4.保存并退出系统 n); printf( n);7Oi7gDj。 printf( by rlkn);DiX5Sa0。 printf(n); while(flag) /防止用户误选导致退出; switch(getch() /用switch分支选择语句;getch()获取用户键入值;cQRWRWA。case 1:flag=0;add();break;/当用户选择1时,调用add()函数

9、,添加新的学生信息;YP1EhoS。case 2:flag=0;scan();break;/当用户选择2时,调用scan()函数,浏览所有学生信息;AYu7utr。 case 3:flag=0;res();break;/当用户选择3时,调用res()函数,检索学生信息;rfzK04C。case 4:flag=0;printf(保存成功!);break; /当用户选择4时,调用flag()函数,退出系统;4efi8ue。 default:printf(错误!请重新输入.n); /其它输入,提示错误; void add() /信息添加函数;int flag=1;system(cls); /清屏函数

10、;printf(%2dn,n+1); /逐一输入各项数据;VaMl2sS。printf( *添加新的学生信息*n);printf( 学号:);scanf(%s,&stun.num);printf( 姓名:);scanf(%s,&stun.name);printf( 性别:);scanf(%s,&stun.sex);printf( 系名:);scanf(%s,&stun.xi);printf( 班级名:);scanf(%s,&stun.ban); printf( 出生年月:); scanf(%s,&stun.birth); printf( 住址:); scanf(%s,&stun.address

11、); printf( 电话号码:); scanf(%s,&stun.tel); printf(n); printf(n添加成功!nn 请选择 : 1.继续添加 2.返回主菜单n); n+; /总信息量增加一项; while(flag) switch(getch() case 1:flag=0;add();break; /选择1,重新调用add();PGZYKTz。 case 2:flag=0;menu();break; /选择2,调用menu(),返回主菜单;Gm2fBTg。 default:printf(错误!请重新输入.n); /其它输入,提示错误; void print(int i) /

12、学生信息打印函数;XCJpVBN。 printf(%2dn,i+1); printf( 学号:%sn,stui.num); printf( 姓名:%sn,stui.name); printf( 性别:%sn,stui.sex); printf( 系名:%sn,stui.xi); printf( 班级名:%sn,stui.ban); printf( 出生年月:%sn,stui.birth); printf( 住址:%sn,stui.address); printf( 电话号码:%sn,stui.tel); printf(n);void scan() /信息浏览函数;NAsM5UF。int i,f

13、lag=1;system(cls);if(n=0) /当n=0时,信息库中无记录; tPto5Y6。 printf(n); printf( 当前信息库记录为0!n); printf(n); printf( 请选择 : 1.添加新的学生信息 2.返回主菜单n); while(flag) switch(getch() case 1:flag=0;add();break;case 2:flag=0;menu();break;default:printf(错误!请重新输入.n); else /当n不为0时,打印信息; printf(*目前信息库里共有%d条记录.*n,n);for(i=0;in;i+)

14、print(i);printf( 请选择 : 1.检索信息库 2.添加新的学生信息n);printf( 3.删除所有记录4.返回主菜单 n);while(flag)switch(getch()case 1:flag=0;res();break;case 2:flag=0;add();break;case 3: flag=0; printf(n!警告:您将删除信息库所有记录!n);Oge5tIM。 printf( n 请选择 : 1.确认删除 2.返回n); flag=1; while(flag) switch(getch() case 1:flag=0;n=0;printf(已删除!n);sy

15、stem(PAUSE);scan();break;WsfVnNY。case 2:flag=0;scan(); default:printf(错误!请重新输入.n); break;case 4:flag=0;menu();break;default:printf(错误!请重新输入.n);void modify(int i) /信息修改函数;3ypSqQY。 int flag=1;printf( n); /信息修改界面;W62ZeQd。printf( 请输入你想修改的内容:n);printf( 1.学号 2.姓名 3.性别 4.系名n);printf( 5.班级名 6.出生年月 7.住址 8.电话

16、号码n);printf( n);while(flag) switch(getch() case 1:flag=0;printf(请重新输入学号:);scanf(%s,&stui.num);break;svOalWB。case 2:flag=0;printf(请重新输入姓名:);scanf(%s,&stui.name);break;6177Qt1。case 3:flag=0;printf(请重新输入性别:);scanf(%s,&stui.sex);break;POA9w9s。case 4:flag=0;printf(请重新输入系名:);scanf(%s,&stui.xi);break;OJXLv

17、5a。case 5:flag=0;printf(请重新输入班级名:);scanf(%s,&stui.ban);break;hgDiJoL。 case 6:flag=0;printf(请重新输入出生年月:);scanf(%s,&stui.birth);break;9E0gloC。 case 7:flag=0;printf(请重新输入住址:);scanf(%s,&stui.address);break;SnUIkGO。 case 8:flag=0;printf(请重新输入电话号码:);scanf(%s,&stui.tel);break;bdZlVFR。 default:printf(错误!请重新输

18、入.); printf(修改成功!n修改后的学生信息:n); print(i); system(PAUSE); /暂停函数:按任意键继续.;HFPwdRS。 printf( 请选择 : 1.继续修改此学生信息 2.查看下一条相关信息 3.返回主菜单n);tgkpX7f。 flag=1; while(flag) switch(getch() case 1:flag=0;modify(i);break; case 2:flag=0;break; case 3:flag=0;menu(); default:printf(错误!请重新输入.n); void del(int i) /信息删除函数;Lq9

19、gLTy。int a,flag=1;printf(n!警告:您将删除此条学生信息!);printf(n 请输入 : 1.继续删除);printf(n 2.不删除,返回主菜单n);fBLTw3g。 while(flag) switch(getch()case 1: flag=0; for(a=i;an-1;a+) /拷贝后一个学生信息到前一个人上。 strcpy(stua.num,stua+1.num); strcpy(stua.name,stua+1.name); strcpy(stua.sex,stua+1.sex);strcpy(stua.xi,stua+1.xi);strcpy(stua

