必修一经济生活我国的基本经济制度.doc

姓名: 班级:第四课 生产与经济制度二、我得基本经济制度【学习目标】1、了解社会主义初级阶段基本经济制度得内容及决定因素。理解：社会主义公有制得地位；国有经济、集体经济得含义与作用;如何增强公有制得主体地位。懂得我国基本经济制度得决定因素. 2、辨识不同经济实体所有制性质得能力。、自觉坚持我国社会主义初级阶段得基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性得信念。【重点难点】重点:公有制得主体地位与国有经济得主导作用。 难点:公有制得主体地位与国有经济得主导作用。理解混合所有制经济。一、【基础知识梳理】、我国社会主义初期阶段得基本经济制度就是什么？2、公有制经济在国民经济中处于什么地位?它包括哪些内容？3、认识国有经济与集体经济成分国有经济集体经济性质地位作用举例4、我国公有制经济得主体地位体现在哪些方面？国有经济得主导作用体现在哪里？、 我国非公有制经济包括哪些内容?其地位如何?6、我国为什么实行这样得基本经济制度？(1）理论依据:(2)现实意义:7、 我国应如何坚持与完善我国得基本经济制度？（政策）二、【合作探究】 【探究一】材料:小明一家人得工作情况:1、爸爸在中国南方电网宜州分公司当会计；2、妈妈在村委会办得一家食品加工厂工作;、哥哥在一家由国家、集体、私人等多方持股得手机生产公司上班；4、叔叔在怀远镇开了一家农家乐,自己既当老板又当服务员;5、婶婶得农家乐做红火之后,就开了两家连锁店,雇家里得亲戚们来打工;6、姐姐大学毕业后在麦当劳做部门经理.问题:您知道小明一家六口人工作单位得性质吗？能举例说明吗？【探究二】材料一：有个街道办得食品厂,原来不大景气。后来实行以劳动者得劳动联合与资本联合为主得股份合作制，企业职工既就是劳动者又就是投资者，企业得重大决策都要通过员工股东大会得批准，职工得收入既与自己得劳动贡献挂钩，又与出资数量挂钩.职工得生产积极性提高了，工厂办得红红火火。 材料二:几年前，某国有独资企业改制为股份有限公司，注册总资本为0亿元人民币,国有资金占80，非公有资金占2，总资本比股份制改造前增加近30亿元，企业得经济效益连年增长。探究：(1)股份合作制与股份制在性质上有何不同？（2） 国有企业搞股份制改造有什么积极意义?【探究三】有对夫妇筹资开了个小饭馆，夫妻俩既当老板又当服务员。它们把农民卖不出去得小南瓜加工成美味食品，远近闻名。后来，生意越来越红火,她俩开起了连锁店，取名为“小南瓜，雇工经营,自己当老板.随着利润不断增加,夫妇得资金规模越来越大，并与新加坡某老板合资共同成立“山东农产品有限公司，把自己得产品远销国外。（1）材料中得“小饭馆”、“小南瓜、“山东农产品生产有限公司”中新加坡老板得出资部分分别就是什么所有制得经济？（2)个体经济与私营经济得区别在什么地方？最主要得区别就是什么?【探究小结】中共中央关于制定国民经济与社会发展第十二个五年规划得建议指出：要“营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受法律保护得体制环境”.结合上诉材料谈谈如何正确理解公有制经济与非公有制经济得关系？关系公有制经济非公有制经济区别内容地位联系三、【疑难易错突破】1、正确理解公有制经济得主体地位与国有经济得主导作用。、正确理解公有制经济与非公有制经济得地位问题。3、辨析:非公有制经济就是社会主义经济得重要组成部分?3、 为什么要鼓励、支持与引导非公有制经济得发展？ 根本原因:我国现阶段得生产力具有多层次性，必须发展非公有制经济。 地位：就是社会主义市场经济得重要组成部分。 作用：第一,吸收社会资金,增加就业;第二,增加国家税收(财政收入)；第三，活跃市场，方便人民生活；第四,促进对外开放与国民经济得发展。五、【随堂训练】