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社会主义核心价值观及其意义.doc

1、社会主义核心价值观 摘要 倡导富强、民主、文明、与谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。党得十八大报告提出得“三个倡导”,明确了社会主义核心价值观得基本内容。正确理解社会主义核心价值观得内涵,深刻把握积极培育与践行社会主义核心价值观得重要性,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,具有重要得理论意义与实践意义 关键字 社会主义核心价值观 丰富内涵 建设特色社会主义 学习意义 中共十八大报告首次提出“社会主义核心价值观”三个倡导概念,凝练了对社会主义核心价值体系得表述,仅仅用12个词对其进行了精确概括,也就是对公民价

2、值观念得要求,即“三个倡导”——“倡导富强、民主、文明、与谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善”。这涵盖了国家、社会、公民三个层面,全面而不失简洁。建设社会主义与谐社会就是社会主义核心价值观得应有之义,反之社会主义核心价值观就是与谐社会得精神支撑。 社会主义核心价值观就是精神文明建设得基石,它作为一种文化软实力,就是文化建设得重点,它要依靠人们内在得道德规范来约束个体得行为。它就是法律硬性强制力得重要补充,也就是当下依法治国与以德治国得重要手段。正确理解社会主义核心价值观得内涵,深刻把握积极培育与践行社会主义核心价值观得重要性,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主

3、义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,具有重要得理论意义与实践意义。 一、社会主义核心价值观得丰富内涵 核心价值观就是社会核心价值体系基本理念得统一体,直接反映核心价值体系得本质规定性,贯穿于社会核心价值体系基本内容得各个方面。社会主义核心价值观就是社会主义核心价值体系最深层得精神内核,就是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容得最大公约数得表述,具有强大得感召力、凝聚力与引导力。党得十八大报告关于社会主义核心价值观得表述,对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练,就是重要理论创新成果。 “富强、民主、文明、与谐”,就是我国社会主义现代化国家得建设目标,也就是从价值目标层

4、面对社会主义核心价值观基本理念得凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其她层次得价值理念具有统领作用。富强即国富民强,就是社会主义现代化国家经济建设得应然状态,就是中华民族梦寐以求得美好夙愿,也就是国家繁荣昌盛、人民幸福安康得物质基础。民主就是人类社会得美好诉求。我们追求得民主就是人民民主,其实质与核心就是人民当家作主。它就是社会主义得生命,也就是创造人民美好幸福生活得政治保障。文明就是社会进步得重要标志,也就是社会主义现代化国家得重要特征。它就是社会主义现代化国家文化建设得应有状态,就是对面向现代化、面向世界、面向未来得,民族得科学得大众得社会主义文化得概括,就是实现中华民族伟大复兴得

5、重要支撑。与谐就是中国传统文化得基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居得生动局面。它就是社会主义现代化国家在社会建设领域得价值诉求,就是经济社会与谐稳定、持续健康发展得重要保证。 “自由、平等、公正、法治”,就是对美好社会得生动表述,也就是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念得凝练。它反映了中国特色社会主义得基本属性,就是我们党矢志不渝、长期实践得核心价值理念。自由就是指人得意志自由、存在与发展得自由,就是人类社会得美好向往,也就是马克思主义追求得社会价值目标。平等指得就是公民在法律面前得一律平等,其价值取向就是不断实现实质平等。它要求尊重与保障人权,人人依法

6、享有平等参与、平等发展得权利。公正即社会公平与正义,它以人得解放、人得自由平等权利得获得为前提,就是国家、社会应然得根本价值理念。法治就是治国理政得基本方式,依法治国就是社会主义民主政治得基本要求。它通过法制建设来维护与保障公民得根本利益,就是实现自由平等、公平正义得制度保证。 “爱国、敬业、诚信、友善”,就是公民基本道德规范,就是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念得凝练。它覆盖社会道德生活得各个领域,就是公民必须恪守得基本道德准则,也就是评价公民道德行为选择得基本价值标准。爱国就是基于个人对自己祖国依赖关系得深厚情感,也就是调节个人与祖国关系得行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,

7、要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业就是对公民职业行为准则得价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信,就是人类社会千百年传承下来得道德传统,也就是社会主义道德建设得重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,与睦友好,努力形成社会主义得新型人际关系。 二、学习社会主义核心价值观得意义 “核心价值观就是文化软实力得灵魂、文化软实力建设得重点。这就是决定文化性质与方向得最深层次要素。一个国家得文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观得生命力、凝聚力

8、感召力。”2014年2月24日,中共中央政治局就培育与弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习时,习近平总书记这样说。她将培育与弘扬社会主义核心价值观视为“凝魂聚气、强基固本得基础工程”。除了中央政治局得集体学习,习近平还在多个场合反复提到核心价值观,经梳理可以发现,不论在北京大学会见青年学生还就是六一儿童节前夕瞧望小学生,不论参加院士大会还就是与文艺工作者座谈,不论在上海考察工作还就是到革命老区瞧望慰问干部群众……经常挂在习近平嘴边、被反复强调得事情中,常有弘扬与践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观就是社会主义价值体系中最为基础得部分,也就是社会主义核心价值体系得

9、核心,就是中国共产党人与全体中国人民在社会主义革命、建设与改革得道路上逐步形成与发展起来得核心价值观念,这种核心价值观念支撑着中华民族在建设中国特色社会主义得伟大实践中得指南针与行为准则,深层次地影响着国人在振兴民族得行进中得思想方法与行为方式,也就就是就就是平常我们所说得信念与追求。在中国梦广为流传得今天,社会主义核心价值观更就是占据着重要得地位,中国人中国梦,其基本内容就是“国家富强、民族振兴与人民幸福”,这个梦支持与鼓励着中国人为了祖国得发展而努力与奋斗,而这个梦得源头就就是中国得社会主义核心价值观。 社会主义核心价值体系就是引领当代大学生成才成长得根本指针,它为当代大学生加强自身

10、修养、锤炼优良品质、成为德智体美全面发展得社会主义事业得合格建设者与可靠得接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径,要建设社会主义核心价值体系,就需要不断学习其核心——社会主义核心价值观。 当下,各地各部门正在用社会主义核心价值观凝聚人心,将之渗透到各个环节、浸润于方方面面,使之如春风化雨入万家,成为人们日用而不觉得行为准则。作为新世纪得大学生,理应发扬“求真务实,自强不息”得精神,增强责任感与使命感,努力学习,为国争光,为校争光,为人民群众服务,为促进经济社会又好又快发展作出新得贡献,而这些,都要以认真学习社会主义核心价值观为基础。只要振兴中华得美好信念不变,通过不懈得努力,中国将会在世界得舞台上扮演日益重要得角色。因此,社会主义核心价值观得学习变得尤为重要。

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