20、.ban,stua+1.ban);strcpy(stua.birth,stua+1.birth);strcpy(stua.address,stua+1.address);strcpy(stua.tel,stua+1.tel); n-; printf(删除成功!n);/总信息量减少一项; system(PAUSE); menu(); break; case 2: flag=0; system(PAUSE); /暂停函数:按任意键继续.; menu(); /返回主菜单; break; default:printf(错误!请重新输入.n);void res_num() /按学号检索函数;tcHB32

21、n。int i,j=0,flag=1,log100;char xh15;system(cls);printf(*n);4fN89eh。 printf(n请输入要检索的学号:);scanf(%s,&xh);for(i=0;in;i+)if(!strcmp(stui.num,xh) /字符串比较函数;dVwrm3F。while(j100)logj=i;j+;break; /记录下相关的信息;1Gi9H6K。 if(!j) /信息库中没查找到所需信息;RMBb2Qt。printf( 对不起,信息库里没要你想要查找的信息!n);printf(n*n);dWLN8gB。printf(n 请选择 :1.继

22、续查找 2.返回主菜单n); while(flag)switch(getch()case 1:flag=0;res();break;case 2:flag=0;menu();break;default:printf(错误!请重新输入.n);elseprintf(n在信息库中共找到%d条相关信息.n,j);for(i=0;ij;i+)flag=1;printf(n第%d条n,i+1);print(logi);printf(n*n);xH9zapu。printf(n 请选择 :1.修改此学生信息 2.删除此学生信息n);printf( 3.继续查找下一条 4.返回主菜单n);while(flag)

23、switch(getch()case 1:flag=0;modify(logi);break;case 2:flag=0;del(logi);break;case 3:flag=0;break;case 4:flag=0;menu();break;default:printf(错误!请重新输入.n);printf(n已到最后一条相关信息.n);system(PAUSE); /暂停函数:按任意键继续.; pZBiGr3。menu();void res_name() /按姓名检索函数;IL0kZs3。int i,j=0,flag=1,log100;char mz20;system(cls);pri

24、ntf(*n);iemSGWa。 printf(n请输入要检索的姓名:);scanf(%s,&mz);for(i=0;in;i+)if(!strcmp(stui.name,mz) /字符串比较函数;Qj04CqY。while(j100)logj=i;j+;break; /记录下相关的信息;pYkcJgt。 if(!j) /信息库中没查找到所需信息;TYNTRjm。printf( 对不起,信息库里没要你想要查找的信息!n);printf(n*n);ZVwS67N。printf(n 请选择 :1.继续查找 2.返回主菜单n); while(flag)switch(getch()case 1:fla

25、g=0;res();break;case 2:flag=0;menu();break;default:printf(错误!请重新输入.n);elseprintf(n在信息库中共找到%d条相关信息.n,j);for(i=0;ij;i+)flag=1;printf(n第%d条n,i+1);print(logi);printf(n*n);fxuolkU。printf(n 请选择 :1.修改此学生信息 2.删除此学生信息n);printf( 3.继续查找下一条 4.返回主菜单n);while(flag)switch(getch()case 1:flag=0;modify(logi);break;cas

26、e 2:flag=0;del(logi);break;case 3:flag=0;break;case 4:flag=0;menu();break;default:printf(错误!请重新输入.n);printf(n已到最后一条相关信息.n);system(PAUSE);menu();void res() /检索函数;wEOqA1J。int flag=1;system(cls);printf( n); /检索界面;ZVrEMT6。printf( *检索模式选择*n);printf( 1.按学号检索n);printf( 2.按姓名检索n);printf( 3.返回主菜单n);printf( n

27、);while(flag)switch(getch()case 1:flag=0;res_num();break; /调用res_num()函数,按学号检索;rotrMO1。case 2:flag=0;res_name();break; /调用res_name()函数,按姓名检索;Qmpqb5M。case 3:flag=0;menu();break; /调用menu()函数,返回主菜单;aCdlJ59。default:printf(错误!请重新输入.n); void () /保存data文件;int i;FILE *fp;fp=fopen(data,r+);for(i=0;i100;i+)fw

28、rite(&stui,sizeof(struct student),1,fp);fwrite(&n,4,1,fp);fclose(fp);七、心得体会通过这次C程序课程设计,我感受到了编程是一项非常烦琐周密的活动,它不但需要一个人周密的思考问题的能力,处理问题的能力,还需要有足够的耐心和严谨治学的作风,来不得半点马虎,一点小的错误就可能导致整个程序不能运行。我初步学会了课程设计的基本方法,学会了怎样去借鉴别人的方法和经验,知道如何去查找资料和整合处理这些资料的能力,使我收益最大的是享受到了一种成功的喜悦。uWSv54e。因为C语言底子比较差,我选择的是相对容易的学生信息管理系统。先开始,比较快速的把大体程序代码写出来了,然后是进行编译,这个环节是一个非常痛苦和艰难的,常常会因为一小点的错误而在编译失败与再次修改的漫漫循环之路中,但失败的越多,对人的考验就越多,在编译运行成功之后的享受成功的喜悦也就越多,另外在调试程序的过程中不断的思考和运用已经学到的知识,这对于自己是有很大的提高的。 PSxzlka。由于所学的知识不多,自己的编程经验不足,仍存在一些问题,如不能实现模糊查找等功能。按现有的知识水平有些东西暂时还无法解决,还有待于在以后的学习中不断提高和改进!QCipztc。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服