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五邑大学--2015专插本-C语言程序设计-考卷.doc

1、考 生 注 意 1、姓名、准考证号填在密封线内指定位置,字体要规范工整,否则试卷无效 2、用蓝色或黑色墨水笔、圆珠笔答题。 3、本试卷共 6 页、 4 大题。 所在单位 姓名 准考证号 报考学校 密 封 线 内 不 要 答 题 五邑大学2015年通信工程(计算机通信网络)专业 本科插班生招生考试《C语言程序设计》试题 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 加分人 分数

2、 评卷复查 加分复查 考试形式为闭卷、笔试。考试时间为120分钟,试卷满分为100分。 一 判断题,正确划√,错误划×。(每题1分,共10分) 1.C语言得源程序不必通过编译就可以直接运行。(   ) 2.在C语言中用到得任何一个变量都要规定其类型。(    ) 3。C语言得标识符只能使用字母、数字与下划线三类字符,且第1位不能就是数字字符。(  ) 4.continue语句用在循环体中,可使整个循环不结束。( ) 5。静态局部变量只在本函数内可

3、用。(   ) 6.在do-while循环中,任何情况下都不能省略while。(  ) 7.char *p="girl";得含义就是定义字符型指针变量p,p得值就是字符串"girl"。( ) 8。用fopen("file”,”r+"); 打开得文件”file"不能修改。( ) 9.一个共用体变量只能存放其中一个成员得值。(  ) 10。在不出现溢出得情况下,将一个数左移n位,相当于给它扩大2n倍。(     ) 所在单位 姓名 准考证号

4、 报考学校 密 封 线 内 不 要 答 题 二 单项选择题,错选、漏选、多选不得分。(每题2分,共40分) 1。下面关于"A"得说法正确得就是(   )。 A) 它代表一个字符常量       ﻩB) 它代表一个字符串常量 C) 它代表一个字符          D) 它代表一个变量 2.若以下选项中得变量已正确定义,则正确得赋值语句就是(   ). A) x1=26、8%3 ; ﻩﻩ B) 1+2=x2 ;  C) x3=0x12 ; ﻩﻩﻩﻩD) x4=1+2=3; 3.为表示

5、关系x≥y≥z,正确C语言表达式就是(     )。 A) (x〉=y)&&(y〉=z) ﻩﻩ ﻩB) (x>=y) AND (y>=z) C) (x>=y〉=z)     ﻩ ﻩD) (x>=z)&(y>=z) 4。设 a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行 (m=a〉b)&&(n=c〈d)后n得值就是( ) 。 A) 1      ﻩ ﻩ ﻩB) 2       C) 3       ﻩ D) 4 5.设a=8、b=13,则printf(”%d",(a>b)?a:b); 则输出结果就是 (

6、 )。 A) 5      ﻩﻩﻩﻩﻩB) 8         C) 13      ﻩ ﻩﻩ D) 21 6.在C语言中要求参加运算得数必须就是整数得运算符就是(   ). A) /    ﻩﻩ ﻩ B) !      C) %         ﻩﻩﻩ D) = = 7.设整型变量a为5,使b不为2得表达式就是(     )。 A) b=a/2   ﻩ ﻩﻩB) b=5-(—--- a)  C) b=a〉3?2:1 D) b=a%2 8。若x=5,y=4 则y*=x+5; y得值为(   

7、 ). A)  40      ﻩﻩﻩﻩ B)  20  C)  15      ﻩD) 30 9。关于break语句得正确说法就是(  )。 A) 无论在任何情况下,都中断程序得执行,退出到系统下一层。 B) 在多重循环中,只能退出最靠近得那一层循环语句。 C) 跳出多重循环。 D) 只能修改控制变量。 10.设有定义:float a=2,b=4,h=3;,以下C语言表达式与代数式计算结果不相符得就是( )。 A) (a+b)*h/2ﻩ ﻩ ﻩ B) (1/2)*(a+b)*h ﻩC) (a+b)*h*1/2ﻩﻩ ﻩ

8、 D) h/2*(a+b) 所在单位 姓名 准考证号 报考学校 密 封 线 内 不 要 答 题 11。ﻩ有定义语句: int b;  char c[10]; 则正确得输入语句就是 ( )。 A) scanf(”%d%s",&b,&c);    B) scanf("%d%s",&b,c); C) scanf(”%d%s",b,c); D) scanf("%d%s",

9、b,&c); 12、 设有如下定义:  struct sk {  int a;    float b; }data;  int *p; 若要使指针p指向data中得a域,正确得赋值语句就是(   ). A) p=&a;     ﻩB) p=data、a;    C) p=&data、a;   ﻩﻩD)*p=data、a 13.以下对数组初始化中哪个就是不正确得。(   ) A) char ch[]={“C program!"};ﻩ B) int num[][3]={2,4,6,8,10,12,14,16,18}; C)  char ch

