1、预习诊断 上节课我们梳理了文章的结构,熟悉了文章的故事情节,这节课我们重点来分析环境描写的作用和刻画人物的方法。简析课文寻找有关环境描写的句子,并试着分析环境描写的作用。1.四下里一片沉静。广场上一个人也没有。表现社会环境的冷清、凄凉。2.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。给人一种压抑的感觉,作为警官出场的背景,也是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的真实写照。研读课文1.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。军大衣是沙皇警官的特殊标志,也是奥楚蔑洛夫装腔作势、用以吓人的工具。研读课文2.“这好像是席加洛夫将
2、军家的狗。”“席加洛夫将军?哦!叶尔德林,帮我把大衣脱下来真要命,天这么热,看样子多半要下雨了”警官奥楚蔑洛夫一听,吓出了一身冷汗,一个脱大衣的动作,一句“天这么热,多半要下雨了”,掩盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相,为他若无其事地否定原判做掩护。研读课文3.“没错儿,将军家的!”人群里有人说。“哦!叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧好像起风了,挺冷”警官又吃了一惊,赶紧叫巡警给他穿上大衣。由“脱”到“穿”,反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理,穿大衣只是一种掩饰窘态的动作。研读课文4.文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件,恐吓了赫留金,裹紧大衣走了。这里第四次写大衣,与开头呼应。(文章通过一脱一穿、一热一冷
3、的细节描写,反映出人物复杂的心理活动。也表现了奥楚蔑洛夫反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。)研读课文5.赫留金“举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看”。表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”,因为赫留金把它作为要求主持公道,甚至要求赔偿的证据。简析课文6.“手指头一定是给小钉子弄破的”,想得到一笔“赔偿费”。奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时,就对赫留金的手指头做了新的结论。赫留金由受害人转眼成了敲诈者。7.“你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!”在人群里又有人说“没错儿,将军家的”时候,赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种
4、狗的罪证。简析课文8.“这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈”赫留金的手指头成了活该要咬的对象,由于将军的权势,不但狗成了可爱的,连咬人都成了美德。(手指头的细节描写写出了赫留金的命运和遭遇,从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的卑劣品质,反映了沙皇统治的黑暗。)理解深意 变色龙:变色龙是蜥蜴的一种,皮肤的颜色会随着环境颜色的改变而改变。奥楚蔑洛夫:小说的主人公反复无常的态度和对案件的处理与变色龙极其相似,用变色龙做小说的题目,非常形象地揭露了他见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的丑恶面目。理解深意 奥楚蔑洛夫给我们留下了深刻的印象,并成为某类人物的代名词,是因为这一形象高
5、度的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候,抓住了他们的共性,通过提炼、概括和总结,并用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法,加以突出,使这类人物往往能给人留下深刻的印象。像巴尔扎克小说欧也妮葛朗台中的守财奴葛朗台,莫里哀喜剧悭吝人中的阿巴贡,吴敬梓长篇小说儒林外史中的范进,都是这样的人物。布置作业1.运用对话、细节描写等描写方法,写一个你熟悉的人。2.奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径直走了接下来会发生什么事情呢?请模仿本文的写作方法,续写一个“奥楚蔑洛夫离开后的故事”。布置作业示例:奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后,满心欢喜地向前走去,迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑洛夫急忙热情洋溢地迎
6、上前去,弯了一个九十度的大躬,笑容可掬地说道:“乌拉吉米尔伊凡尼奇先生,您是不是丢了一条狗?唉!这小家伙差点让人给糟蹋了。赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻子上去,幸亏您的狗伶俐,咬了他一口,可赫留金却说狗无缘无故咬他,要您赔偿他一笔钱,真是异想天开!是我训斥了他一顿,那混蛋只好溜了。那小狗已让您家的厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到您府上去,不想在这儿遇到您了”伊凡尼奇闭着眼淡淡地说:“嗯,我知道了。”说罢,扬长而去。奥楚蔑洛夫满肚子的热望化为泡影,无精打采地呆立在冷风中板书设计环境描写:冷清、凄凉 暗示社会死气沉沉人物形象 对话描写 细节描写故事情节:荒唐的开场 狼狈的收场 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 狡猾善变变色龙
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