1、考点一考点一 生命的基本特征生命的基本特征【例例1】（2011广西贺州）下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）A种瓜得瓜，种豆得豆 B春种一粒粟，秋收万颗子C螳螂捕蝉，黄雀在后 D朵朵葵花向太阳二、科学探究的方法二、科学探究的方法1.观察：（1）工具：可直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。（2）注意事项：科学观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录；对于较长时间的观察，要有计划，有耐心。2.调查：首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，调查过程要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时需要统计。3.
2、探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划 实施计划得出结论表达和交流。4.对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验坚持单一变量原则，设实验组和对照组。考点二考点二 科学探究的方法科学探究的方法【例2】（2011山东莱芜）今年5月份西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入人们的视野。有人将健康良好的小白鼠平均分成二份组，其中一组喂膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法是 （）A观察法 B调查法C实验法 D测量法5.生物分类（1）按照形态结构特点分：植物、动物和其他生物。（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物等。（3）按照用途分;作物、
3、家畜、家禽、宠物等。小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类，他的分类依据是()A有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎C有根的和无根的 D生活在陆地上的和生活在水中的三、生物圈三、生物圈1.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2、生物圈的厚度大约是 20千米左右。3、生物圈为生物的生存提供了营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。四、生物与环境的关系四、生物与环境的关系1.环境对生物的影响（1）影响生物生存的非生物因素包括光、温度、水、空气等。（2）生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、
4、合作关系、寄生关系等。2.生物对环境的适应和影响（1）现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。（2）生物适应环境的同时也影响着环境。五、生态系统五、生态系统1.概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。2.组成组成:非生物非生物部分：部分：阳光阳光、空气空气、水水等等生物生物部分：部分：生产者生产者:主要指植物主要指植物消费者消费者:主要指动物主要指动物分解者分解者:腐生性细菌、真菌腐生性细菌、真菌3.食物链和食物网消费者和生产者之间吃与被吃的关系就形成了食物链；一个生态系统往往有许多条食物链，它们彼此交错连接，就形成了食物网
5、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，营养级越高，体内有毒物质含量越多。4.生态系统具有一定的自动调节能力生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。5.生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。6.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。下列各项中正确的食物链是（）A.草羊狼B.阳光草昆虫蛙C.兔狐细菌D.草兔狼细菌（2011山东潍坊）管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米
6、的产量，这主要是因为（）A杂草与玉米互利共生的结果 B杂草寄生在玉米上影响玉米生长C杂草使玉米的品质受到影响 D杂草和玉米争夺生活条件的结果2010年初西南部分省区遭受了罕见的干旱，造成大量农作物干枯死亡，这种现象说明（）A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖下列能构成一个生态系统的是 （）A、东昌湖及湖内的所有生物 B、冠县万亩梨园内的全部梨树C、聊城植物园内的所有荷花 D、聊城姜提乐园内所有生物上海世博会的主题：“城市，让生活更美好。”下列哪项是城市生态系统的特点 （）A以农作物为主体，动植物种类相对较少B消费者主要是人类，植物的种类和数量少C动植物种类繁多，有“绿色水库”之称D缺乏高大植物，降雨量很少绿色植物绿色植物6蛙蛙蛇（蛇（鹰）鹰）分解者分解者二氧化碳二氧化碳与水与水
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