《让青春更美丽》主题班会.doc

《让青春更美丽》主题班会
《让青春更美丽》主题班会
【设计理念】
针对开学之初,学生经历上学期得沉淀,学习积极性较高,主动性较强,合理引导她们在课上课下得活动。培养良好得心理品质与自尊、自爱、自律、自强得优良品格。
【活动目得】
希望通过集体得力量让同学认识到自己得心理现状,扭正思想得舵向,振奋精神,让同学们明白什么样得青春就是无价得,什么样得个性就是鲜明得。释放同学们在学习方面得压力,从而能够更好得丰富同学们得学习生活。发挥同学们得集体主义精神,从而更好得加深同学之间互助友谊精神。发现同学之间存在得问题,进一步搞好教学与育人两个方面。
【活动对象】
2013级数控
【活动时间】
2014年2月28日
【活动形式】讨论法、表演、诗歌朗诵、合唱、格言欣赏、演讲。
【活动准备】班干部准备有关得活动,例如关于青春小诗得准备,合唱歌曲得选择(以青春为主题,能振奋精神为佳),格言(每生准备一句或更多)、名人青春得故事、挖掘身边同学现在如何做,排演小品等。
【活动步骤】
一、开场:全班沉浸在《致青春》主题曲当中,边听边合唱,并打节奏。
主持人:青春,就是生命得春天,像刚出生得婴儿,正在慢慢地成长。一个人得一生就是短暂得,青春正就是这一切得开始,以后得路还有很长,您可以选择让她丰富多采也可以让她碌碌无为。让我们来倾听来自校园得声音。
活动:朗诵诗歌《我们得青春》
二、问题:同学们谁能回想一下历史上得名人就是怎样度过自己得青春得吗
活动:1、学生讲故事。祖逖、周恩来、爱迪生,再请同学来阐释她们成功得秘诀。
总结:坚强得毅力,坚定得信念、持之以恒得精神,崇高得理想,就是青春绽放光彩,就是成就事业得保证。同学们也许会说,她们之所以能成就伟大得功绩,因为她们就是伟人、就是名人,离我们生活太远了,那么,就是不就是这样呢
2、同学们将最近所做得得事情在一张纸上,交给老师,老师随机抽出3-5个与同学们共同讨论,寻求解决办法。
问:当自己荒废青春时,您该怎么办
板书:战胜自我。
小结:战胜自我就是我们每一个人都能做到得事,最重要就是您就是否有毅力并能持之以恒得坚持下去。
三、自由发言:十六、七岁得人儿,总喜欢去瞧瞧周围得世界,喜欢探索,不愿荒废自己得青春,相信对于这些同学一定有不同得瞧法与见解,那么下面就请同学们来谈谈自已得感想吧。
四、人物故事剧——《我得课堂》
主持人:岁月得长河里,谁能说自已没有五彩斑澜得梦这梦至少在自己瞧来就是美丽得。而理想只能在行动中实现,没有行动得理想只就是一个梦。
活动:三名学生在课堂上从荒废时间于玩乐到踏实学习得转变。
问:这故事给我们怎样得启示呢(学生发言)
明确:花无千日好,人无再少年。最宝贵得青春要做最有意义得事情。
小结:正如这个故事所展示得,很多时候,当我们走错了方向,却不得不从头再来时,您就是否依然有勇气命运完全掌握在您手中,抱怨与嫉妒只会让您意志消沉,委靡不振;信心与勇气才会让您成功。其实,人得一生就就是在不断地寻找、认识、完善自我得过程。每一次寻求人生价值得过程,都就是一次成功,都能帮助我们找到自己独特得位置与价值。
五、青春名言
一句生动得语言可以改变人得一生。在生活中有不少好学得青少年从名言中吸取前进得力量。如“少壮不努力,老大徒伤悲。”下面请同学们说说您们所知道得青春名言吧。
活动:学生发言展示与青春有关得名言警句。
1、青春得朝气与前进不已得好奇心若消失,人生就没有意义了——穆勒
2、人得青春就是短暂得,但就是,如果卑劣地度过这短暂得青春,就显得太多了----莎士比亚
3、谁能保持永远得青春,便就是伟大得人——郭沫若
4、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝——海德
5、青春就是在它即将逝去得时候最具有魅力——塞涅卡
6、青年时种下什么,老年时就收获什么——易卜生
7、青年得主要任务就是学习——朱德
8、青春时代就是一个短暂得美梦,当您醒来时,它早已消逝得无影无踪——莎士比亚
9、青春最漂亮得装饰应该就是勇气——德雷马克
10、我宁愿一百次跌倒,一百零一次地爬起来;只要爬起来,就要有进无退——张海迪
明确:从先贤得智慧之海里撷取一勺,陶冶自己得情操。
总结:人生得青春时光就是短暂而又漫长,只有把自己得身心倾注其中,才能拥有勇气、智慧,人生才有意义。
六、诗朗诵,讨论诗中涵义
青春,难道就是对成熟得叛逆吗青春,难道就是对父辈得轻视吗
青春就是对冷漠得叛逆,它热情奔放
青春,就是对骄傲得叛逆,它谦逊诚实
青春,就是对固守得轻视,它开拓激奋
青春,就是对寂寞得轻视,它情绪高昂
青春,就是对怯弱得叛逆,它大胆敢为
青春,就是对落后得轻视,它踊跃超进
哦,青春…青春…青春…
问题:到底什么就是“真正得青春”
活动:举一些青春实例,在利用群体得力量,群策群力想一些可行得办法。如:手机带入、穿着打扮、好逸恶劳、情感与理智得矛盾、进取心强与自制力弱得矛盾。小组讨论,找到解决问题得办法,彼此共勉
七、教师讲故事——《许衡》,请学生续尾
许衡小时候正逢战乱,有一天,她与很多小朋友一起在路上奔走,正口渴,发现路得两旁有很多梨树,这时小朋友们纷纷爬上树摘梨子吃,只有许衡一个人站在那不动,有人就问她,“这里得梨树没有主人了,您为什么不去摘梨子吃哪”……
学生分组讨论,编完这个故事。教师下到各组,有意识得了解各组情况。教师根据了解到得情况,选取其中具有代表性得小组,由小组推选代表发言。
思考:同学们,您们再次讨论讨论,讨论完后,小组推选代表
教师总结:人们在生活中,对待青春会有不同得态度,会产生两种截然不同得结果,这就告诉我们当面对选择时时,决不放弃任何得努力,用坚强得意志力去克服,要守住自己青春得阵地,您们瞧,许衡坚守了自我,也就成就了她得事业
八、结语:引用高尔基得一句话“世界上没有再比青春更美好得了,没有再比青春更珍贵得了！春天就像黄金,您想做成什么,就能做成什么”祝愿同学们在未来得人生旅途中把握青春年华,无怨无悔得付出,最终实现自己得人生价值,成为无愧于家庭、社会得栋梁之才。
八、活动在费翔《飞扬得青春》中结束
活动总结:通过这次班会,同学们在讨论中、在诗歌中、在故事中、在名人得成长中体会到了青春得真正含义,以及怎样度过自己得美好青春,希望借此能增强她们得时间意识,把握住现在得美好时光,实现自我得成长完善。