日语连用形和终止形.doc

以五段动词「ふる」为例
连用形:ます形=连用形＋助动词「ます」=「ふります」
て・た形=连用形+助动词「て・た」＝「ふって・ふった」　ﻫ
终止形形式「ふる」与基本型一样,用于结句。
连体型形式「ふる」与基本型一样,用于修饰体言、
ﻫ日语用言连用形-形容词／形容动词 ﻫ基本上大部分得形容词都以「い」结尾。 ﻫﻫ形容词活用:
ﻫ(注:“好”得日语有「良(よ)い」与「良(い)い」两种,活用时要用「良(よ)い」。)　ﻫﻫ１、终止形:即形容词原形本身。 ﻫ
(注:简体过去式要把词尾「い」变为「かった」、敬体过去式为「～いでした」。)
ﻫ2、连体形:修饰体言、 ﻫ
用终止形直接修饰,不能用「の」。如「高い」+「ビル」→「高いビル」(高得楼)
ﻫ３、连用形(１):修饰用言、
ﻫ词尾得「い」变为「く」即可。如「优しい」＋「感じる→感じられる」→「优しく感じられる」(不禁感到温柔) ﻫ
4、连用形(2):表示句意中顿。

词尾得「い」变为「く」接「て」。如「広くて 美しい所」(宽阔美丽得地方)　
ﻫ５、未然形:形容词得否定式。　ﻫ
词尾得「い」变为「く」接「ない」。如「安い」＋「电器」→「安くない电器」(不便宜得电器) ﻫ
6、假定形　
ﻫ词尾得「い」变为「け」接「れば」。例句:「天気が良(よ)ければ、わたしも行く、」(如果天气好,我也去。)　

(注:「ない」等一些与形容词结构特点一致得词也按照形容词活用方式变换。)
ﻫ三、形容动词: ﻫ
以「だ」(简体)结尾得具有形容性质得词。
ﻫ形容动词活用:

1、终止形:即形容动词原形本身、
ﻫ(注:简体过去式为「～だった」。敬体过去式为「～でした」。) ﻫ
2、未然形(1):表推断。
ﻫ形容动词词干加「だろう」。如「绮丽だ」→「绮丽だろう」(漂亮(干净)吧？)
ﻫ3、未然形(2):表否定。 ﻫ
形容动词词干加「ではない」。如「上手だ」→「上手ではない」(不擅长) ﻫﻫ(注:口语中会省去「は」,而且常用「では」得简慢说法「じゃ」、) ﻫﻫ4、连用形(1):表中顿。 ﻫ
形容动词词干加「で」。如「丈夫だ」→「丈夫で 大きい箱」(结实而且大得箱子)　
ﻫ5、连用形(2):接动词。 ﻫ
词尾「だ」变为「に」即可。如「绮丽だ」＋「扫除する」→「绮丽に扫除する」(打扫干净) ﻫﻫ6、连体形:修饰体言、 ﻫ
词尾「だ」变为「な」加体言,不能用「の」。如「赈やかだ」＋「祭り」→「赈やかな祭り」(热闹得祭祀活动) ﻫ
7、假定形: ﻫﻫ词尾「だ」变为「なら(ば)」。如「重要だ」→「重要なら(ば)」(如果重要)
ﻫ(注:一般吧「ば」省掉不用。) ﻫ4:4４ ｜ 添加评论 | 阅读评论 (3)　｜ 发送消息 ｜　固定链接　｜ 引用通告 (0) | 写入博客 | 日语 ﻫ日语(用言连用形)-动词 ﻫ日语基础语法总结(转载) ﻫﻫ一、动词:
ﻫ首先,应明确一点,日语里得所有动词都就是以う段假名结尾得,比如「书く」、「食べる」等。 ﻫ
其次,日语得动词有一段动词、五段动词、カ变动词与サ变动词四种:
ﻫ一段动词:词尾一定就是「る」,而且「る」前面得非汉字上得假名为「い」段或「え」段假名(由此分为上一段动词与下一段动词,不过两者活用起来无任何不同,所以可以忽略。),如「できる」、「教える」。　ﻫ
五段动词:只要不满足以上一段动词两个条件得任意一个,即可判定。如「出す」、「分かる」、 ﻫ
(注:另需注意只有一个「い」、「え」段假名得汉字加「る」得动词,要特别对待。比如「见る」、「出る」就是一段动词,而「知る」、「切る」却就是五段动词。) ﻫ
カ变动词:「来(く)る」。活用不同于一段与五段动词、 ﻫ
サ变动词:「する」。同上、如「勉强する」、「扫除する」、　
ﻫ再次,日语动词分为“她动词”与“自动词"两大类(同一意思得词得自动词与她动词梢有不同): ﻫﻫ她动词描述对某一事物所进行得人为动作,动作助词用「を」。一般译为“把什么东西怎么样”。
ﻫ自动词描述某一事物存在方式,动作助词用「が」、一般译为“什么东西怎样着”。
ﻫ最后,动词也有简体、敬体之分、 ﻫ
基础动词活用:

１、未然形:即简体否定形式 ﻫ
一段动词:去掉词尾「る」,加「ない」。如「食べる」→「食べない」(不吃)　

五段动词:词尾假名变为该行「あ」段假名,加「ない」。如「书く」→「书かない」(不写) ﻫ
カ变动词:「来(こ)ない」(不来) ﻫ
サ变动词:「しない」(不做)　ﻫ
(注:「いる」得未然形为「いない」,「ある」得未然形为「ない」,绝没有「あらない」这一说……)　ﻫ
2、连用形(1):连接用言得第一种形式——连接「ます」(敬体)　ﻫﻫ一段动词:去掉词尾「る」即可、如「教える」→「教えます」(教)
ﻫ五段动词:词尾变为该行「い」段假名。如「闻く」→「闻きます」(听、问)

カ变动词:「来(き)ます」(来)
ﻫサ变动词:「します」(做)

(注:「ます」只就是一般敬语得符号,只用动词原形亦可表达该动词意思。否定时在「ます」上否,变为「ません」,实为未然形得敬体、)　ﻫﻫ3、终止形:即动词原形本身、不过「ます」体亦成为终止形(敬)、
ﻫ

4、假定形

……这个……好办……简单地说就就是所有动词词尾变为该行「え」段假名即可。一般后面接「ば」表假定。　ﻫﻫ5、命令形

一段动词:去掉词尾「る」,加「よ」或「ろ」。如「起きる」→「起きろ(よ)」、「上げる」→「上げろ(よ)」 ﻫ
五段动词:词尾变为该行「え」段假名。如「话す」→「话せ」、「立つ」→「立て」

カ变动词:「来(こ)い」

サ变动词:「しろ」、「せよ」均可。

6、推量形:表劝诱

一段动词:去掉词尾「る」,加「よう」、如「教える」→「教えよう」(教吧)、「见る」→「见よう」(瞧吧) ﻫ
五段动词:词尾变为该行「お」段假名,加「う」。如「帰る」→「帰ろう」(回去吧)　
ﻫカ变动词:「来(こ)よう」(来吧) ﻫ
サ变动词:「しよう」(做吧)

(注:敬体形式为动词连用形(１)加「ましょう」、) ﻫﻫ7、连用形(2):连接用言得第二种形式-—动词连接用言 ﻫﻫ动词变换与连用形(1)相同,后面要接另一用言辅助动作。　ﻫ
如「描く」+「出す」→「描き出す」(描绘出) ﻫﻫ「教える」+「易い」→「教えやすい」(容易教)

(注:カ变动词与サ变动词比较少见,如果有按规则变即可)　ﻫﻫ8、连用形(3):连接用言得第三种形式——连接「て(で)」表示动词语意中顿或后接动词表示“既怎样又怎样”(前后动作有先后关系)　ﻫﻫ一段动词:去掉词尾「る」,加「て」。如「起きる」→「起きて」、「食べる」→「食べて」
ﻫ五段动词:　ﻫ
(1)、词尾为「く」、「ぐ」时,「く」、「ぐ」发生「い」音便,「ぐ」时要加「で」。 ﻫﻫ如「书く」→「书いて」、「泳ぐ」→「泳いで」