10、[5]={‘C’,’h’,’i’,’n’,'a’}; D)  int num[3][]={1,3,5,7,9,11,13,15,17}; 14.C语言用(   )表示逻辑“真”值. A)、 trueﻩ ﻩﻩB)、 T 或 Y C)、 非零整型值 ﻩﻩﻩD)、 整型值0 15。以下为非法操作得就是(   )。 A) int i; i=100;ﻩ ﻩ B) int i=100; C) const int i=100; ﻩﻩD) const int i; i=100; 16.根据C语言得语法规则,下列(       )就是不合法标识符。 A) whileﻩ

11、ﻩ ﻩ B) Name C)  Rern5 ﻩ ﻩﻩD) _exam 17。设有宏定义“#define S(a,b) a*b”,则赋值语句“s=S(x,y)"经宏展开为(   )。 A)  s=x*y  ﻩ ﻩB) s=S(a,b) C) s=a*b   ﻩﻩ D)  s=S(x*y) 18。设指针变量p指向数组a得首地址,则以下哪个选项不能取得数组第i个元素值。(   ) A) *(p+i)ﻩﻩﻩ B) p+i     C) *(a+i)     ﻩD) a[i] 所在单位 姓名

12、 准考证号 报考学校 密 封 线 内 不 要 答 题 19。设a=15,则表达式“(a=3*5,a*4),a+5"得值就是(   )。 A) 15ﻩﻩﻩ ﻩB) 60 C) 20 ﻩ ﻩD) 75 20。结构化程序设计得基本结构不包含(    ). ﻩA) 顺序 ﻩﻩﻩﻩB) 选择 ﻩC) 循环ﻩ ﻩD) 跳转 三 综合题。(第1—2题每题3分,第3-6题每题6分,共30分) 1.阅读以下程序代码,写出程序运行结果。 int main() {

13、 int i,sum=0; for(i=1;i<=20;i++) {  sum+=i;  }   printf(“%d”,sum); return 0; } 程序运行后输出:    。 2.阅读以下程序代码,写出程序运行结果。 int main() { int i,j,x=0; ﻩfor (i=0;i<2;i++) { ﻩfor (j=0;j<3;j++) { if (j%2= =0) continue; ﻩﻩﻩx=x+1; ﻩ } } printf(“%d”,x); return 0; } 程序运行后输出:  

14、   . 3。下列程序得功能就是求10得阶乘,改正程序中存在得错误(错误行已标出,不可改动其她程序代码否则不能得分),使程序能正确运行并得到正确得结果。 int main() { int i=1,n=10; ﻩlong t=1; ﻩdo ﻩ{ ﻩt=t*i; ﻩ i++; 所在单位 姓名 准考证号 报考学校 密 封 线 内 不 要 答 题 }while(i<=n)   //此行错误,正确为:

15、            prinft(“%d",t);   //此行错误,正确为:           return 0; } 4.下列程序得功能就是采用选择法对10个整数进行排序,改正程序中存在得错误(错误行已标出,不可改动其她程序代码否则不能得分),使程序能正确运行并得到正确得结果。 int main() { int a[10]={18,6,7,35,24,69,52,21,11,41};  int i,j,k,t; for(i=0; i<10; i++)  { k=i;   for(j=0;j<

16、i;j++)     //此行错误,正确为:              ﻩ  if(a[j]<a[k])  k=j;     if(k!=i) t=a[i],a[i]=a[j],a[j]=t;     //此行错误,正确为:        } for(i=0;i〈10;i++) printf(“%d ",a[i]); return 0; } 5。下列程序为使用指针输出数组所有元素。阅读程序,将程序中缺少得代码补充完整,使程序能正确运行并得到正确得

17、结果。(每一空行只填写一条语句或一个表达式,不写、多写、错写不给分。) int main() { int *p,i,num[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; i=0; while(i<10) {  printf(“%d “,*p);       p++; } return 0; } 6.下列程序中得数组a包括10个整型元素,从a中第二个元素起,分别将后项减前项之差存入数组b,并按每行3个元素得形式输出数组b。阅读程序,将程序中缺少得代码补充完整,使程序能正确运行并得到正确得结果。(每一空行只填写一条语句或一个表达式,不写、多写、错写不给分。) in

18、t main() {   所在单位 姓名 准考证号 报考学校 密 封 线 内 不 要 答 题 int a[10],b[10], i; for(i=0; i<10; i++)      scanf(“%d",&a[i]); for (i=1;i<10; i++) b[i]=       ; for(i=1;i〈10;i++) { printf(“%3d”, b[i]); if (     ) printf(“\n”); } } 四 编程题。(第1题8分,第2题12分,共20分) 1。编写函数strLen,计算并返回给定字符串得长度. 2.编写反转函数reverse,将输入得整数反转并返回,如:输入—1234转换成—4321,输入6853转换为3586。

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