脑的高级机能.ppt

一一.大脑皮质(d no p zh)的生物电活动表现类型表现类型：自发脑电活动自发脑电活动 皮质诱发电位皮质诱发电位在没有任何明显的外界刺激情况下，大脑皮层在没有任何明显的外界刺激情况下，大脑皮层神经元持续的，节律神经元持续的，节律(jil)性的，较缓慢的电位变性的，较缓慢的电位变化为化为自发脑电活动。自发脑电活动。感觉传入系统受刺激时，大脑皮层上某一局限感觉传入系统受刺激时，大脑皮层上某一局限区所引出的电变化为区所引出的电变化为皮质诱发电位皮质诱发电位第一页，共二十三页。1.自发自发(zf)脑电活动脑电活动与脑电图与脑电图脑电图脑电图：把引导电极安置于颅外头皮表面所记录把引导电极安置于颅外头皮表面所记录到的皮质自发电位活动图像。到的皮质自发电位活动图像。皮质脑电图皮质脑电图：在开颅情况下把引导电极直接在开颅情况下把引导电极直接(zhji)安安置在大脑皮质表面所记录的自发脑电活动。置在大脑皮质表面所记录的自发脑电活动。第二页，共二十三页。正常人的脑电图正常人的脑电图波形名称波形名称频频 率率波波 幅幅特特 征征波波0.53/s20200uV沉睡，深睡沉睡，深睡波波47/s100150uV睡眠，困倦睡眠，困倦波波813/s20100uV安静闭眼时，枕叶，顶叶安静闭眼时，枕叶，顶叶波波1430/s520uV活动时，额叶活动时，额叶第三页，共二十三页。波是正常成人脑电波的基本节律，频率波是正常成人脑电波的基本节律，频率相当恒定。相当恒定。波的波的“梭形梭形”波群波群：人类：人类波在清醒，波在清醒，安静安静(njng)并闭眼是即出现。当它出现时并闭眼是即出现。当它出现时常可具有一阵的波幅自小而大，又自大常可具有一阵的波幅自小而大，又自大而小的变化。持续时间约为而小的变化。持续时间约为12秒钟。秒钟。波阻断：波阻断：睁开眼睛或接受其他刺激时，睁开眼睛或接受其他刺激时，波立即消失而呈现快波。波立即消失而呈现快波。第四页，共二十三页。第五页，共二十三页。脑电图波形是大脑皮层浅层大量胞体与树突的局部突触脑电图波形是大脑皮层浅层大量胞体与树突的局部突触后电位总和而形成，所以脑电波随大脑皮质不同的生理后电位总和而形成，所以脑电波随大脑皮质不同的生理(shngl)情况而变化。情况而变化。同步化同步化:电活动趋于一致，低频高振，慢波。电活动趋于一致，低频高振，慢波。去同步化去同步化:电活动不一致，高频低振，快波。电活动不一致，高频低振，快波。高振慢波高振慢波 低振快波低振快波 兴奋兴奋增强增强 低振快波低振快波 高振慢波高振慢波 抑制抑制加深加深第六页，共二十三页。2，皮质，皮质(pzh)诱发电位诱发电位受刺激受刺激 电位波（自发脑电位基础上）电位波（自发脑电位基础上）波形波形 主诱发主诱发(yuf)反应反应：波幅较小，感觉代表区，特异性。：波幅较小，感觉代表区，特异性。次诱发反应次诱发反应：波幅较大，广泛区域，非特异性。：波幅较大，广泛区域，非特异性。第七页，共二十三页。？什么？什么(shn me)情况下做脑电图情况下做脑电图？什什么么(shnme)情情况况下下做做脑脑第八页，共二十三页。二，条件反射二，条件反射(tiojin fnsh)学说学说反射活动反射活动：中枢神经系统的基本活动方式：中枢神经系统的基本活动方式(fngsh)。条件反射条件反射：高级神经活动，后天。：高级神经活动，后天。非条件反射非条件反射：先天，本能，固定反射弧。：先天，本能，固定反射弧。食物食物 口腔味觉感受器口腔味觉感受器 唾液分泌中枢唾液分泌中枢 唾液分泌唾液分泌 第九页，共二十三页。1，条件反射条件反射(tiojin fnsh)的建立的建立条件反射形成的条件反射形成的 条件条件：无关刺激与非条件反射在时间上的结合。：无关刺激与非条件反射在时间上的结合。过程过程：学习：学习(xux)过程，不断接受环境变化刺激。过程，不断接受环境变化刺激。第十页，共二十三页。