(2)、词尾为「ぬ」、「ぶ」、「む」时,「ぬ」、「ぶ」、「む」发生拨音便,并要加「で」。 ﻫ
如「死ぬ」→「死んで」、「游ぶ」→「游んで」、「頼む」→「頼んで」 ﻫﻫ(3)、词尾为「う」、「つ」、「る」时,「う」、「つ」、「る」发生促音便,并加「て」。 ﻫ
如「しまう」→「しまって」、「立つ」→「立って」、「帰る」→「帰って」　

(4)、词尾为「す」时,「す」变为「し」,加「て」、　

如「话す」→「话して」、「杀す」→「杀して」 ﻫﻫﻫ
カ变动词:「来(き)て」 ﻫﻫサ变动词:「して」
ﻫ(注:简体过去式只需把相应得「て(で)」变为「た(だ)」即可,敬体过去式要用「ました」、)
ﻫ9、连体形:连接体言(名词、代词、数词),表修饰

所有动词原形直接加体言、 ﻫﻫ(注:一切用言修饰体言时都不能加「の」,「の」在体言修饰体言才可用。) ﻫ
10、进行态:表示正在进行时或事物保持得某状态。 ﻫﻫ动词连用形(３)后加「ている」、如「食べる」→「食べている」(正在吃)
ﻫ(注:口语中往往略掉「い」。如「食べてる」。) ﻫﻫ１1、存续态:描述某事物自身得存在状态。
ﻫ动词连用形(3)后加「てある」,句中动词为她动词时要按自动词处理,即「を」要变为「が」、 ﻫﻫ例句:「黒板に字がたくさん书いてあります。」(“黑板上写有很多字。”本来应该为「字を书く」,但这时「を」要变为「が」。)　
ﻫ「本棚にはいろいろな本が并べてある、」(书架上摆着各种各样得书。同上。) ﻫﻫ１2、完了态:表示动做完成、事物发生不可挽回得动作或从说话人主观出发有认为某动作得发生产生了不好得结果。
ﻫ动词连用形(3)后加「てしまう」。　

例句:「早く仕事をやってしまおう。」(快把活儿干完吧、) ﻫ
「ガラスがこわれてしまった。」(玻璃破了)
ﻫ１３、被动态　

一段动词:词尾「る」变为「ら」加「れる」。如「教える」→「教えられる」(被教)　

五段动词:词尾变为该行「あ」段假名加「れる」。如「叱る」→「叱られる」(被骂)、「放す」→「放される」(被释放)　
ﻫカ变动词:「来られる」 ﻫﻫサ变动词:「される」 ﻫ
(注:表达被某人某物怎样时,某人某物后要接「に」。受到得对象要做句子主语。) ﻫ
14、可能态:表示动作得可行性,译为“能怎样怎样”、
ﻫ动词变换方式与被动态相同。

不过五段动词有约音现象,具体为变为该行「あ」段得词尾与「れる」中得「れ」简约而成。 ﻫ
如「书く」→「书かれる」(能写)、其中「か」与「れ」得发音「ka」与「rｅ」发生约音,成为「书ける」。

表面上,即就是五段动词词尾变为该行「え」段假名后加「る」而成、 ﻫﻫ(注:动词用如可能态时,她动词性变为自动词性,动词前得助词要变「を」为「が」。)
ﻫ1５、使役态 ﻫ
ﻫ
一段动词:去掉词尾「る」,加「させる」。如「起きる」→「起きさせる」(使起床) ﻫﻫ五段动词:词尾变为该行「あ」段假名,加「せる」。如「読む」→「読ませる」(让读,使读)、「売る」→「売らせる」(让卖、使卖) ﻫ
カ变动词:「来(こ)させる」 ﻫ
サ变动词:「させる」 ﻫﻫ1６、敬语态:为表示对长辈、上级等得尊敬,在描述她们得动作时使用。
ﻫ用法同被动态。 ﻫﻫ17、自发态:说话人或句子提到得对象情不自禁得感觉、行为。 用法同被动态、