2，条件反射的行成机制条件反射的行成机制（暂时联系的接通暂时联系的接通(ji tn)学说学说）口腔味觉感受器口腔味觉感受器 唾液分泌中枢唾液分泌中枢 唾液分泌唾液分泌 食物食物 大脑皮质味觉中枢大脑皮质味觉中枢 唾液分泌唾液分泌 多次结合多次结合 铃铛铃铛 食物食物 声觉感受器声觉感受器 听觉代表区听觉代表区 味觉代表区味觉代表区 唾液唾液分泌中枢分泌中枢 唾液腺唾液腺 暂时联系暂时联系铃声信号刺激或条件刺激铃声信号刺激或条件刺激;条件刺激引起的反射为条件刺激引起的反射为条件反射条件反射(tiojin fnsh)。可见条件反射的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合这可见条件反射的基本条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合这一过程成为一过程成为强化强化。第十一页，共二十三页。3，条件反射条件反射(tiojin fnsh)的抑制的抑制 条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条条件反射建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化件刺激强化(qinghu)，条件反射就会逐渐射的消退是由于在不，条件反射就会逐渐射的消退是由于在不强化强化(qinghu)的条件下，条件刺激减弱，最后完全不出现。这的条件下，条件刺激减弱，最后完全不出现。这称为称为条件反射的消退条件反射的消退。条件反射转化成了引起中枢发生抑制刺激。这种有条件反条件反射转化成了引起中枢发生抑制刺激。这种有条件反射消退的抑制成为射消退的抑制成为消退抑制消退抑制。条件反射的消退可能是条件反射的消退可能是 遗忘的基础！遗忘的基础！第十二页，共二十三页。条件反射条件反射(tiojin fnsh)的泛化的泛化 在条件反射形成的初期，除条件刺激本身外，在条件反射形成的初期，除条件刺激本身外，那些与条件刺激相近似的刺激也能或多或少的那些与条件刺激相近似的刺激也能或多或少的引起条件反射的效应，称为条件引起条件反射的效应，称为条件反射的泛化反射的泛化。例如例如(lr)：100HZ的声音与食物结合形成唾液的声音与食物结合形成唾液分泌的条件反射，那么分泌的条件反射，那么80HZ和和120HZ也有可也有可能引起或多或少的唾液分泌反应。能引起或多或少的唾液分泌反应。第十三页，共二十三页。条件反射条件反射(tiojin fnsh)的分的分化化如果以后只给如果以后只给100HZ的音响刺激给与食物强化的音响刺激给与食物强化(qinghu)，80HZ或或120HZ音响刺激不给与强化，音响刺激不给与强化，那么最终只对那么最终只对100HZ刺激保持阳性反应，而对刺激保持阳性反应，而对80HZ或或120HZ的音响做出阴性反应，此现象的音响做出阴性反应，此现象称为称为条件反射的分化条件反射的分化。条件反射的分化是由于那些近似刺激引起了大条件反射的分化是由于那些近似刺激引起了大脑皮层的抑制，并把这种抑制称为脑皮层的抑制，并把这种抑制称为分化抑制分化抑制。Diary Dairy第十四页，共二十三页。在条件反射的形成过程中，当给在条件反射的形成过程中，当给予刺激不予以强化，过了一段时间予刺激不予以强化，过了一段时间后才予以强化，这时当这种刺激出后才予以强化，这时当这种刺激出现时，有机体并不是立即发生现时，有机体并不是立即发生(fshng)反应，而是过了一段时间后有机体反应，而是过了一段时间后有机体才发生才发生(fshng)反应，那么在这种刺激反应，那么在这种刺激作用一段时间内，有机体对反应的作用一段时间内，有机体对反应的抑制叫抑制叫延缓抑制延缓抑制。第十五页，共二十三页。4，条件反射，条件反射(tiojin fnsh)的生物学意的生物学意义义对内环境的适应对内环境的适应 1.预见性预见性 提前做出反；提前做出反；意义意义 2.扩大扩大(kud)对环境变化的对环境变化的反应范围反应范围；3.机体对环境变化的机体对环境变化的反应更精准反应更精准。5，人的条件反射人的条件反射(tiojin fnsh)的特点的特点第一信号第一信号：非条件刺激的信号，具体的。：非条件刺激的信号，具体的。（颜色，气味）（颜色，气味）第二信号第二信号：人脑储存，不具体的，语言代表区。：人脑储存，不具体的，语言代表区。（语言，文字）（语言，文字）第十六页，共二十三页。三，觉醒三，觉醒(juxng)与睡眠与睡眠1.睡眠过程及其生理机能的变化睡眠过程及其生理机能的变化 正常正常(zhngchng)睡眠睡眠 慢波睡眠慢波睡眠（正相睡眠）（正相睡眠）快波睡眠（异相睡眠）快波睡眠（异相睡眠）人：人：慢波睡眠慢波睡眠70120min 快波快波515minyi （依次循环（依次循环46次）次）第十七页，共二十三页。正相睡眠和异相正相睡眠和异相(y xin)睡眠的比较睡眠的比较正相睡眠正相睡眠异相睡眠异相睡眠脑电图脑电图同步化慢波同步化慢波去同步化快波去同步化快波减退减退 视觉，听觉，唾液分泌，视觉，听觉，唾液分泌，尿量，体温与基础代谢尿量，体温与基础代谢 各种感觉功能，运各种感觉功能，运动机能，肌肉松弛，动机能，肌肉松弛，增强增强发汗机能，发汗机能，生长素分泌生长素分泌自主神经系统活动自主神经系统活动（心率，呼吸，血压）（心率，呼吸，血压）眼球运动，四肢和面眼球运动，四肢和面部肌肉抽动部肌肉抽动优点优点恢复体力，促进生长恢复体力，促进生长促进神经系统发育，促进神经系统发育，记忆转化和精力恢记忆转化和精力恢复复第十八页，共二十三页。2，*觉醒状态觉醒状态(zhungti)的维持的维持 脑电觉醒：同步化快波脑电觉醒：同步化快波觉醒觉醒 行为行为(xngwi)觉醒：产生清醒状态下的意识行为觉醒：产生清醒状态下的意识行为(xngwi)。*睡眠产生的机制睡眠产生的机制 主动过程主动过程，并不是脑的简单抑制。（，并不是脑的简单抑制。（至今不很清至今不很清楚楚）学习学习：改变自身行为以适应环境的神经活动过程。：改变自身行为以适应环境的神经活动过程。记忆记忆：将学习获得的信息进行储存：将学习获得的信息进行储存(chcn)并至少一次的并至少一次的 “出出”。四，学习和记忆四，学习和记忆第十九页，共二十三页。1，学习(xux)的类型非联合学习非联合学习（简单学习）：不需要在刺激和反应之（简单学习）：不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系。间形成某种明确的联系。习惯化习惯化：人或动物对某一反复出现的温和刺激：人或动物对某一反复出现的温和刺激 的反应逐渐的反应逐渐(zhjin)降低的过程。降低的过程。敏感化敏感化：强的或有害刺激出现时，造成动物对：强的或有害刺激出现时，造成动物对 环境多种变化的反射反应增强现象。环境多种变化的反射反应增强现象。联合学习联合学习：两个或两个以上：两个或两个以上(yshng)事件在时间上很接近事件在时间上很接近 地重复发生时，最后在脑内逐渐地形地重复发生时，最后在脑内逐渐地形 成联系。（人类的学习方式）成联系。（人类的学习方式）第二十页，共二十三页。感觉感觉(gnju)记忆至第三级记忆的信息流程图记忆至第三级记忆的信息流程图感觉(gnju)记忆持续时间1s第一级记忆(jy)持续时间数秒第二级记忆持续时间数分数年第三级记忆持续时间永久刺激刺激信息遗忘遗忘遗忘可能不遗忘短时记忆长时记忆第二十一页，共二十三页。第二十二页，共二十三页。内容(nirng)总结一.大脑皮质的生物电活动。皮质脑电图：在开颅情况下把引导电极直接安置在大脑皮质表面所记录的自发脑电活动。波的“梭形”波群：人类波在清醒，安静并闭眼是即出现。波阻断：睁开眼睛或接受其他刺激时，波立即消失而呈现快波。过程：学习过程，不断接受环境变化刺激。可见条件反射的基本(jbn)条件是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合这一过程成为强化。这种有条件反射消退的抑制成为消退抑制。快波睡眠（异相睡眠）。谢谢第二十三页，共二十三页。